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幸福教育指南：語文教學“行·思·悟”讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖行思教育教學教師教學方法語文全國教育課堂小學生語言教學孩子點滴交流對話圖文評價本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要本書是杭州市數(shù)一數(shù)二的重點小學天長小學的資深語文教師鐘玲從業(yè)20余年來不斷實踐的“幸福教育”法的總結。鐘老師對教育教學融會貫通地進行梳理，小到課堂教學具體實例，大到教學理念的重新整樹以及教育對個人的改變，從而形成一套具有相對較為完整架構的以“幸?！睘榻虒W基礎的方法。她在長期的教學實踐中不斷運用、改進這套方法，使其更具可操作性，對全國的一線教師都具有很好的借鑒價值。目錄分析序教育的終極目標是幸福行——在課堂實踐中享受成長快樂自序努力做一個幸福的教育人目錄思——在科學探究中享受發(fā)現(xiàn)所得后記悟——在點滴體驗中享受生命幸福目錄行——在課堂實踐中享受成長快樂圖文對照，讓孩子學會讀故事有趣的“漢字王國”聚會在語言實踐中學會表情朗讀奇妙的圖形想象解密文章表達的黑匣子讓習作表達與學生生活相融共生問題是課堂學習的心臟走近對聯(lián)，領略中華語言文化魅力思——在科學探究中享受發(fā)現(xiàn)所得小學生閱讀障礙表現(xiàn)特征及教學對策探尋由婷婷的閱讀卡引發(fā)的思考基于預學的小學語文課堂教學結構優(yōu)化策略“話”有源頭活水來目標·過程·技巧細節(jié)，讓習作美麗起來如何選擇話題，用好資料？關于小學生作文評價與批改的對話交流悟——在點滴體驗中享受生命幸福努力做最好的自己先有溝通的基礎，才有教育的可能尋一個教育的支點孩子，你為什么不發(fā)言？雨潤心田滴滴暖人心往前走，幸福跟在你身后學習，無處不在守望心中一份教育情懷讀書筆記讀書筆記這是《幸福教育指南：語文教學“行·思·悟”》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《幸福教育指南：語文教學“行·思·悟”》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內容摘錄。作者介紹同名作者介紹這

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