三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《翠鳥》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

翠鳥學(xué)習(xí)目標(biāo)1.帶著感情來(lái)讀描寫翠鳥外貌和捕魚的句子，積累翠鳥外貌的段落。2.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)及按觀察順序描寫翠鳥外形特點(diǎn)的寫法。

自由讀課文第一自然段，回答下面的問題。1.找出描寫翠鳥長(zhǎng)得漂亮的句子并劃出來(lái)？2.作者按什么順序描寫翠鳥的外形？①它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛是橄欖色的，并帶有翠綠色的花紋，背上的羽毛是淺綠色的，腹部的羽毛是赤褐色的。②它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。同學(xué)們你們認(rèn)為哪組句子寫得好？為什么？結(jié)合比喻句談理解。體會(huì)作者用比喻句“……像……”的好處。比較下面兩組句子：同學(xué)們自由朗讀二、三自然段，找出翠鳥是如何捕魚的句子，用波浪線畫出來(lái)？

翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射過(guò)去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。

請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，下面兩句話哪句好？為什么？

1.翠鳥離開葦稈，很快飛過(guò)去。2.翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。

翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。

翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。1.把你喜歡的好詞佳句摘抄下來(lái)。2.回家留心觀察一種小動(dòng)物，把你

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