PAGEPAGE1更香茶藝表演隊(duì)簡(jiǎn)介第一篇：更香茶藝表演隊(duì)簡(jiǎn)介更香茶藝表演隊(duì)簡(jiǎn)介更香茶藝表演隊(duì)成立于20XX年8月，由北京更香文化有限公司組建而成，是北京首家成立的以茶文化為主題的藝術(shù)團(tuán)體。其下設(shè)有茶藝、太極拳、舞蹈、武術(shù)、戲曲、聲樂(lè)、民樂(lè)等節(jié)目。茶文化講究“和、靜、怡、真”，更香茶藝表演隊(duì)以此為核心，注重創(chuàng)造返璞歸真、自然和諧的氛圍，力求給人們帶來(lái)精神上的愉悅。更香茶藝表演隊(duì)的成員大都來(lái)自南方鐘秀之地，富有朝氣和活力，散發(fā)的是源自茶鄉(xiāng)的清新與潤(rùn)澤。歌舞輕靈飄逸，茶藝招式動(dòng)靜結(jié)合，韻味十足。在傳承中華傳統(tǒng)茶藝術(shù)的同時(shí)，表演隊(duì)更致力于古典藝術(shù)內(nèi)涵與現(xiàn)代表演文化的結(jié)合，將多種藝術(shù)元素相結(jié)合，不斷推陳出新。相繼在CCTV、人民大會(huì)堂、20XX北京奧運(yùn)村、奧林匹克公園等大型活動(dòng)中表演上千場(chǎng)。20XX年3月15日，中日青少年交流會(huì)開(kāi)幕式上，更香茶藝師作為中國(guó)茶界代表為國(guó)家主席胡錦濤及日本嘉賓表演。20XX年9月22日，中印青少年交流會(huì)上，更香茶藝師作為中國(guó)茶界代表為國(guó)家總理溫家寶及印度嘉賓表演。北京奧運(yùn)會(huì)期間，更香茶藝表演隊(duì)為薩馬蘭奇、各國(guó)元首及運(yùn)動(dòng)員等進(jìn)行了十余場(chǎng)表演。第二篇：秦巴茶藝專業(yè)簡(jiǎn)介秦巴茶藝專業(yè)簡(jiǎn)介西鄉(xiāng)茶業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，始建于20XX年9月，由西鄉(xiāng)縣職教中心與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心聯(lián)合創(chuàng)辦。為密切服務(wù)于西鄉(xiāng)乃至陜南茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足社會(huì)人才市場(chǎng)對(duì)茶業(yè)人才的需求而興起，于20XX年被陜西省教育廳正式批準(zhǔn)設(shè)立的一所中專學(xué)校。吸納全國(guó)中等茶業(yè)學(xué)校之眾長(zhǎng)，創(chuàng)辦自己的特色，以課程設(shè)置科學(xué)實(shí)用、教學(xué)設(shè)備齊全、訓(xùn)練有素、管理嚴(yán)格、教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)勢(shì)享譽(yù)全國(guó)，被省教育廳確定為秦巴茶藝基地，茶藝專業(yè)被命名為“秦巴茶藝”，成為陜西省五大勞務(wù)輸出品牌之一，20XX年11月在“全國(guó)勞務(wù)品牌展示交流大會(huì)”上被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀勞務(wù)品牌”，聞名全國(guó)?？茖W(xué)的課程設(shè)置：茶文化基礎(chǔ)知識(shí)、茶藝概論、制茶學(xué)、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、各類茶葉沖泡技能、茶藝器樂(lè)、形體訓(xùn)練、茶館經(jīng)營(yíng)與管理、茶產(chǎn)品營(yíng)銷、茶藝服務(wù)外語(yǔ)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。明確的培養(yǎng)目標(biāo):使該專業(yè)畢業(yè)生具有較豐富的茶文化知識(shí)和茶葉生產(chǎn)、加工、銷售、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶藝基礎(chǔ)理論、茶館經(jīng)營(yíng)與管理等中專知識(shí)，熟練掌握各類茶葉沖泡技藝的中級(jí)茶藝師。理論與實(shí)踐相結(jié)合:按照茶藝師工作崗位專業(yè)技能與知識(shí)的需求，圍繞專業(yè)學(xué)文化，-1-聯(lián)系實(shí)際講理論，對(duì)照國(guó)家中級(jí)茶藝師標(biāo)準(zhǔn)練技能，手持“雙證”（畢業(yè)證和國(guó)家中級(jí)茶藝證）進(jìn)市場(chǎng)的辦學(xué)方針，堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合。穩(wěn)妥的就業(yè)去向:該專業(yè)畢業(yè)生主要面向全國(guó)“百?gòu)?qiáng)茶藝館”和著名的茶業(yè)公司、茶樓安置就業(yè)，從事茶藝師工作。優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量:教學(xué)質(zhì)量由國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)把關(guān)。凡學(xué)員的中級(jí)茶藝師職業(yè)資格證書(shū)上，一律由國(guó)家農(nóng)業(yè)部人事司茶藝職業(yè)技能鑒定中心派專家通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考試考核后頒發(fā)，該證書(shū)全國(guó)通用，中專畢業(yè)證書(shū)由省教育廳驗(yàn)印頒發(fā)，從而確保證書(shū)的含金量。人本管理,重在育人:本著對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)校高度重視抓好學(xué)生管理，并切實(shí)把各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處，讓學(xué)生在安全、緊張且和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念、集體觀念和良好的學(xué)生、生活作風(fēng)；教師對(duì)待學(xué)生如兄弟姐妹，在教他們學(xué)會(huì)技能的同量，教他們懂得“要學(xué)會(huì)做事，先學(xué)會(huì)做人”的道理，不讓一個(gè)學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。同時(shí)倡導(dǎo)健康向上的校園文化，讓學(xué)生的德藝在潛移默化中升華。這些行之有效的管理模式，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致稱贊。喜人的就業(yè)狀況：西鄉(xiāng)茶校建校五年來(lái)，已培養(yǎng)各類茶葉技術(shù)人才1900多人，其中中專學(xué)歷長(zhǎng)班學(xué)生460余人，經(jīng)國(guó)家農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的考核鑒定，已有286名學(xué)生獲得中級(jí)茶藝師資格證，61人獲得中級(jí)茶葉初制工證書(shū)，17人獲得中級(jí)茶園管理工證書(shū)，先后有400余名學(xué)生畢業(yè)前就被全國(guó)各地的茶業(yè)公司、茶藝館聘用，畢業(yè)生遍布北京、天津、上海、西安、新疆、石家莊、濟(jì)南、青島、蘇州、杭州、廣州、深圳等地。其中北京國(guó)宏生態(tài)科技公司、問(wèn)天閣茶樓、唐茗軒茶藝館、綠草堂茶藝館、五福茶藝館，西安福寶閣等300余家全國(guó)著名茶文化企業(yè)、茶藝館，已成為我校定點(diǎn)實(shí)習(xí)就業(yè)基地。就業(yè)環(huán)境古樸典雅、清新幽靜，悠揚(yáng)的絲竹聲伴隨著縷縷茶香，猶如進(jìn)入“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的美妙境界。茶藝師工作蘊(yùn)涵豐富的藝術(shù)與文化知識(shí)，讓個(gè)人素養(yǎng)在工作中不知不覺(jué)得以提升。我校畢業(yè)中級(jí)茶藝師文化理論知識(shí)豐厚，沖泡技藝精湛，涌現(xiàn)出如黃海艷、呂霞、胡婷、吳巧、朱巧、趙平等一大批優(yōu)秀中、高級(jí)茶藝師，深得用人企業(yè)的一致好評(píng)。良好的專業(yè)發(fā)展前景：“秦巴茶藝”一個(gè)具有強(qiáng)大發(fā)展?jié)摿Φ穆毥唐放疲瑢W(xué)生畢業(yè)即為中級(jí)茶藝師，在就業(yè)崗位上，專業(yè)茶藝館濃厚茶文化的熏陶，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將不斷豐富，專業(yè)理論知識(shí)將不斷得以提高，在自身的努力下，兩年即可成為企業(yè)茶藝師領(lǐng)班，3年即可成為茶藝館前臺(tái)主管，5年左右即可勝任茶藝管管理工作。同時(shí)，環(huán)境熏陶，實(shí)踐的鍛煉，將使綜合素質(zhì)不斷提高，尤其在待人接物，處事謀劃，經(jīng)營(yíng)管理方面更加練達(dá)，即使多年后不再?gòu)氖虏杷噹煿ぷ鳎矊⑹瞧髽I(yè)管理人員、辦公文員的最佳選擇，鋪就一條美好而幸福的人生之路。西鄉(xiāng)茶業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是您成才、成功的理想選擇。招生熱線：*********聯(lián)系人：李老師王老師唐老師第三篇：茶藝世家簡(jiǎn)介福建省茶藝世家茶具有限公司簡(jiǎn)介福建省茶藝世家茶具有限公司坐落于美麗的歷史文化名城——泉州，隸屬于香港森藝木業(yè)集團(tuán)公司，成立于20XX年3月，現(xiàn)為有限責(zé)任公司，注冊(cè)資金1000萬(wàn)元人民幣，法定代表人戴文發(fā)，總占地面積26000多平方米，現(xiàn)有專業(yè)管理及技術(shù)人員88名、普通員工350多名。下設(shè)有茶藝世家茶盤廠，茶藝世家泡茶桌廠，茶藝世家古船木家具廠，茶藝世家雞翅木家具廠。并在廣省江門新會(huì)設(shè)有分廠茶藝世家古典家具廠；專業(yè)生產(chǎn)茶盤、泡茶桌、仿古家具、茶具以及茶道工藝術(shù)品，產(chǎn)品材質(zhì)涵蓋楠木、檀木、古船木、花梨木、雞翅木，是同行業(yè)內(nèi)產(chǎn)品最齊全、最專業(yè)的企業(yè)之一；公司擁有臺(tái)灣先進(jìn)的技術(shù)及設(shè)備（六軸四面刨、重型砂光機(jī)、指接機(jī)、拼板機(jī)、冷壓機(jī)、無(wú)塵噴）是一家集研發(fā)、生產(chǎn)楠木、雞翅木、花梨木、古船木等現(xiàn)代多功能泡茶桌、茶盤以及唐、明、清款式家具的茶藝公司。20XX年公司生產(chǎn)總值達(dá)到3500萬(wàn)，20XX年預(yù)計(jì)年生產(chǎn)總值將突破5000萬(wàn)。公司獲得福建省質(zhì)量管理協(xié)會(huì)“質(zhì)量信得過(guò)單位”稱號(hào)，并取得國(guó)家外觀專利與新型專利認(rèn)證。公司產(chǎn)品在眾多茶博覽會(huì)中成為一道別致的風(fēng)景。公司榮譽(yù):1.20XX年6月香港森藝木業(yè)集團(tuán)公司旗下南安市茶藝世家茶具廠成立。2.20XX年6月榮獲中日韓星級(jí)茶王電視公開(kāi)賽指定茶藝桌。3.20XX年1月公司變更為南安市茶藝世家茶具有限公司。4.20XX年2月榮獲福建省質(zhì)量管理協(xié)會(huì)評(píng)為：質(zhì)量信得過(guò)單位。頒發(fā)“質(zhì)量信得過(guò)單位”證書(shū)。5.20XX年8月專利泡茶桌榮獲東莞茶文化節(jié)最佳創(chuàng)意實(shí)用大獎(jiǎng)。6.20XX年9月榮獲福建省質(zhì)量協(xié)會(huì)授予的：“講誠(chéng)信，重質(zhì)量，福建省質(zhì)量協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員”證書(shū)。7.20XX年1月公司變更為泉州市茶藝世家茶具有限公司8.20XX年1月公司變更為福建省茶藝世家茶具有限公司葉蘇陽(yáng)20XX年4月第四篇：大學(xué)生插花茶藝社簡(jiǎn)介插花茶藝社簡(jiǎn)介社團(tuán)成立時(shí)間：插花茶藝社成立于20XX年，是工院最具特色的社團(tuán)之一。社團(tuán)宗旨：我們的宗旨是詣在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，以茶會(huì)友，致力于為茶藝愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，豐富當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以注重提高社員動(dòng)手能力為準(zhǔn)則。社團(tuán)工作思路：茶藝--這一門古老而又時(shí)尚的文化正在被越來(lái)越多的人所了解和欣賞。在傳統(tǒng)文化氛圍濃郁的大學(xué)校園里，茶藝社正是一個(gè)面向廣大莘莘學(xué)子，傳承茶文化，豐富校園文化生活，陶冶情操的學(xué)生社團(tuán)。從動(dòng)手開(kāi)始，把文字知識(shí)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的手藝成果，讓更多的人學(xué)習(xí)茶道、了解茶歷史、熱愛(ài)茶文化。社團(tuán)特色活動(dòng)：本社團(tuán)通過(guò)具有民族特色的活動(dòng)如，舉辦茶文化學(xué)術(shù)講座、茶藝表演、茶藝培訓(xùn)、茶藝展覽等活動(dòng)方式來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)茶文化的愛(ài)好，相互交流，使對(duì)茶的愛(ài)好上升為對(duì)人生“靜”、“怡”的追求。社團(tuán)努力方向：本社團(tuán)將一如既往地做好茶文化的推廣活動(dòng)，我們將開(kāi)展多渠道、多形式、多種層次的活動(dòng)，讓大家更深入的認(rèn)識(shí)、了解茶文化的韻義，學(xué)習(xí)茶文化的精神，讓更多的大學(xué)生傳承中華民族這一傳統(tǒng)文化，能更積極推進(jìn)校園文化建設(shè)邁向更高的臺(tái)階！第五篇：雪中梅更香散文轉(zhuǎn)眼，時(shí)光已跨入深冬，呼嘯的風(fēng)帶著目空一切的氣勢(shì)在曠野里東突西蕩，將地上的積雪揚(yáng)起又拋下，似乎要把萬(wàn)里河山掌控在自己的股掌之中。繁華落盡，百草凋零，氣溫也已漸漸跌到零下二十幾度，這樣的天氣，除去必要的出行，更喜歡安靜的居于室內(nèi)，擁一扇晴窗，沏一杯清茶，聽(tīng)鐘擺不急不緩的擺渡著時(shí)光，讀幾行文字，或是隨意的涂抹一點(diǎn)心情，喜歡這樣在尋常的日子找尋著一份溫暖，一份詩(shī)意的味道。正沉浸以江南的煙雨杏花里，電話鈴聲驟然響起，按下接聽(tīng)，云急促的聲音透過(guò)話筒傳來(lái)：“蘭，梅受傷了，這幾天在醫(yī)院住院呢，你回來(lái)我們一起去看看她吧？”來(lái)不及詳細(xì)的打聽(tīng)，放下電話，我急匆匆的穿好衣服，拿起包，踏著皚皚的白雪向車站走去。梅、云和我是從小一起長(zhǎng)大的朋友，從小到大，我們一同背著書(shū)包踏著露珠上學(xué)，一同在曠野里歡樂(lè)的奔跑。在中考那段為備考學(xué)得天昏地暗的日子里互相鼓勵(lì)，在參加工作后一起暢談對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的憧憬……記憶中，有難言的心酸，更有濃濃的溫暖和感動(dòng)。小時(shí)候，農(nóng)村的生活條件非常艱苦，梅的家庭更是異常貧困，母親體弱多病，不能干重活。梅的身上又有三個(gè)哥哥，一家人就靠著幾畝薄田勉強(qiáng)度日。兩間破舊低矮的土房子，仿佛一伸手就可以摸得到屋頂，春天時(shí)，屋頂上還會(huì)長(zhǎng)出三兩叢野草，隨風(fēng)搖擺。等夏天到，外面一下雨，屋里就會(huì)嘀嘀嗒嗒的唱起交響曲。平常的日子饑一頓飽一頓也就湊和著過(guò)去了，每到學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)梅的家里便被愁云籠罩了起來(lái)。雖然一個(gè)孩子的學(xué)雜費(fèi)并不多，但四個(gè)尖挨尖的孩子都要交，放在一起也是個(gè)不小的數(shù)目。梅的母親坐在炕沿上，一聲接一聲的輕聲嘆息著，父親背著手，眉頭緊鎖，在屋子里來(lái)回踱著步，四個(gè)孩子都沉默著，連空氣似乎都凝固了。房間里母親輕輕的嘆息聲像石頭一樣重重的壓在梅的心里。即使多年以后，梅提起那段兒時(shí)的記憶，眼角都會(huì)閃動(dòng)著晶瑩的淚花。一貧如洗的家境，母親虛弱的身體，還有父親為自己和哥哥們東挪西湊借學(xué)費(fèi)的艱辛……這一切，梅都默默的記在心里。都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家，才七八歲的她，比同齡的孩子懂事的多，放學(xué)一寫完作業(yè)就幫助媽媽喂雞喂鴨，掃地?zé)?，周末時(shí)去地里挖野菜，打豬草。在學(xué)習(xí)上她更是刻苦努力，遇到不會(huì)的問(wèn)題總要弄個(gè)明白，班級(jí)里別的同學(xué)使剩扔掉的鉛筆頭她都會(huì)像寶貝似的撿起來(lái)，直到用得實(shí)在不能再用了還舍不得扔掉，本子也是寫完正面寫反面。梅的各科成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先的，學(xué)校里，梅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每次她的作文都會(huì)被老師當(dāng)成范文在全班朗讀，作文本上老師畫(huà)的一大片一大片的波浪線更是讓人看著眼紅。有時(shí)候我偷懶不好好讀書(shū)時(shí)，媽媽便會(huì)裝作不經(jīng)意的在我耳邊念叨：“聽(tīng)說(shuō)梅這次考試又得了第一，這幾年梅上學(xué)得到的獎(jiǎng)狀把屋子都快貼滿了……”聽(tīng)到這些話，從小就倔強(qiáng)不服輸?shù)奈視?huì)一頭扎進(jìn)書(shū)海里，鉚著勁要得她一爭(zhēng)高低。梅的成績(jī)一直是她父母的驕傲，每次梅捧著獎(jiǎng)狀回家，母親瘦弱的臉上都笑成了一朵花。眼看著梅和哥哥們的個(gè)子都小樹(shù)般向上噌噌的竄著，家里的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了，沒(méi)辦法，父親只得讓梅的大哥離開(kāi)學(xué)校回家務(wù)農(nóng)。中考前夕報(bào)志愿時(shí)，梅出乎我們所有人的預(yù)料，竟然在志愿欄里填上了師范學(xué)校。放學(xué)了，走在綠樹(shù)蓊郁的鄉(xiāng)間小路時(shí)，我忍不住叫住了梅，問(wèn)她成績(jī)這么好，為什么要報(bào)考師范。梅眼圈紅了，半晌，才哽咽著說(shuō)：“蘭，你也知道我家里的情況，這些年我母親身體一直不好，父母這些年為了供我們上學(xué)家里已經(jīng)窮的不成樣子了，我怎么能視而不見(jiàn)呢？憑我的成績(jī)，考公費(fèi)師范應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，這樣還可以減輕家里的一些負(fù)擔(dān)……”聽(tīng)完梅的話，我緊緊握住梅的手，不知道說(shuō)什么話才好。小小年紀(jì)的我，第一次深切的感受到命運(yùn)的殘酷。生活在給我關(guān)上一扇門的同時(shí)，但愿，會(huì)給我們打開(kāi)一扇窗。那年九月，我踏進(jìn)了高中的校門，梅，也背上行囊，邁入了師范學(xué)校的殿堂。斷斷續(xù)續(xù)的書(shū)信來(lái)往中，梅告訴我她學(xué)習(xí)很努力，在班級(jí)考試中獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)她還在課余時(shí)間在食堂里幫忙干活，這樣除了學(xué)費(fèi)基本上就不用向家里要錢了。聽(tīng)梅在信里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訴說(shuō)，聽(tīng)她對(duì)未來(lái)的向往和展望，感覺(jué)著她面對(duì)困難的樂(lè)觀和開(kāi)朗，我仿佛看到一株冰天雪地里的梅樹(shù)，正頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。畢業(yè)時(shí)，梅因?yàn)樵谛r(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)校所在地的一所小學(xué)打算把她留下，但被梅毅然的拒絕了。還記得梅向我講述那段經(jīng)歷時(shí)一臉的堅(jiān)定，她說(shuō)：“這里的條件雖然好，但我的家鄉(xiāng)更需要我，我的根在那里，我要讓像我一樣出身貧窮的孩子也能接受到更好的教育?！泵坊氐搅思亦l(xiāng)，把全身心的愛(ài)和熱情都播灑在這一方貧瘠的土地上。無(wú)論盛夏還是炎冬，每天早上，梅都會(huì)迎著清晨的陽(yáng)光，早早的來(lái)到學(xué)校。這是一座教學(xué)條件很簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)，教學(xué)設(shè)備落后，取暖設(shè)施還是十幾年前的火爐。梅心疼孩子們年紀(jì)小，又怕孩子們?cè)缟蟻?lái)太冷凍壞了手腳，所以每次她總是在孩子們還沒(méi)到校之前就把爐子點(diǎn)燃了，燒得執(zhí)熱乎乎的。上課和孩子們一起學(xué)習(xí)，下課陪孩子們一起游戲，同學(xué)們都非常喜歡這個(gè)和藹可親的大姐姐。一下課，十幾個(gè)孩子就會(huì)呼啦一下把梅圍起來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著講述著家里又發(fā)生了什么新鮮事，自己又有什么新的經(jīng)歷……一群孩子嘰嘰喳喳的說(shuō)著，像一群活潑可愛(ài)的小燕子，梅微笑著傾聽(tīng)著，幫這個(gè)孩子拽一拽衣角，摸摸那個(gè)孩子的頭。一次放假回家，我到學(xué)校去看梅，她正在上課，透過(guò)窗戶，我看到孩子們正聚精會(huì)神的聽(tīng)著課，當(dāng)梅提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，小家伙們爭(zhēng)先恐后的把小手舉起來(lái)，有的孩子都急得站了起來(lái)，嘴里大聲的喊著“老師，快叫我。”一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的小女孩子站起來(lái)卻忘記了怎么回答，孩子們的叫聲又響了起來(lái)，梅用手示意其他學(xué)生安靜，耐心的鼓勵(lì)著小女孩，讓她別著急，再仔細(xì)思考一下，終于，小女孩成功的表述出了自己的見(jiàn)解，梅表?yè)P(yáng)了她，小女孩的臉上露出了燦爛的笑容。鈴聲響起，孩子們都跑出去玩了，梅才注意到站在窗外的我?！懊罚n講得真棒，孩子們學(xué)得也非常認(rèn)真。”我向梅豎起了大拇指，由衷的說(shuō)。梅不好意思的笑了，拉過(guò)我，和我聊起了她的學(xué)生，每一個(gè)孩子在梅的口中都是那么可愛(ài)，對(duì)每個(gè)孩子的情況梅都如數(shù)家珍。每次回村里碰到熟識(shí)的人，一提起梅都贊不絕口，愛(ài)學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們能遇到梅這樣的老師，是孩子們修來(lái)的福氣，也是村子的福氣。母親也時(shí)常和我提起梅，說(shuō)梅利用周末幫村東頭郭大爺家的小孫子義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課，說(shuō)她為一些家境貧困的孩子墊付學(xué)費(fèi)……這些事梅從來(lái)沒(méi)和我提起過(guò)，每次談起學(xué)生，她總是會(huì)給我講起某某同學(xué)最近成績(jī)又進(jìn)步了，某某同學(xué)的性格一天天變開(kāi)朗了……說(shuō)起這些，梅的臉上始終洋溢著幸福的微笑。梅，就像一株寒冬時(shí)綻放的梅花，在故鄉(xiāng)這方貧瘠的土地上含香吐蕊，綻放著灼灼的芳華。前幾年的一個(gè)端午節(jié)，我回家順便去看望梅，恰好碰到一個(gè)中等身材的女人正在和梅說(shuō)話，看樣子不是本村從，我猜大概是學(xué)生家長(zhǎng)。看到家里來(lái)人了，那個(gè)眼睛大大的女人急忙站了起來(lái)，笑著說(shuō)：“老師，我家的孩子讓你費(fèi)心了，過(guò)節(jié)了，也沒(méi)什么好東西送給你，這雞蛋是自己雞下的，你就留下吧，我先走了?！闭f(shuō)完，起身就要向外走。梅拎起地上的小筐，塞到女人的手里，“大嫂，快點(diǎn)拿回去吧，孩子放在我這你就放心，雞蛋拿回去留著給孩子吃，以后不許再送東西了。”雞蛋筐在兩個(gè)人手中推來(lái)推去，最后，家長(zhǎng)拗不過(guò)梅，只好抱著筐走了。送走那位家長(zhǎng)，我笑著打趣梅：“當(dāng)官不打送禮的，你這咋還拒收呢？”梅笑著瞪了我一眼，半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“怎么，才跳出農(nóng)村門沒(méi)幾天，你就被社會(huì)污染啦？”“近朱者赤，近墨者黑，有你這樣的朋友影響著，我哪有那么容易被污染呢?！闭f(shuō)完，我向梅擠了擠眼睛。在梅家那兩間并不寬敞的小屋里，我們倆興奮的交談著，笑聲不時(shí)飄出窗外。工作，結(jié)婚，忙碌的生活讓我們之間的聯(lián)系漸漸少了，但每到過(guò)年回家，云、梅和我總要找時(shí)間小聚一下。梅結(jié)婚時(shí)我特地請(qǐng)了假回去，她的男友威是個(gè)看起來(lái)溫和而有涵養(yǎng)的男子，看著梅披上白紗和那個(gè)叫威的男子一同走入了結(jié)婚的殿堂，我為梅找到了幸福的避風(fēng)港而開(kāi)心