散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看，它有詩(shī)的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看，它有散文的外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩(shī)篇，即

“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。了解散文詩(shī)：金色花泰戈?duì)柺谡n：周群燕走進(jìn)作者泰戈?duì)枺?861——1941），是印度詩(shī)人、哲學(xué)家和印度民族主義者。1913年，他成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解，對(duì)泰戈?duì)杹碚f，他的詩(shī)是他奉獻(xiàn)給神的禮物，而他本人是神的求婚者。泰戈?duì)柕脑?shī)在印度享有史詩(shī)的地位。代表作《吉檀迦利》《飛鳥集》《園丁集》《最后的詩(shī)篇》等。匿笑花瓣

沐浴禱告嗅到羅摩衍那膝上nìbànmùdǎoxiùmóyǎnxī讀準(zhǔn)字音

一首詩(shī)就像一幅畫，這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫呢？初讀知情這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了“我”變成金色花與母親嬉戲的畫面。深入研讀，探究疑點(diǎn)1、詩(shī)中的金色花是自然中的花還是一種有特別意義的花？2、“我”變成金色花后干了什么事？3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？4、泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕兀?、詩(shī)中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？詩(shī)中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。深入研讀，探究疑點(diǎn)2、“我”變成金色花后干了什么事？媽媽

我做禱告時(shí)—————讀書時(shí)————拿燈去牛棚時(shí)————開放花瓣,散發(fā)香氣跳媽媽面前,恢復(fù)原形將影子投在書頁上3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？

因?yàn)椤拔摇倍?，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的，“我”不圖媽媽夸獎(jiǎng)，只求媽媽生活得更加溫馨。為能媽媽做些好事而高興，對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙。4、泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕?？?）在中國(guó)，我們一般用花兒來比喻什么？?jī)和砍扇?？老人？?）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？（3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩(shī)中有什么象征意義？象征孩子對(duì)母親的愛圣潔而美麗說一說：課文中的孩子是怎樣的一個(gè)孩子？快樂活潑可愛調(diào)皮善良課文中的媽媽是怎樣的一位媽媽？沉靜善良慈愛主題思想：這首詩(shī)以“假如我變成了一朵金色花