青春期的叛逆青春期的叛逆青春期的叛逆一.何為叛逆心理叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年的一個(gè)突出的心理特點(diǎn)。一.何為叛逆心理叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年的一個(gè)突出的心理特點(diǎn)。因?yàn)榍嗌倌暾幱谛睦淼摹斑^(guò)渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。

二.青少年叛逆的原因（一）學(xué)生自身因素1.逆反心理的形成與他們沒(méi)有完全成熟的生理和心理有關(guān)。2.青少年的好奇心理和對(duì)立心理，使得他們開(kāi)始喜歡爭(zhēng)論，對(duì)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，他們常用批判的眼光來(lái)審視（二）家庭方面的因素1.有的父母“望子成龍，望女成鳳“因此對(duì)子女要求過(guò)高，要求超過(guò)了子女能承受的范圍，對(duì)子女來(lái)說(shuō)這是一種強(qiáng)加的、不正常的、無(wú)形的壓力，易于引起他們的反感，抑郁使他們形成逆反心理。2.家長(zhǎng)提出要求的方式也可能使子女形成逆反心理。三.逆反心理的表現(xiàn)1不喜歡按照別人說(shuō)的去做；2認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的，應(yīng)該廢除；3如果父母再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩；1對(duì)于那些與老師對(duì)著干的同學(xué)大加贊賞；2認(rèn)為大人的話(huà)有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感和憤怒；一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會(huì)改變主意；越是不讓他做的事，就越要去做，你叫他往東,他一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽(tīng)從大人的，覺(jué)得自己很有主見(jiàn)!四.青少年叛逆的影響叛逆心理對(duì)中學(xué)生人生觀(guān)的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理犯罪心理轉(zhuǎn)化。要知道善意的批評(píng)比美麗的謊言好

（認(rèn)真傾聽(tīng)）

拒絕錯(cuò)誤是聰明的，拒絕正確是糊涂的

（主動(dòng)道歉）

指點(diǎn)迷津理解的要接受，不理解的要冷靜對(duì)待

（控制情緒）

如果父母錯(cuò)怪了你，要像原諒自己一樣原諒他們（善于體諒）

與父母平等溝通，讓他們明白你的真實(shí)想法

（主動(dòng)溝通，交流）做自己該做的事情，做自己能做的事情（承擔(dān)責(zé)任）

其實(shí)你們都是幸福的人。我們沒(méi)有理由再去抱怨父母沒(méi)有給我們更好的生活

思考請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己與父母老師更融洽、更和諧地相處。也不要讓父母老師對(duì)你失望。

親愛(ài)的同學(xué)們：現(xiàn)在的你們，正生長(zhǎng)在璀璨而美麗的生命季節(jié)，你們有激情，有夢(mèng)想，當(dāng)然也有些叛逆，標(biāo)榜著你們所謂的個(gè)性和成長(zhǎng)，但是始終不能否認(rèn)的是，你們是朝氣蓬勃，可愛(ài)又善良的孩子，在面臨著成長(zhǎng)階段中必然出現(xiàn)的心理逆反期這一階段，就讓老師家長(zhǎng)還有我們自己一起努力，