考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)國(guó)守法C.為人師表D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：C2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.教書(shū)育人【答案】：B3.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】：A4."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.注重實(shí)踐教學(xué)C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：A5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽(yáng)修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B6.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.心理、生理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.生理、心理、社會(huì)性【答案】：D7.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：C8.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則C.講述思路為主的原則D.教學(xué)與【答案】：D9.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)B.課程培養(yǎng)目標(biāo)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C10.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動(dòng)性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.強(qiáng)烈性【答案】：B11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.情感挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.人際交往挫折【答案】：D12.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.取消資格C.罰款D.降職【答案】：D13.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.終身學(xué)習(xí)D.尊重同事【答案】：B14.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開(kāi)端的標(biāo)志是（）A.“書(shū)院”的出現(xiàn)B.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)C.“太學(xué)”的出現(xiàn)D.“右學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：C15.教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.科學(xué)研究B.參與學(xué)校管理C.建立良好的師生關(guān)系D.教學(xué)【答案】：D16.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情【答案】：A17.關(guān)于說(shuō)服教育，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.說(shuō)服教育強(qiáng)調(diào)以理服人B.“曉之以理，動(dòng)之以情”是一種說(shuō)服教育C.說(shuō)服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)D.說(shuō)服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D18.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時(shí)空、性別等因素B.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)C.師生之間相互的認(rèn)知度D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：D19.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即活動(dòng)B.課程即經(jīng)驗(yàn)C.課程即復(fù)雜會(huì)話D.課程即知識(shí)【答案】：D20.下列屬于社會(huì)文化的是（）。A.學(xué)校文化B.企業(yè)文化C.制度文化D.民族文化【答案】：D21.從教師成長(zhǎng)與發(fā)展階段來(lái)看，其成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志是（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注自我感受【答案】：A22.高等教育由（）實(shí)施。A.高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)B.大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)C.大學(xué)和高等?？茖W(xué)校D.大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院【答案】：A23.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益【答案】：B24.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.先天C.遺傳D.后天【答案】：D25.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“實(shí)踐—精神”C.“自然—社會(huì)”D.“物質(zhì)—意識(shí)”【答案】：B26.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.實(shí)證效度B.假象效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度【答案】：B27.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意（）A.幽默B.委婉C.準(zhǔn)確鮮明D.含蓄【答案】：B28.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.認(rèn)識(shí)功能D.激勵(lì)功能【答案】：A29.教學(xué)過(guò)程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.以上都是B.師生之間的矛盾C.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：A30.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.初中學(xué)生B.高中學(xué)生C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生D.高校學(xué)生【答案】：D31.與新課程的開(kāi)放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間B.教學(xué)過(guò)程的預(yù)定性C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】：B32.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬(wàn)能論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.兒童學(xué)理論【答案】：B33.司機(jī)開(kāi)車的時(shí)候手握方向盤(pán)，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.集中C.穩(wěn)定D.轉(zhuǎn)移【答案】：A34.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是（）。A.班杜拉B.桑代克C.加涅D.華生【答案】：B35.高校教師的職業(yè)勞動(dòng)在形式上具有的特點(diǎn)是（）。A.個(gè)體性B.組織性C.自主性D.以個(gè)體腦力勞動(dòng)為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動(dòng)【答案】：D二、多選題36.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.能動(dòng)性與多樣性B.集體性與長(zhǎng)期性C.全面性與示范性D.個(gè)體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD37.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.團(tuán)伙斗毆B.球迷鬧事C.隨大流D.集體起哄【答案】：ABD38.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)B.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我C.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育D.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐【答案】：ABCD39.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.主動(dòng)B.務(wù)實(shí)C.持久D.隨意性【答案】：BC40.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.澄清技術(shù)B.傾聽(tīng)技術(shù)C.共情D.具體化技術(shù)【答案】：ABCD41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實(shí)C.巧溝通D.細(xì)管理E.勤警示【答案】：ABCD42.高校教育要幫助大學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD43.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：BC44.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.客觀性B.復(fù)雜性C.艱巨性D.單一性【答案】：ABC45.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)和識(shí)別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性產(chǎn)品評(píng)價(jià)法B.創(chuàng)造性人格問(wèn)卷C.創(chuàng)造性思維為主的測(cè)驗(yàn)D.創(chuàng)造性知識(shí)評(píng)價(jià)法【答案】：ABC46.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)C.搜尋解法D.評(píng)價(jià)解法【答案】：ABCD47.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.公正D.勤奮【答案】：ABCD48.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ACD49.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：BC50.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)C.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村D.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村【答案】：AD51.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.大眾化B.網(wǎng)絡(luò)化C.國(guó)際化D.市場(chǎng)化【答案】：ABCD52.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.轉(zhuǎn)變C.內(nèi)化D.遵從【答案】：ACD53.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”C.職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念D.職業(yè)