藥理與健康-02合理用藥6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。藥理與健康-02合理用藥藥理與健康-02合理用藥6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。合理用藥學(xué)習(xí)目標(biāo):了解藥物治療錯(cuò)誤及其表現(xiàn)掌握合理用藥的基本要領(lǐng)了解不同人群服藥注意事項(xiàng)掌握合理使用各種劑型16―0024―01德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。中小學(xué)德育教育的成效如何，將會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。目前，困擾農(nóng)村中小學(xué)育人質(zhì)量提升的突出問題是德育工作實(shí)效性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)培養(yǎng)不夠。如何提高農(nóng)村中小學(xué)德育工作實(shí)效，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，是擺在每位教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問題。結(jié)合多年的教育工作實(shí)踐，筆者就這一問題做一些嘗試性探討。一、存在的問題1.學(xué)校教育低效。一是課程內(nèi)容單純。多數(shù)農(nóng)村學(xué)校重智育、輕德育，課程設(shè)置缺少明確的德育目標(biāo)和任務(wù)，不能在各科教學(xué)中很好地滲透德育教育，課程育人作用發(fā)揮不夠。二是師資力量薄弱。農(nóng)村中小學(xué)無專職德育教師，在互聯(lián)網(wǎng)信息的沖擊下，學(xué)生道德素質(zhì)的變化往往超出了教師的應(yīng)對(duì)能力，影響德育效果。三是評(píng)價(jià)機(jī)制不全。對(duì)德育工作重視不夠，沒有建立一套行之有效的評(píng)價(jià)方式，沒有把德育工作成效列入教師業(yè)績(jī)考評(píng)序列。2.家庭教育低能。一是養(yǎng)成教育習(xí)慣差。在目前的人口狀況下，農(nóng)村中小學(xué)獨(dú)生子女較多，家長(zhǎng)溺愛現(xiàn)象比較普遍，孩子容易養(yǎng)成自私、任性、好逸惡勞等不良習(xí)慣。二是家長(zhǎng)能力素質(zhì)低。農(nóng)村家長(zhǎng)文化程度普遍不高，教育規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)知和理解，很難給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，影響學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。三是隔代管理問題多。家長(zhǎng)外出務(wù)工，留守孩子較多，他們離開父母，失去了應(yīng)有的關(guān)愛和管護(hù)，容易受外界因素的干擾養(yǎng)成不良習(xí)慣。3.學(xué)生行為任性。一是厭學(xué)情緒濃厚。部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，自主發(fā)展意識(shí)淡薄，老師、家長(zhǎng)不督促，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去鍛煉，歸根結(jié)底還是德育教育沒搞好，思想認(rèn)識(shí)出了問題。二是文明禮儀欠缺。一些學(xué)生不尊敬師長(zhǎng)，不理解父母疾苦，愛和同學(xué)比吃穿，愛在同學(xué)面前炫耀自己，沒有養(yǎng)成誠(chéng)信做人的習(xí)慣。三是自我意識(shí)強(qiáng)烈。一些學(xué)生自私、任性，一切以自我為中心，跟家長(zhǎng)撒謊要錢胡亂揮霍，有的撿到錢物不交老師，價(jià)值觀發(fā)生了扭曲。二、思考與對(duì)策1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，切實(shí)抓好德育工作。要建立多層次的培訓(xùn)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、讀書研討、主題演講、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，培養(yǎng)、提高班主任工作水平。要加強(qiáng)宣傳教育，提高全體教師德育工作水平，促使大家齊心協(xié)力搞好德育工作。同時(shí)，要充分發(fā)揮科任教師、團(tuán)支部、少先隊(duì)在德育工作中的協(xié)作職能，努力開創(chuàng)全校師生人人重視德育、個(gè)個(gè)關(guān)心孩子成長(zhǎng)的良好局面。2.挖掘有利資源，拓寬育人途徑。一是挖掘?qū)W科資源。落實(shí)德育滲透功能，把學(xué)科教育與德育教育結(jié)合起來，有效運(yùn)用語文、政史、藝術(shù)教育等德育資源豐富的課程，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛家、知恩圖報(bào)的品質(zhì)。二是挖掘校內(nèi)資源。在美化環(huán)境、開展活動(dòng)、組織鍛煉的過程中，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，優(yōu)化育人氛圍。三是利用校外資源。積極創(chuàng)建交通安全、法制教育、勞動(dòng)教育等德育活動(dòng)基地，定期開展活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升道德品質(zhì)。3.優(yōu)化工作措施，提高德育實(shí)效。一要?jiǎng)?chuàng)新德育方式。在充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用的同時(shí)，加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐鍛煉，磨礪意志，形成品質(zhì)，提升德育工作實(shí)效。二要樹立榜樣典型?！昂脤W(xué)生是夸出來的”。教學(xué)中，教師應(yīng)多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)習(xí)慣品行優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們成為眾多學(xué)生效仿的對(duì)象，引領(lǐng)學(xué)生群體發(fā)展。三要加強(qiáng)熏陶影響。通過舉辦志愿者活動(dòng)、輪流做班干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中受到熏陶感染。4.構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。一要加強(qiáng)家校協(xié)作。通過建辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、建立家校聯(lián)系卡等方式，將家長(zhǎng)吸引到學(xué)校教育行列之中，提升教育合力。二要重視法紀(jì)教育。積極與司法部門聯(lián)系，聘請(qǐng)法制教育輔導(dǎo)員，通過舉辦知識(shí)競(jìng)賽、以案說法等活動(dòng)，讓法制教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。三要抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在“清明”、“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”等重大紀(jì)念日，組織開展志愿者服務(wù)、扶弱助困等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。5.完善評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)長(zhǎng)效發(fā)展。一是建立德育考評(píng)細(xì)則。建立可操作、可量化的德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，讓每個(gè)崗位都有具體評(píng)價(jià)細(xì)則，都能有機(jī)滲透德育內(nèi)容，確保每位教師的德育工作都能得到客觀評(píng)價(jià)。二是改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方式。加大德育在教師年度工作考評(píng)中的權(quán)重，在授課評(píng)課中把德育因素列為主要內(nèi)容之一，力爭(zhēng)使德育教育因素滲透進(jìn)教學(xué)每一環(huán)節(jié)。三是改進(jìn)學(xué)生評(píng)介方式。組織開展“誠(chéng)信星”“孝親星”“勤學(xué)星”等德育明星評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)，促使學(xué)校全員育人，全程育人、全面育人。BeginningthreelanguagesbevalidtoreviewamethoditIseeChangYong-qin【Abstract】Beginningthreeisakeyoftime,howvalidofcarryonalanguagetoreviewisanimportancebuttheJianhugemission.Thistextcombineoneselfofreviewtorealize,shallowtalkabeginningthreelanguagesvalidreviewthewayofdoingofmethod.初三是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間,教學(xué)時(shí)間短,各門功課都將進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,學(xué)生用于理科的學(xué)習(xí)時(shí)間明顯超過文科,尤其是語文學(xué)科,往往會(huì)被學(xué)生輕視。所以,有效的進(jìn)行語文復(fù)習(xí)是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。在去年的中招考試中,我所教的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),結(jié)合自己的復(fù)習(xí)體會(huì),淺談一下初三語文有效復(fù)習(xí)方法的做法。1.研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《中考說明與檢測(cè)》,把握復(fù)習(xí)方向《課程標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)生學(xué)習(xí)和中招命題的依據(jù),《中考說明與檢測(cè)》是結(jié)合我省的實(shí)際情況而精心編寫的資料,引導(dǎo)著每年中考命題的方向。我在學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀了《中考說明與檢測(cè)》,尤其是第一部分“考試說明”,了解了考試范圍和考試內(nèi)容,明確了考試形式和試卷結(jié)構(gòu),揣摩了題型示例,基本把握了每年中考的走向。不僅教師學(xué),而且和學(xué)生一起學(xué),讓學(xué)生了解中考信息,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。仔細(xì)研究這本書,對(duì)提高我們復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性都有極其重要的作用,真正能吃透其中的精髓,會(huì)使整個(gè)復(fù)習(xí)少做無用功。2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確復(fù)習(xí)目標(biāo)針對(duì)初三語文復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重、范圍廣、內(nèi)容多、要求高的特點(diǎn),在第一學(xué)期,我就在學(xué)校教育教學(xué)工作策略的基礎(chǔ)上,相應(yīng)地制定了新課結(jié)束及復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。整個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容大致分三個(gè)階段進(jìn)行,第一階段時(shí)間從3月5號(hào)開始到4月底20號(hào)結(jié)束,第二階段從4月21號(hào)到5月25號(hào)結(jié)束,第三階段從5月26號(hào)到中考,主要為模擬考試、查漏補(bǔ)缺以及心理疏導(dǎo)。整個(gè)復(fù)習(xí)工作重點(diǎn)是前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)。3.穩(wěn)步復(fù)習(xí)“三輪”,精確每輪任務(wù)中招復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁,急于求成。所以作為老師不能有這種思想,應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),一步步地進(jìn)。通常我會(huì)分三輪進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí),旨在夯實(shí)基礎(chǔ)。這一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)些。復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)是正確認(rèn)讀、書寫、理解并運(yùn)用常用詞語,掌握課文涉及的重要作家、作品和文化常識(shí),默寫教材規(guī)定背誦的篇與段及《課標(biāo)》推薦背誦的古詩(shī)文,理解教材中文言文的基本內(nèi)容,掌握常用實(shí)詞和虛詞的意義。確保中考試卷中出現(xiàn)的課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)、古詩(shī)詞賞析以及課內(nèi)文言文的得分能穩(wěn)穩(wěn)地裝進(jìn)全體學(xué)生的口袋并拉上拉鏈。這輪復(fù)習(xí)我緊扣課本,采用的是分冊(cè)復(fù)習(xí)的方法,大致以單元為復(fù)習(xí)單位,以教學(xué)案為載體的形式,注重廣度,突出重點(diǎn),即詞語積累,名句默寫,詩(shī)詞鑒賞,文言閱讀。另外,對(duì)教材中的現(xiàn)代文不是一概置之不理,而是對(duì)一些名篇佳段加以誦讀、賞讀,有助于學(xué)生了解詞語在語境中的含義及運(yùn)用,培養(yǎng)語感,把握感情。第二輪復(fù)習(xí),旨在提高能力。這輪復(fù)習(xí)主要從考試題型入手,設(shè)立專項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。如開設(shè)修改病句、名著閱讀、口語交際、綜合實(shí)踐、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀等專題,提高學(xué)生語文實(shí)踐能力,整體感知能力,表達(dá)與鑒賞能力,以及由課內(nèi)到課外的遷移能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。訓(xùn)練材料主要以《中考說明與檢測(cè)》為主,以自選自編材料為輔。如果說一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)注意的是廣度,那么二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)注意的應(yīng)是精度,在第二輪復(fù)習(xí)中尤其要注意體現(xiàn)探究性,綜合性的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生從整體上多角度分析處理問題,充分讓學(xué)生說出自己的感悟、體驗(yàn)。第三輪,旨在查漏補(bǔ)缺。如果把模擬也作一種復(fù)習(xí)方法,那模擬考試就是復(fù)習(xí)方法體系中不可或缺的部分,學(xué)生模擬考試的主要目的是了解題型、難易度,既可以增強(qiáng)心理素質(zhì),又能使做題速度、時(shí)間的把握能力、試題的解題方法的領(lǐng)悟能力等在考試中得到鍛煉和提高。另外作文訓(xùn)練,課外文言訓(xùn)練伴隨整個(gè)復(fù)習(xí)階段。4.適時(shí)心理疏導(dǎo),提高復(fù)習(xí)效率復(fù)習(xí)策略和方法有了,在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,都應(yīng)體現(xiàn)出一個(gè)“樂”字。要讓學(xué)生感受到復(fù)習(xí)語文時(shí)是輕松愉快的,和語文老師在一塊是和諧快樂的。有了這種積極、輕松、愉悅的情緒狀態(tài),學(xué)生就有了復(fù)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,精神振作,就能達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。相反,就會(huì)造成學(xué)生思維的僵化,精力的分散,情緒的消極,復(fù)習(xí)語文的乏味、苦惱,導(dǎo)致事倍功半,甚至徒勞無功。所以,在學(xué)生面臨人生中第一次關(guān)鍵考試,各種壓力巨大的情況下,我想方設(shè)法在復(fù)習(xí)中給他們帶來樂趣,釋放他們的壓力,并適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓他們以樂觀、自信的良好精神狀態(tài)投入到緊張有序的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。學(xué)生有了復(fù)習(xí)的樂趣,復(fù)習(xí)方法才能真正地得到落實(shí),才能更加有效。5.享受偷閑快樂,摘取殷實(shí)果實(shí)有人說,忙里偷閑是一種快樂,不錯(cuò)的,在緊張的迎考復(fù)習(xí)中,偶爾抽出一點(diǎn)時(shí)間休閑一會(huì)兒,放松一下,可以脫去一身的疲勞,身心輕爽。有時(shí),當(dāng)師生都有些勞累的時(shí)候,我利用課堂上十幾分鐘、二十多分鐘的時(shí)間舉行小小的辯論會(huì),開個(gè)夏日綜藝表演,聽聽泌人心脾的音樂等來放松緊張的神經(jīng);課下,和學(xué)生聊聊天,打打球,賽賽跑來減緩學(xué)生壓力?？傊?復(fù)習(xí)中,要制定好周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理而充分地利用時(shí)間,使學(xué)生有效、輕松、自信地在復(fù)習(xí)方法的大道上前進(jìn),去摘取中考勝利的殷實(shí)果實(shí)。?おナ嶄迦掌?:2010-05-30合理用藥學(xué)習(xí)目標(biāo):了解藥物治療錯(cuò)誤及其表現(xiàn)掌握合理用藥的基本要領(lǐng)了解不同人群服藥注意事項(xiàng)掌握合理使用各種劑型藥品對(duì)人類而言是把雙刃劍。在全世界死亡人口中有1/3死于用藥不當(dāng)。在美國(guó),因用藥不當(dāng)死亡人數(shù)居心臟病、癌癥、中風(fēng)之后,排名第四藥物性千手觀音2位演員中18人因藥致聾藥物性耳聾狀注射液2-4萬人/年1990年的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明,在我國(guó)的180萬聾啞兒童中有60%,約100萬人是由于用藥導(dǎo)致的還在以每年24萬人的速度遞增增長(zhǎng)主要是抗生素致聾其中氨基糖苷類抗生素(常見藥品有鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素、丁胺卡那霉素等等)占80%苯甲醇—一臀肌攣縮癥204年,在湖北省恩施州鶴峰縣發(fā)現(xiàn)有495人(2-29歲)患有臀肌攣縮癥。苯甲醇——臀肌攣縮癥跛行難翹郎腿”八字腿表現(xiàn)下蹲受限蛙形腿皮膚陷苯甲醇—一臀肌攣縮癥手術(shù)費(fèi)3000/,眠個(gè)鄉(xiāng)近150萬元治愈后會(huì)留下清晰