語言表達(dá)--得體

一、考點(diǎn)解讀語言表達(dá)的得體,就是要求做到恰如其分,使語言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對象和不同的語體，即根據(jù)語境條件使用語言，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。兩個要求符合語境（大語境，即外部語境）要求

符合語體要求。

(口頭語體、書面語體）(對象、場合、目的等)二、考查內(nèi)容或范圍三、考查形式：①判斷選擇；②判斷并修改；③轉(zhuǎn)述；④情境對話與設(shè)置；⑤應(yīng)用文寫作（請柬、通知等）考查的范圍由重點(diǎn)考查謙敬語，到全方位與連貫、簡明等一起考查。更注重學(xué)生生活知識的積累和社會參與意識的培養(yǎng)。

多為主觀題

1組：想想朱軍犯了什么錯誤？

2007年4月19日播出的《藝術(shù)人生》采訪了《恰同學(xué)少年》劇組。節(jié)目進(jìn)行過半的時候，朱軍請上了毛澤東的嫡孫、毛岸青的兒子毛新宇來講述爺爺?shù)墓适?。兩人談話一開始，朱軍就語氣沉痛地說：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的過世表示哀悼。”此語一出，觀眾嘩然。自主學(xué)習(xí)、合作探究（分組合作討論交流，探究語言得體的方法）

有的觀眾則直批朱軍“沒有文化”，根本不知道“家父”和“令尊”的區(qū)別，“當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該再回去好好學(xué)習(xí)一下”。大多數(shù)網(wǎng)友因此質(zhì)疑主持人的專業(yè)素質(zhì)，要求《藝術(shù)人生》改版或者更換主持人。為什么朱軍會遭遇職業(yè)上的危機(jī)？道理很簡單，在和人溝通交流時把“家父”和“令尊”用錯了。概括地講，是朱軍語言不得體。具體地說是朱軍沒有把握好謙辭和敬辭。注意謙敬詞及禮貌用語的使用語言表達(dá)要得體之一

“家大舍小令外人”

對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙’”（如鄙見，稱自己的意見）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如愚見，稱自己的意見）等等。常見的敬詞：

“貴”

（稱人年齡叫貴庚）

“大”

（稱人作品叫大作）

“高”

（稱人見解叫高見）

“尊”

（問人姓氏說尊姓）

“光”

（稱人到來說光臨）

“拜”

（托人辦事叫拜托）

“賜”

（請人指教叫賜教）

“雅”

（請人指正叫雅正）

“惠”

（對方到來稱惠顧）

下列句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的一項(xiàng)是（）A.這是您家母托我買的，您直接交給他老人家就行了。B.令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)液芨屑つ?。C.我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的畫惟妙惟肖、栩栩如生。D課堂演練1-1竭誠為您服務(wù)

訓(xùn)練下面是某投資咨詢公司的一則廣告,請修改不得體的地方.垂詢?nèi)ο嘀促?-2

本公司歡迎各界朋友前來請教,我們將不吝賜教,在提供投資策略方面鼎力相助,并惠贈《實(shí)用投資指南》一冊。

2組：哪個選項(xiàng)正確？為什么？下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）

A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福，花甲逢春獲壽延年。

B、為學(xué)有宗古稀成慶，誨人無倦恩重及門。

C、樂道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存。

D、執(zhí)掌教壇垂七十載，栽培桃李滿三千株。自主學(xué)習(xí)、合作探究（分組合作討論交流，探究語言得體的方法）

正確答案為B對聯(lián)題，不僅要考慮形式上的對仗整齊，更要注意同實(shí)際的聯(lián)系，用語得體。本題著眼點(diǎn)有二：一是祝賀老師70歲壽辰，二是評價老師（或業(yè)績，或風(fēng)格）。A能體現(xiàn)賀壽，但“花甲”一詞指60歲，與70壽辰不符。C“音容宛在”用在挽聯(lián)中，用在這里欠妥當(dāng)。也沒有體現(xiàn)賀壽的主題。D看不出祝賀老師70壽辰的主題。注意對象語言表達(dá)得體之二聽話人年齡身份文化背景性格禁忌說話者年齡身份性格文化程度注意對象1-1看圖畫,思考:為什么會這樣?1-2下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。

這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰……參考答案：（1）將

“光臨”改為

“回到”

；（2）將

“至今健在”

改為

“精神矍鑠”或刪掉

；（3）將

“高足”

改為

“學(xué)生”

；

（4）將

“欣慰”

改為

“高興”。父親母親：兒在校十分想念你們。兒深知父母對兒寄予厚望，所以在校學(xué)習(xí)刻苦用功，絲毫不敢玩物喪志?，F(xiàn)在可告知父母的是：兒成績一直遙遙領(lǐng)先，自覺今年考研大有希望。只是近日囊中羞澀，無錢購食，又無時間回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不勝感謝！

遙祝安康愚兒：曉華×年×月×日1-3

3組：下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組是

A、某山路旁：“放火燒山，牢底坐穿?！?/p>

B、盤山公路下山方向：陡坡，慢！

C、某市交叉路口標(biāo)語牌：多拉快跑，爭分奪秒。

D、火葬場門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。

E、醫(yī)院門口：賓到如歸。

F、某電廠門口大紅字標(biāo)語：“5萬伏高壓電線，嚴(yán)禁觸摸，一觸即死，違者法辦?！?/p>

G、普及義務(wù)教育：“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書，就像養(yǎng)頭驢！自主學(xué)習(xí)、合作探究（分組合作討論交流，探究語言得體的方法）

怎樣做到語言得體注意場合語言表達(dá)要得體之三

場合，既指一定的時間、地點(diǎn)構(gòu)成的總體氛圍，也指交際當(dāng)時的自然情景和社會情景。

莊重場合工作場合日常場合娛樂場合要求用語莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語。要求用語自然、親切、靈活，一般多用口語。

要求用語有趣、生動，有時還需要點(diǎn)幽默。要求用語準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常要使用某些專門的

術(shù)語或行話。

典例:一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)歌來助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊(duì)》主題歌——《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動人的歌謠……3-1下列標(biāo)語符合張貼場所環(huán)境特點(diǎn)的是：[]

A．爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）

B．陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）

C．少壯不努力，老大徒傷悲。（敬老院）

D.生死都由命，富貴全在天。（病房內(nèi)）

E.此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y！（急轉(zhuǎn)彎處）√3-2

4組：下面口語交際的情景，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。

有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛(wèi)生。”他貌似有理地說：“有痰不吐更不衛(wèi)生。自主學(xué)習(xí)、合作探究（分組合作討論交流，探究語言得體的方法）

［參考答案：①是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個人的衛(wèi)生，你不能為了個人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生?、谔担?dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方！］注意交際目的語言表達(dá)要得體之四我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩》云：“他人有心，予忖度之。”—我之謂也。某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的自薦書：4-1

答案：C。5組：選擇用語得體的一項(xiàng)（）C工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實(shí)物折款）累計已逾百萬之巨。B法院公告：4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計好行動步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價值的文物。D請示報告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！自主學(xué)習(xí)、合作探究（分組合作討論交流，探究語言得體的方法）

注意語體特點(diǎn)

語言表達(dá)要得體之五語體口頭語體書面語體①公文事務(wù)語體②文藝語體③科技語體④政論語體①日常生活用語②文學(xué)作品中的人物對話④演說辯論③廣播親切自然，生動活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長句講文采，語言生動形象，句式靈活明確、簡要、平實(shí)，程式化邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密通告

根據(jù)上級指示，為了維護(hù)公眾的利益，城市居民不得違章養(yǎng)狗。凡違章所養(yǎng)之狗，務(wù)必在本月三十日前自行處理。凡違章養(yǎng)狗又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺，并罰款50元。

XXX街道辦事處

2004年12月17日

凡違章養(yǎng)狗，又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺狗，并對養(yǎng)主罰款50元。5-1

公文語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確明白。試根據(jù)這一要求，修改下面一則通告的加線語句，使之明確無誤修改:2、將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。(4分)

芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠春繡錦座凝香萬山金新春對聯(lián)

教師辦公室對聯(lián)新春對聯(lián)：教師辦公室對聯(lián)：桃李滿園春繡錦芝蘭繞階座凝香黃牛耕地萬山金翠柳迎春千里綠3、（選做下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。（2008全國）日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將______改為______；（2）將______改為______；（3）將______改為______；（4）將______改為______。5、（1）“惠顧”改為“瀏覽”；（2）“你”改為“貴”；（3）“可”改為“請”；（4）“洽談”改為“聯(lián)系”4、（選做）水庫中學(xué)星星文學(xué)社請作家楊笑天來做報告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個片段，其中有四處不得體，請你找出來并進(jìn)行修改。（4分）（2008全國）今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報告。前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會針對我們大作中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。（1）將

改為

；（2）將

改為

；（3）將