五年級《假如給我三天光明》的讀后感讀后感，就是看一看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體內(nèi)容體會和贏得的救贖翻譯成的文章。什么樣的讀后感就可以對得起這個作品所抒寫的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助至大家，我們一起來看一看吧。五年級假如給我三天光明讀后感篇11880年，假如給我三天光明的作者——海倫.凱勒長大了！可以不幸的就是，她在長大一年半后由于后生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，正視的將就是沒有光明與黑暗的世界，海倫.凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來越?jīng)]有自我，同時他也失去了快樂！后來，海倫的母親為他請來了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，并使海倫踏入黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅持不懈的不懈努力，考入了的哈佛大學(xué)，功課的多樣，就是海倫比其他人跟擠迫，更吃力，但他還是用自己那股力量秉承的下來，以出眾的大學(xué)成績畢了業(yè)。海倫拒絕接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以自己堅強(qiáng)的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰(zhàn)勝困難，贏得那么大的成就，那我們作為身體健全，身心健康的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因為一點(diǎn)小困難就后撤，選擇退出，那我們能存海倫.凱勒這樣大的成就嗎？我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才回去懂得珍惜，懂得寶貴，不要必須至黑暗去臨時，才深表自己蓬泰萊縣的事情太多太多……海倫.凱勒并使我們懂得做人不管遇到任何問題都必須樂觀，有著積極主動自強(qiáng)不息的信念。必須以歡樂正視未來，用心正視未來生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！五年級假如給我三天光明讀后感篇2這兩天我讀了一本書，名字叫作《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。故事中的主人公海倫凱勒，在她2歲時，她后生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾人又哎呀的人。剛開始，她由于身體的瑕疵，她深表十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變大的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人門鎖在屋子里……直到莎莉文老師回去了以后，她已經(jīng)已經(jīng)開始了艱難而又不屈不撓的自學(xué)。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為勸告，這也許就是人的共性。平時，我總會一邊寫出作業(yè)一邊玩玩，已經(jīng)浪費(fèi)了不少時間了，現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了非常小的振奮，我以后一定必須珍惜時間，好好利用時間。你一定會好好看看你表示最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不出的時候生氣可怕。老師和家人經(jīng)常并使我們珍惜時間，千萬不要浪費(fèi)時間，浪費(fèi)時間就等同于慢性自未遂?！毕胂氚桑∪娜藗?，如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個盲人，永遠(yuǎn)變成一個聾子，你可以珍惜這較長時間而寶貴的時間嗎？我想就是的確的。讀了這本書，我深深地體會至了一個又盲又聾人又哎呀的人，之所以能變成一位并使人們所敬仰的人，是因為她代價的心血比我們健康人代價的心血必須多的多，做為一個身心健康的人，我們能不敬佩她嗎？除了敬佩，還使我深表了愧疚，我必須向海倫凱勒自學(xué)。五年級假如給我三天光明讀后感篇3在這個寒假，我又把假如給我三天光明這本書看一看了一遍，其中的哲理給了我非常小的人生救贖！美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著極強(qiáng)毅力，學(xué)會講話，學(xué)會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn)，備受各國人民的愛戴與贊揚(yáng)，她聞名于世各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩，廣為流傳。她勇敢的整體整體表現(xiàn)，不僅就是殘疾兒童的模范，連身心健康的人也應(yīng)效法。有人說生命就是無價之寶的；因為生命得來不易，一旦失去了也永不起身，所以我們珍惜它。也有人說生命就是存價的；因為生命的價值，就是同意于具備那個生命的主人一生的作為。在這本書中，你可以看到一個慈祥的例子——她并沒有因為身體的殘疾而選擇退出生命，反而笑著正視生活中的挫折和困難，并使生命散發(fā)出永恒的光輝。這時，我深刻認(rèn)識到：一個人若想贏得成訓(xùn)，不是自生條件的好壞，而是是不是努力奮斗精神。一個人只要胸懷遠(yuǎn)大，并為這個志向、目標(biāo)回來不懈努力，那他一定能成功的！但是，與海倫·凱勒較之，這些條件顯得多么的微不足道呀！平日里，存某人總以條件低，困難多作為無法取得成功的理由。五年級假如給我三天光明讀后感篇4莎莉文小姐的童年時代曾經(jīng)發(fā)生過這樣的故事。莎莉文小姐也就是盲人，小時候脾氣很壞，莎莉文的媽媽很早就去世了，親戚真的她脾氣暴躁，沒有人愿意領(lǐng)養(yǎng)她，最后親戚們同意把她送來至救濟(jì)院回來。莎莉文常常坐在蘋果樹下，想象著回到救濟(jì)院，回來上學(xué)。那里的條件很差，喝的面包都腐壞了，老鼠在宿舍亂竄。一次，考察團(tuán)回去救濟(jì)院檢查，莎莉文喊著說：“團(tuán)長，我必須上學(xué)！幾天后，與莎莉文同宿舍的一位老人說道她了一個好消息：你可以上學(xué)了！”，但團(tuán)長只是質(zhì)問了她幾個其它問題就走了。莎莉文上學(xué)了，但第一天她就撞到至打翻了一排桌椅，校長同意把她送至救濟(jì)院，她深表很畏懼！第二天早上，莎莉文看到床邊東站著一個人，“別畏懼，我就是你的義母，校長同意你遺留下了！”，聽到她平易近人地說，莎莉文高興極了！這以后，莎莉文的義母就一直陪著她，畢業(yè)典禮時，義母為她縫制了一件蘊(yùn)藏歡樂的禮服。我懂得了每個人、每一樣物品都仍須歡樂的滋潤。生活中，如果您常常在生氣時，用別的東西弗勒利歇爾，那么懇求您想一想，我們必須對每一件物品代價歡樂，假如我們代價歡樂，別人也可以愛人投資投資回報。懇求大家都送上一點(diǎn)歡樂，并使世界變成歡樂的海洋。五年級假如給我三天光明讀后感篇5假如你即將失明，上帝給你三天時間，你可以怎樣回來渡河？海倫·凱勒，這個名字深信所有人都熟悉，凱勒在長大后19個月的時候就因為猩紅熱而導(dǎo)致失聰失明變?yōu)榱藗€聾啞人，但她卻創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，她雖然無法罵人，也看不出這美妙的世界，但她卻掌控了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以不屈不撓的精神考入了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這就是何等的毅力和秉承?。∪?，對于一個普通人來說，就是再平時不過的，如果你現(xiàn)在東站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你可以怎么想，怎么做呢？人??！某一天，你睜開矇眬的睡眼惺忪，你是否意識到，一天已經(jīng)過去，代萊一天即將來臨?？梢阅闶遣皇窍脒^，當(dāng)某一天，你具備的東西，甚至生命，都將失去，你可以就是怎樣？在這最后的三天中，你存什么想搞出的，想說的，是否可以將自己的一切都看一看個清清楚楚明明白白呢？為什么總必須必須至失去了才后悔莫及呢！為什么總必須如此的自我中心，不回來珍惜我們所具備的，卻渴望那些我們所沒的東西！僅僅就是這微不足道的一天，卻共同共同組成了人生一個個的片斷。也許，你可以表示，父母現(xiàn)在給予我們的，都就是理所當(dāng)然的。朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界！五年級假如給我三天光明讀后感篇6必須給“我”三天光明？這就是我沒翻看這本書之前的想象，它可能將將就是一本童話吧，N57Cb2b我真的把它關(guān)上的時候，才知道，這就是一本蘊(yùn)含著人生哲理的不好讀物。或許就是黑暗世界的祈禱吧。作者海倫。凱勒就是一位又聾人又哎呀的殘疾人，這本書就是記錄她一生的故事。因為一歲左右的一次發(fā)高燒，并使海倫凱勒的雙耳失聰，雙目失明，她睜開眼的時候，不敢相信這就是真的，周圍黑乎乎的一片，就跟世界末日似的。但她正視黑暗，卻堅強(qiáng)樂觀，毫不示弱于常人。如果并使海倫介紹自己，她一定會說自己就是蕓蕓眾生中的一員，她用寬容化解了憤怒，用堅強(qiáng)戰(zhàn)勝了收容，用執(zhí)著同時同時實現(xiàn)了夢想，用博愛幫助了他人。假如給“我”三天光明，我會看一看人，看一看身邊每個正直謙遜的人；第二天，我必須迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來；第三天，我會再次的親吻黎明，親吻陽光。就是啊！難道一個正常的人會比殘疾人弱？她就是個又聾人又哎呀的人，但她的毅力高于常人，她的堅強(qiáng)大勝于常人，海倫的一生就是我們常人無法體會的，她對生活的態(tài)度和世界的寬容就是必須我們自學(xué)的。并使我們用樂觀的態(tài)度直面人生，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的小困難和小挫折擊倒，東站出，抬起頭，取回傷感，邁入光明與快樂。五年級假如給我三天光明讀后感篇7今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味，不一會兒我就被故事的情節(jié)給取悅了。這本書主要談?wù)摿撕悺P勒以自己不屈不撓的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會了英、法、德等多國語言，變成了世界上第一個順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。放下書，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅持不懈的精神。這就是一種多大的毅力??！就是她代價了比常人多得多的不懈努力。就是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。就是毅力！一個盲聾人就是如何重實效順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的？可以每當(dāng)我們遇到困難，總會輕言選擇退出?？墒谴娑嗌偃嗽谖吹竭_(dá)頂峰前就說：“太艱辛了，我不爬到至了。如果困難就是一座高聳極其的山峰，那我們就是必須爬上山峰的人，只要你秉承掉下來了，就能獲得成功，創(chuàng)造天空就是多么美麗，云朵就是多么潔白?！蹦阍摯娑嗫墒前?。當(dāng)我駕著自行車摔跤后輕言選擇退出時、當(dāng)我圖畫素描畫不下去想要選擇退出時、當(dāng)我無法搞出數(shù)學(xué)題輕言選擇退出時，我真必須穩(wěn)步將它扣掉。抬起頭想一想，那一次次沒有堅持下去的事情，而令我愧疚當(dāng)初。作家張海迪在5歲時因患上了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒有因此事而沮喪，她在暴虐的命運(yùn)面前，以不屈不撓的毅力和恒心，跟疾病搞出斗爭，她雖然無法步入校門，但她卻發(fā)奮自學(xué)，念了小學(xué)至中學(xué)的所有課程，經(jīng)過自己的不懈努力，她變成了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。存句話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看見彩虹？只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你就可以獲得成功。五年級假如給我三天光明讀后感篇8《假如給我三天光明》就是美國學(xué)者海倫凱勒的自傳，他描述了作者變成盲聾啞人后的生活，同時也并使我明白了一個道理：人生路漫漫，且行及及且珍惜。珍惜，珍惜，必須重實效珍惜當(dāng)下，談何容易啊。答案就是難于上青天。在心靈和身體的雙重壓制之下，被剝奪了觀看百花盛開、傾聽燕語鶯啼的機(jī)會，存多少人不是郁郁寡歡，存多少人能珍惜還未失去的呢？我們何不捫心自問，要是我們失去了視覺、感官，人生世界從此altered了一片黑暗與嘈雜，存多少人能踏入過去，珍惜自己所具備的，發(fā)掘自己的創(chuàng)造力，變成大名鼎鼎的學(xué)者呢？人啊，總表示別人具備的就一定就是的，總是渴望未贏得的，而忘記了所具備的，的莫過于自己手中的東西，總是渴望贏得，卻忘了學(xué)會珍惜，那么即使你贏得了，存什么意義呢？不要總是羨慕別人，也許，你所具備的一切，這就是別人所渴望的一切。泰戈爾曾經(jīng)說過，如果你錯失太陽而流淚時