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文檔簡介
1/1文明交通宣傳教育活動方案
文明交通宣傳教育活動方案1一、活動目標:
1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。
二、活動準備:
1、精心布置活動場景。
2、編寫各種交通標志。
3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
三、活動過程:
展開聯(lián)想,揭示活動主題
1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:
孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。
在活動中體會交通規(guī)則的重要性
1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。
參加游戲活動的'孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察,看看會發(fā)生什么事情?
孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。
幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。
2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?
初步了解常見交通標志的作用
在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志,這些交通標志都有什么用呢?
現(xiàn)場指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。
2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!
評價幼兒游戲情況,結(jié)束。
兒童安全小知識:
1、增強紅綠燈意識。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置?!t燈停,綠燈行’按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。
2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?,必須有成年人帶領(lǐng)。
3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。
4、不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險。
文明交通宣傳教育活動方案2一、指導思想
以《四川省道路交通安全防范管理規(guī)定》、《道路交通法》以及省、地、市級相關(guān)文件規(guī)定為依據(jù),以維護道路交通穩(wěn)定為目標,全面加強道路交通安全工作,切實預防和減少道路交通事故,保證我鄉(xiāng)道路交通安全穩(wěn)定,促進我鄉(xiāng)道路交通事業(yè)健康發(fā)展。
二、專項檢查內(nèi)容
1、客運車、摩托車、鄉(xiāng)道公路、農(nóng)村道路為重點。
2、嚴厲查處嚴重交通違法行為,大力整治路面行車秩序。
3、排查治理交通安全隱患,加強農(nóng)村道路交通安全工作,強化交通安全教育和事故預防源頭管理。
三、工作職責
1、維護道路交通治安秩序,加強路面執(zhí)勤執(zhí)法和交通安全宣傳提示。
2、落實對客運車輛“六必查”措施,集中整治酒駕、超速、超員、無證駕駛等交通違法行為。
3、負責管養(yǎng)道路中事故多發(fā)路段和安全隱患路段的整改,完善交通安全設(shè)施、標志標線、對突發(fā)的道路隱患不能立即整改到位的,采取臨時性防護措施。
4、聯(lián)合道路養(yǎng)護隊清除管養(yǎng)道路障礙、保障道路暢通。
四、工作要求
1、結(jié)合本鄉(xiāng)實際,明確責任任務(wù),落實工作措施,認真組織實施。
2、對發(fā)現(xiàn)的突出問題和重大情況要及時向上級相關(guān)部門匯報,對嚴重交通隱患要立即進行整改。
五、責任追究
對緊急事件實行救助是全鄉(xiāng)各部門的責任和義務(wù)。此方案啟動后,各部門必須聽從指揮,無條件立即行動。對拒不行動,見死不救,行動遲緩,怠誤時機的.人員,要嚴厲追究工作責任,構(gòu)成瀆職失職行為的將依法進行查處。
文明交通宣傳教育活動方案3一、活動主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動時間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動內(nèi)容
(一)開展一次出行調(diào)查。
開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查,掌握所有師生上下班及上下學的出行方式,并建立臺帳。
(二)開展專項教育活動。
各學校要結(jié)合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案,針對不同出行方式,進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺,宣傳交通安全知識;利用校會、教師會、晨會、團(隊)會、國旗下講話、法制安全講座等形式,進行文明交通知識集中宣講;借助“揚州市中小學生安全”相關(guān)資源,上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛?cè)霗C動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為,養(yǎng)成文明交通習慣,增強守法意識,提升自護能力。
(三)各校要開展一次“小手牽大手”活動
向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》,并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校(園)門口醒目位置,利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺,開展文明交通專題知識宣講,號召全體家長和廣大師生一起行動,遵守交通法規(guī),文明參與交通,建設(shè)和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。
四、活動要求
(一)結(jié)合實際,精心組織。各學校要提高思想認識,高度重視并精心組織,要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機,以增強安全意識、提升文明素養(yǎng)為目的.,全面開展交通安全宣傳教育活動,并固化為常態(tài)工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性,調(diào)動全體師生和家長積極參與,保證活動效果。
(二)積極宣傳,總結(jié)推廣。各單位要認真制訂工作方案,扎實開展工作,注意編寫活動的相關(guān)資料與圖片,并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺推送,擴大活動影響?;顒舆^程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力固化工作成果,力求將宣傳教育行動內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質(zhì)稿報送教育局法制科,11月30日下班前,將《文明交通專題宣傳教育活動總結(jié)》(被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期)紙質(zhì)稿報送教育局法制科,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送,市直學校單獨報送。
(三)加強督查,確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動開展進行指導、檢查,市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。
文明交通宣傳教育活動方案4一、指導思想
以辦人民滿意教育為宗旨,以《道路交通安全法》、《中華人民共和國消防法》及《池河中學安全工作預案》根據(jù),認真貫徹落實上級文件精神,扎實開展我?!跋馈⒔煌ò踩胺ㄖ平逃被顒?,強化教育和管理,培養(yǎng)師生的安全意識,增強自我防范能力,防止各類交通安全及火災的事故發(fā)生,為促進教育事業(yè)健康發(fā)展,構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動目的
活動以“關(guān)愛生命,平安出行”為主題,堅持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育、消防知識法制教育進校園為抓手,通過多種形式的'活動,促使學生牢固樹立交通安全意識和法制意識,營造學交通法、守交通規(guī)則、預防火災的良好氛圍,切實預防各種不安全事故的發(fā)生,保障和促進少年兒童健康成長,確保師生的生命安全。
三、組織領(lǐng)導
為保證我校安全教育活動周的貫徹落實與順利開展,成立以校長為組長的活動組織領(lǐng)導小組:
組長:xxxxx
副組長:xxxxx
成員:xxxxx
四、活動安排
1、繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學習制度。部署交通安全教育工作,組織全校師生學習新頒布的《道路交通安全法》及《消防法》相關(guān)交通知識。
2、重視學校宣傳陣地的宣傳作用。不失時機地利用學校廣播站、櫥窗、以及班級板報對學生進行交通安全、消防知識法制意識及緊急避險知識教育的宣傳。學校在醒目處懸掛固定安全宣傳標語,在校園周邊懸掛有警示語標志的橫幅,組織向全校學生發(fā)起《遵守交通規(guī)則,從我做起》、《認真學習消防知識》、《安全工作重于泰山》等各種倡議活動。
3、邀請本校法制副校長等人為我校全體師生作專題報告
A、請縣消防隊有關(guān)人員講解消防及緊急避險知識
B、請交警隊鐘澤武隊長講解交通安全知識
4、沈校長總結(jié)講話
5、進行消防滅火現(xiàn)場演示及緊急避險知識互動
6、緊急避險消防演練。方案附后
五、活動要求
1、每位同學于11月11日寫好一篇法制心得體會,交給班主任。各班挑選兩篇較好的于11月14日上交政教處、
2、在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍,對教師、青少年學生進行法制教育,發(fā)揮學校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用,各班于11月14日前辦好一期“與法同行,健康成長”法制教育板報,政教
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