有關(guān)感恩節(jié)的主題班會有關(guān)感恩節(jié)的主題班會1

一、班會主題：心存感恩，歡樂成長

二、活動目的：

感恩，來自于心理的滿意，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互相信、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有樂觀的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤會與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生布滿盼望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。

為了讓同學(xué)懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的歡樂和收獲，本班特以感恩為主題進行此次班會。

三、活動對象分析：

目前絕大多數(shù)同學(xué)為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感謝之情特別重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，所以說“感恩”是同學(xué)必需要有的素養(yǎng)。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。由于，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得敬重他人。對他人的關(guān)心時時懷有感謝之心，感恩訓(xùn)練讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、關(guān)心別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也協(xié)作讓同學(xué)互動參加的爭論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最終在班主任王瑜瑜老師的寄語聲中和歌聲中，讓同學(xué)的精神再一次升華。

四、主題班會流程：

(一)引入話題，心存感恩

1、引入班會主題(背景音樂)

(二)體驗親情，共享感悟

2、觀賞小品(有關(guān)對父母感恩)

3、觀看視頻《鄺丹的隱秘》

4、同學(xué)談看了《鄺丹的隱秘》后的感受或與父母的感情的故事

5、現(xiàn)場調(diào)查同學(xué)對父母的了解程度

(三)心存感恩，重在行動

6、讓同學(xué)談?wù)勅绾螌Ω改父卸?/p>

7、小嬉戲

(四)總結(jié)班會，唱出感恩之心

8、全班同學(xué)合唱歌曲《感恩的心》(3位同學(xué)手語表演)

五、效果

1、盼望通過此次班會，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會感恩父母，感恩伴侶，感恩生活。在日常生活中少些埋怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，以樂觀健康的心態(tài)對待生活，能夠善待他人的誤會與錯誤，能夠理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸。

2、針對目前絕大多數(shù)同學(xué)為獨生子女、自我意識較強這一特點，盼望此次班會可以讓同學(xué)懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的歡樂和收獲，，學(xué)會敬重自己，敬重他人，對他人的關(guān)心時時懷有感謝之心，讓他們從小知道愛別人、關(guān)心別人。

有關(guān)感恩節(jié)的主題班會2

活動目標(biāo):緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦杏?xùn)練主題,針對部分學(xué)校生對父母、老師的逆反心理及對四周環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓同學(xué)在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會。

活動預(yù)備：“父母心語”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等

活動步驟：

一、主持人:落葉在空中回旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會有多彩的世界。由于感恩才會有真摯的友情;由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進今日的主題班會，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點蠟燭)

二、主持人：每次聽到這熟識的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永久有士氣做我自己……?！笔前?是父母給了我生命，是老師教給我學(xué)問，是社會給我關(guān)愛，全部的恩情，我們牢記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。(快板詞)竹板這么一打呀!別的不說了!今日我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今日我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永久，永久記在心。尊敬的老師象媽媽，教學(xué)問，明道理，我們永久永久不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團結(jié)互助我共同進步吧!共產(chǎn)黨好!共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感謝之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完!同學(xué)們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩!嘿，來感恩!

三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下勝利飛翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!(配樂詩朗誦)常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽光成我們滋潤著人間的真情長大多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)多少回含著感動的淚花暢想將來一腔感謝之情永駐心間一顆感恩的.心包涵于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感謝之情的生活是最甜蜜的學(xué)會感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命學(xué)會感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問學(xué)會感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣學(xué)會感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長空間有一個詞語最親切有一聲召喚最悅耳它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激揚媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來感謝你，我的母親你的愛說不完，道不盡我拿什么來感謝你，我的師長你的情比山高，比海深我拿什么來感謝你，四周的一切全部的恩情我牢記于心

四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的囑咐、那一個個鼓舞的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時，甚至極為反感。請大家觀賞小品《母與子》

五、主持人王柳：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這讓我想起了一個故事：(講美人魚的故事)。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種損害，對他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請聽聽父母的心聲。(播放“父母心語”的視頻)

六、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關(guān)愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽視了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎?知道他們的愛好愛好嗎?聽完父母的話，你們有什么感想呢?(同學(xué)舉手談感想)

主持人作點評總結(jié)

七、主持人：“誰言寸草心，報得三春暉”我友愛的父母啊!你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當(dāng)我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓漂亮的鮮花伴著動人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝愿。(同學(xué)給父母、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》)

八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活布滿感恩之心，布滿盼望與熱忱，我們的社會就會少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與暖和，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)。我們的精神家園將永久年青。

有關(guān)感恩節(jié)的主題班會3

設(shè)計目的：

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

活動預(yù)備：

1、歌曲《感恩的心》光盤?；蜾浺魩?。

2、影碟機或錄音機。

3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。

4、選好主持人，男、女生各一名。

5、班長預(yù)備好開場白。

基本步驟：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長開場白

是誰，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌?是誰在我哭得一把鼻涕一把淚的時候，講個笑話使我快樂?是誰在我犯錯時，對我動之以情，曉之以理?是你們，我友愛的爸爸、媽媽!今日我們有千言萬語要說，請您好好聽。

三、活動開頭，請主持人上場

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

男：是我們尊敬的父母。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們尊敬的父母。

女：父母給予了我們生命

男：父母給了我們暖和的家庭

女：為了子女，父母什么苦都情愿吃

男：為了子女，父母什么罪都愿與受

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的盼望留給后代。

男：下面請觀賞真實故事

女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到傲慢，但同時我們也不盼望再次受到這樣的感動。由于那樣的父母付出的代價太大了。

男：我們過著普一般通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，莫非父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

同學(xué)們談?wù)劶议L令自己感動的事：

(1。

2。

3。)

女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今日這樣靜下心來感受。

男：哎!你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢?

女：那我們還是先來觀賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。

男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，由于父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男：同學(xué)們，我們同樣不盼望這樣感動的事再次發(fā)生，由于這種感動讓仆人公也付出了太大的代價

女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思索，我們該怎么做才能《感恩父母》

同學(xué)談

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?，征求和仔細(xì)考慮父母的意見。。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護法)

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)

⑩我們應(yīng)當(dāng)在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹。

女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們該說感謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里

男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。

女：行動起來

男：行動起來

合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心

用真摯的愛回報真摯的愛

《感恩父母》活動到此結(jié)束

第五項：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的特別感動，今日的隊會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù)，只要我們專心去傾聽，專心去感受，你就會發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學(xué)會了感恩!

四、《感恩父母》主題班會到此結(jié)束

有關(guān)感恩節(jié)的主題班會4

設(shè)計思想

通過朗誦詩歌、品嘗故事、小品表演等途徑，讓同學(xué)感悟母愛的宏大，使同學(xué)懂得感恩母親。

教學(xué)目標(biāo)

1、讓同學(xué)了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的宏大，讓同學(xué)懂得為什么要感恩母親。

2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解母親、敬重母親、體諒關(guān)懷母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親。

3、通過感恩母親的訓(xùn)練，讓同學(xué)懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心。

教學(xué)過程

一、朗誦詩歌

記得有一次語文測驗中，老師出了道作文題目《母愛》許多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。

在朗誦時同學(xué)做一個嬉戲，兩個同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到媽媽或母親的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二、品嘗故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩。

每天，小男孩都會來和它玩。

他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。

他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖擺，吃蘋果。

有時，他們會一起玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。

小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好快樂。

隨著時間消逝，小男孩長大了……蘋果樹經(jīng)常很孤獨。

有一天，男孩消失了。蘋果樹說：來吧，爬上樹來，吃個蘋果，快樂一下吧。男孩說：我長大了，不再爬樹了，我想買東西，查找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?蘋果樹說：很愧疚，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會快樂了。

男孩一聽，就爬上樹摘下全部蘋果，走了。蘋果樹很興奮。

男孩又消逝了很久，蘋果樹很難過。一天，男孩又消失了，蘋果樹快樂地?fù)u著樹葉說：來吧，爬上樹來，打打秋千，快樂一下吧。男孩說：我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?蘋果樹說：很愧疚，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會快樂了。

男孩砍下全部樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很興奮。

又是很長時間過去了，男孩始終沒消失。等他又來時，蘋果樹特別興奮，幾乎說不出話來。它輕輕說：來吧，我們一起玩。男孩說：我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?蘋果樹說：那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會快樂了。

于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很興奮，但并不是真的特別興奮。

時間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說：很愧疚，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。男孩說：我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。我沒有樹枝，你不能打秋千了。我已經(jīng)太老，打不動了。我沒有樹干，你不能爬上來了。我已經(jīng)太累，爬不動了。蘋果樹嘆了口氣：我真的很圓滿，我盼望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個老樹樁，真的很愧疚……

男孩說：我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個寧靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。

這樣呀?蘋果樹立刻盡力挺挺身子，說道：來吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。

男孩坐下來了，蘋果樹很興奮……

三、提問

1、聽完這個故事你們想到了些什么?

2、請同學(xué)說說自己的母親。

3、可以說你印象最深刻的一件事，對你最大的影響。也可以說說母親工作的艱辛。也可以說說母親對你的照看等!

有關(guān)感恩節(jié)的主題班會5

訓(xùn)練目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

時間：

班級：四(3)班

主持人：

王文倩、黃婷婷

班主任：連運嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。感謝伴侶，在我困惑，委屈的時候給我力氣。感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心。

活動過程：

甲：沒有陽光，就沒有暖和;

乙：沒有水源，就沒有生命;

甲：沒有父母，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、老師、同學(xué)、伴侶賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感謝嗎