教材同步復(fù)習(xí)第一部分第四章壓強(qiáng)知識思維導(dǎo)圖知識要點歸納1．定義：①________作用在物體表面上的力叫做壓力．(1)作用點：在受力物體②________(壓力作用點不能畫在物體的重心上)，如下圖所示．(2)方向：③________于被壓物體表面并指向被壓物體內(nèi)部．知識點1壓力垂直

表面

垂直

2．影響壓力作用效果的因素(1)受力面積一定時，④________越大，壓力的作用效果越明顯．(2)壓力一定時，⑤____________越小，壓力的作用效果越明顯．3．探究影響壓力作用效果的因素(詳見核心素養(yǎng)實驗)．壓力

受力面積

【知識鏈接】物體接觸面所受壓力的幾種情況(物體所受重力為G)知識點2

壓強(qiáng)(A卷5年4考；B卷5年4考)壓力

受力面積

(1)變形式有a．求壓力：F＝⑨______.b．求面積：S＝⑩______.(2)單位換算：1cm2＝?____________m2；1dm2＝?____________m2.pS

1×10－4

1×10－2

4．減小或增大壓強(qiáng)的方法(1)減小壓強(qiáng)一般是減小有害壓強(qiáng)受力面積

方法實例壓力一定時，增大?____________鐵軌鋪在枕木上受力面積一定時，減小?________易損貨物不能摞得太高條件允許時，減小壓力，同時增大受力面積卡車限重并增加輪子的個數(shù)壓力

(2)增大壓強(qiáng)一般是增大有益壓強(qiáng)減小

方法實例壓力一定時，?________受力面積針尖做得很尖受力面積一定時，?________壓力壓路機(jī)的碾子很重條件允許時，增大壓力，同時減小受力面積釘釘子時，一方面用較大的力，另一方面把釘子的一端做得尖細(xì)增大

3．公式中的S是受力面積，它是施力物體擠壓受力物體時，兩者相互接觸的面積．4．壓力F和受力面積S之間不存在因果關(guān)系，但壓強(qiáng)p與壓力F和受力面積S之間有密切關(guān)系．即在S一定時，p與F成正比；在F一定時，p與S成反比．【即時小練】正誤判斷1．壓力大小就等于重力大小 (

)2．物體受到的壓力越大產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大 (

)3．榔頭的前端做得很尖是通過減小受力面積來減小壓強(qiáng)的

(

)4．共享單車的坐墊做得寬大是為了減小壓強(qiáng)

(

)×××√知識點3

液體的壓強(qiáng)(A卷5年4考；B卷必考)流動性

相等

越大

密度

越大

ρgh

相同

【知識鏈接】對液體壓強(qiáng)公式的理解1．液體內(nèi)部某處的壓強(qiáng)只取決于液體的密度和深度，與液體的質(zhì)量、體積等無關(guān)．2．液體深度是指液體中被研究的點到液面(液體與空氣的分界面)的豎直距離，如圖．3．公式p＝ρgh適用于靜止的液體和密度均勻的氣體，不適用于固體和流動的液體、氣體．知識點4大氣壓強(qiáng)(A卷：2020.10第1空，2019.10第2空；B卷：2020.9第2空，2018.5C)托里拆利

760

1.01×105

【知識鏈接】生活中證明大氣壓強(qiáng)存在的實例1．堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水不容易從壺嘴倒出來．2．真空掛衣鉤能緊緊地吸附在平面玻璃上．3．鋼筆吸墨水．小

降低

升高

知識點5流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(A卷：2020.10第2空；B卷：2019.5D,2018.10第1空)小

大

小

小

大

【即時小練】正誤判斷1．流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大 (

)2．在地鐵站候車時要站在黃色安全線遠(yuǎn)離列車一側(cè)的位置 (

)3．民航客機(jī)在空中飛行，主要是浮力的作用 (

)√√×教材圖片解讀命題點壓強(qiáng)1．如圖所示的兩個人對雪地的壓力差不多，但一個陷下去了，而另一個卻沒有，這是因為在________相同時，____________不同，兩人對雪地的________不同．壓力

受力面積

壓強(qiáng)

命題點增大或減小壓強(qiáng)的方法2．如圖所示，壓力一定時：推土機(jī)的履帶做得又寬又大是通過______________來減小壓強(qiáng)的、篆刻刀的刀刃又尖又薄是通過減小受力面積來________壓強(qiáng)的、破窗錘的錘頭很尖，是通過_______________來增大壓強(qiáng)的、火車軌道鋪枕木是通過增大受力面積來________壓強(qiáng)的．增大受力面積

增大

減小受力面積

減小

命題點連通器3．如圖所示，茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了__________，當(dāng)壺中的水靜止時，壺身和壺嘴中的水面保持________，若把小孔封住，那么整個茶壺________(選填“是”或“不是”)連通器．連通器

相平

不是

命題點大氣壓強(qiáng)4．一根有刻度的細(xì)玻璃管兩端開口，通過橡膠塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個簡易氣壓計，如圖所示．細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓________瓶外的大氣壓而形成的；把氣壓計從山下拿到山上，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱會________.大于

升高

命題點流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系5．手握兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的紙張，如圖所示．如果從兩張紙中間的上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會出現(xiàn)____________(選填“互相靠攏”或“彼此遠(yuǎn)離”)的現(xiàn)象，此實驗表明：在氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)________.互相靠攏

越小

命題點流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系6．如圖所示，把飲料管A插入盛水的燒杯中，另一根飲料管B的管口貼靠在A管的上端．往B管中用力吹氣，A管中的水面將________(選填“不變”“上升”或“下降”)．A管上端管口的壓強(qiáng)________(選填“大于”“等于”或“小于”)杯中水面處的壓強(qiáng).上升

小于

核心素養(yǎng)實驗【設(shè)計和進(jìn)行實驗】1．主要實驗器材及作用(1)海綿：受力容易發(fā)生形變，實驗現(xiàn)象更明顯．(2)砝碼：改變壓力的大小．2．實驗裝置圖實驗1探究影響壓力作用效果的因素3．實驗方法(1)轉(zhuǎn)換法：將壓力的作用效果轉(zhuǎn)換為海綿的凹陷程度.(2)控制變量法①探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系：控制受力面積不變，改變壓力的大小，觀察海綿的凹陷程度．②探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系：控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，觀察海綿的凹陷程度．4．實驗操作注意事項：被壓物體要選一個容易發(fā)生形變的材料，便于比較壓力的作用效果．【實驗結(jié)論】壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān)，而且與受力面積有關(guān)．當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．【例1】在探究“壓力的作用效果”時，小明利用海綿和磚塊等器材，進(jìn)行了如圖所示的實驗．(1)甲、乙、丙實驗中，根據(jù)__________________來比較壓力的作用效果．(2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)果是在受力面積一定時，____________，壓力的作用效果越明顯．(3)若將磚塊放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系p丙______(選填“＞”“＜”或“＝”)p?。＞d的凹陷程度

壓力越大

＝

【能力提升】(4)通過比較丙、丁兩組實驗，發(fā)現(xiàn)海綿和木板的形變量不同，由此得出壓力的作用效果與受力物體的材料有關(guān)，你認(rèn)為這個結(jié)論正確嗎？__________，請說明原因：________________.(5)由實驗甲、丙可知壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例：______________________________________________.不正確

木板不易變形

背包帶做得扁而寬(或建房子地基

打得較寬等)

(6)小明將質(zhì)量分布均勻的磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對海綿的壓力作用效果沒有變化，如圖己所示，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是：____________________.沒有控制壓力不變

【設(shè)計和進(jìn)行實驗】1．實驗前裝置的檢測與調(diào)整用手按壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管中兩邊液柱是否發(fā)生變化，若變化，則氣密性良好；若不變化，可以通過拆除軟管重新安裝的方法進(jìn)行調(diào)節(jié)，最終使左右兩邊的液面相平．實驗2探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)2．實驗方法(1)轉(zhuǎn)換法：根據(jù)U形管壓強(qiáng)計中兩邊液柱的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大?。?2)控制變量法①探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系：金屬盒在同一種液體中，控制金屬盒的方向不變，改變金屬盒浸入的深度，觀察U形管兩邊液柱的高度差．②探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與方向的關(guān)系：金屬盒在同一種液體中，控制金屬盒在同一種液體的同一深度，改變金屬盒的方向，觀察U形管兩邊液柱的高度差．③探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系：控制金屬盒在液體中的深度、金屬盒的方向相同，改變液體的種類，觀察U形管兩邊液柱的高度差．3．實驗操作注意事項(1)金屬盒在沒有放入之前，要觀察U形管中兩邊液面是否相平(2)U形管中滴入少許紅墨水使實驗現(xiàn)象更明顯．【實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析】4．比較不同條件下的液體壓強(qiáng)(p＝ρgh)．5．根據(jù)U形管壓強(qiáng)計兩邊液面的高度差，總結(jié)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素．【交流與反思】6．多次實驗的目的：使實驗結(jié)論具有普遍性．7．探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與盛液體的容器形狀是否有關(guān)．控制金屬盒浸沒在同一液體同一深度處，改變?nèi)萜鞯男螤?，得出液體壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)．【實驗結(jié)論】液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)都相等．同一液體深度越深，壓強(qiáng)越大；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大.【例2】趙華小組在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點與規(guī)律時，遇到如下問題：(1)本實驗研究中，主要用到的實驗方法是______________________.(2)如圖甲，將壓強(qiáng)計的金屬盒放在水中，若使壓強(qiáng)計U形管兩邊液面的高度差減小，可行的辦法是_____(填序號)．A．將壓強(qiáng)計的金屬盒向下移動一段距離B．將壓強(qiáng)計的金屬盒向上移動一段距離C．將壓強(qiáng)計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°D．將壓強(qiáng)計的金屬盒放在同深度的鹽水中轉(zhuǎn)換法和控制變量法

B

(3)該組同學(xué)用a、b兩種液體進(jìn)行了多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖像，如圖乙所示，則a、b兩種液體的密度關(guān)系是ρa______(選填“＞”“＝”或“＜”)ρb.＞

(4)他們又提出了新的猜想，于是利用壓強(qiáng)計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯，進(jìn)行了如下實驗探究：①將壓強(qiáng)計的金屬盒放入A燒杯的水中，金屬盒到燒杯底的距離L1為6cm，如圖丙所示，記錄壓強(qiáng)計U形管兩邊的液面高度差h1；②將壓強(qiáng)計的金屬盒放入B燒杯的水中，金屬盒到燒杯底的距離L2為10cm，如圖丁所示，記錄壓強(qiáng)計U形管兩邊的液面高度差h2；該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是他們得出結(jié)論：“液體內(nèi)部任意一點的壓強(qiáng)與該點到容器底的距離L有關(guān)”．你認(rèn)為這個觀點是否正確？如果錯誤，請寫出錯誤的原因：__________________________________________________________________________________________________________________________.錯誤；液體內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體的密度

和深度(液體內(nèi)部某點到液體表面的高度)有關(guān)，液體內(nèi)部某點的壓強(qiáng)與該

點到容器底的距離無關(guān)

【能力提升】(5)若圖甲中U形管左右兩邊水面的高度差h＝5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為_______Pa.(ρ鹽水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(6)趙華用壓強(qiáng)計繼續(xù)探究，當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而趙華卻觀察到左邊液面比右邊液面低的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左邊支管液面上方的氣壓________(選填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓．調(diào)節(jié)的方法是_____(填序號)．A．將此時右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝500

大于

B

(7)有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，趙華同學(xué)用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計進(jìn)行實驗探究．將壓強(qiáng)計兩金屬盒分別浸入兩種液體中，實驗現(xiàn)象如圖戊所示，可斷定圖戊_____(選填“A”或“B”)燒杯中是水．A

重點難點突破【例1】如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體重7N，放在水平桌面上，它與桌子的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強(qiáng)為_______Pa；豎直切除該長方體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強(qiáng)會________(選填“變小”“不變”或“變大”)．重難點1固體壓強(qiáng)的判斷及相關(guān)計算700

變小

【變式1】如圖所示，A、B均為正方體，A重為30N，B重為15N，A的底面積為10cm2，B的底面積為5cm2.則A對B的壓強(qiáng)是__________Pa，B對桌面的壓強(qiáng)是__________Pa.6×104

9×104

【例2】如圖所示，甲容器中裝有適量的水，水深5cm，則水對容器底的壓強(qiáng)是_______Pa(g取10N/kg)；若甲圖中水的重力為G，水對容器底的壓力為F，則G______F.重難點2液體壓強(qiáng)的判斷及相關(guān)計算500

＞

甲圖中容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p1，水對容器底的壓強(qiáng)是p3；將甲圖的容器倒放后如乙圖(圖中沒畫出水的位置)，容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p2，水對容器底的壓強(qiáng)是p4，則p1______p2，p3______p4.(后三空均選填“＞”“＜”或“＝”)＞

＞

【變式2】如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料．瓶蓋旋緊后倒過來時，飲料對瓶蓋的壓強(qiáng)比正放時飲料對瓶底的壓強(qiáng)______(選填“大”或“小”)，瓶子對桌面的壓力________(選填“變大”“變小”或“不變”)，瓶子對桌面的壓強(qiáng)________(選填“變大”“變小”或“不變”)．大

不變

增大

【變式3】如圖所示，一個重為5N的容器，底面積為100cm2，容器內(nèi)裝有400mL的酒精，則容器對桌面的壓力為________N，容器對桌面的壓強(qiáng)為_______Pa.(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg)8.2

820

【方法指導(dǎo)】液體底部壓力大小的判斷及計算1．先通過液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh計算出液體對容器底部的壓強(qiáng)，再利用F＝pS比較液體對容器底部的壓力．2．只有粗細(xì)均勻的容器放在水平桌面上時，液體對容器底部的壓力大小才等于液體的重力．液體對容器底的壓力F與液體的重力G的關(guān)系：重慶真題精練1．(2019·重慶B卷8題3分)如圖所示，將圓柱體甲、乙放在水平面上，已知ρ甲＞ρ乙．若沿水平方向切除相同的高度Δh，則下列圖像中能正確表示余下部分對地面的壓強(qiáng)p′與切去部分高度Δh的關(guān)系是 (

)命題點1

固體壓強(qiáng)的計算答案D【解析】已知ρ甲＞ρ乙、h甲＞h乙，根據(jù)p＝ρgh知p甲＞p乙，所以開始時甲圖線在乙圖線的上面，若沿水平方向切除相同的高度Δh，因為ρ甲＞ρ乙，所以Δp甲＞Δp乙，甲的壓強(qiáng)減小得快，但由于甲的高度大于乙的高度，甲的壓強(qiáng)不可能比乙先變成零，故ABC錯誤，D正確．2.(2020·重慶B卷12題2分)甲、乙為兩個質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體，放置在水平桌面上，沿水平方向切去上部分，剩余部分對桌面的壓強(qiáng)p與切去部分高度h的關(guān)系如圖所示，已知甲的密度為4.0×103kg/m3，則圓柱體甲的高度為______cm.當(dāng)切去的高度為12cm，將各自切去部分放置在另一個圓柱體的剩余部分的上表面時，甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓強(qiáng)為p1，乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓強(qiáng)為p2，且p1∶p2＝3∶2，則甲、乙圓柱體的底面積之比為________.20

4∶9

3．(2019·重慶A卷20題8分)小楊選擇了兩個高度分別為10cm和6cm，底面積SA∶SB＝1∶3的實心均勻的圓柱體A、B進(jìn)行工藝品搭建，A、B置于水平桌面上，如圖甲所示．他從A的上表面沿水平方向截取高為h的圓柱塊，并將截取部分平放在B的中央，則AB對桌面的壓強(qiáng)隨截取高度h的變化關(guān)系如圖乙所示．求：(1)圓柱體A的密度；(2)從A截取h＝6cm的圓柱塊平放在B的中央，B對桌面的壓強(qiáng)增加量；(3)圖乙中a的值．4．(2016·重慶A卷20題8分)如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型．若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其棱長分別是20cm、30cm，密度之比ρA∶ρB＝3∶1.將A放在