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文檔簡介
古典概型與幾何概型——習題課古典概型與幾何概型11、下列實驗中,屬于古典概型的是()A.種下一粒種子,觀察它是否發(fā)芽B.從規(guī)格直徑為250±0.6mm的一批合格鋼管中任意抽一根,測其直徑dC.拋一枚均勻硬幣,觀察其出現(xiàn)正面或反面D.某人射擊中靶或不中靶C基礎自測2、在五個數(shù)字1,2,3,4,5中,若隨機取出兩個數(shù)字,則這兩個數(shù)字都是奇數(shù)的概率是()0.31、下列實驗中,屬于古典概型的是()C基礎自測2、在五個23.(2013·福建卷)利用計算機產(chǎn)生0~1之間的均勻隨機數(shù)a,則事件“3a-1<0”發(fā)生的概率為________.1/34.在1L高產(chǎn)小麥種子中混入了一粒帶銹病的種子,從中隨機取出10mL,含有小麥銹病種子的概率是_______?;A自測0.015.已知矩形的長為12,寬為7,在矩形內(nèi)隨機地撒1400粒芝麻,落在陰影內(nèi)的芝麻數(shù)為800粒,則可估計陰影部分的面積為________.483.(2013·福建卷)利用計算機產(chǎn)生0~1之間的均勻隨機31.古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系.不同:古典概型要求基本事件有有限個,幾何概型要求基本事件有無限多個.
2.古典概型與幾何概型的概率計算公式.
知識回顧相同:兩者基本事件的發(fā)生都是等可能的;古典概型:P(A)=
幾何概型:1.古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系.2.古典概型與幾何概型的4典例分析典例分析5古典概型幾何概型習題課課件6例2、從含有兩件正品a,b和一件次品c的3件產(chǎn)品中每次任取一件,取出后不放回,連續(xù)取兩次,求取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率.變式:將上題“取出后不放回”改為“每次取出后放回”,則取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率.2/34/9例2、從含有兩件正品a,b和一件次品c的3件產(chǎn)品中每次任取一7例3.在面積為S的△ABC的邊AB上任取一點P,則△PBC的面積大于S/4的概率是()A.1/4B.1/2C.3/4D.2/3變式:在面積為S的△ABC內(nèi)任取一點P,則△PBC的面積大于S/4的概率是()A.1/4B.1/16C.9/16D.3/4例3.在面積為S的△ABC的邊AB上任取一點P,則△PBC的8例4、甲、乙兩人約定在6時到7時之間在某處會面,并約定先到者應等候另一個人一刻鐘,過時即可離去,求兩人能會面的概率.解:以x和y分別表示甲、乙兩人到達約會地點的時間,(x,y)可以看成平面中的點.實驗的全部結果所構成的區(qū)域為Ω={(x,y)|0≤x≤60,0≤y≤60},這是一個正方形區(qū)域,面積為SΩ=60×60.事件A表示兩人能夠會面,所構成的區(qū)域為A={(x,y)|x-y|≤15,0≤x≤60,0≤y≤60},即圖中的陰影部分,面積為SA=602-452.這是一個幾何概型,所以例4、甲、乙兩人約定在6時到7時之間在某處會面,并約定先到者9小結1、掌握兩種概型的特點,并能對概型作出準確地判斷.2、本節(jié)重要數(shù)學思想方法:(1)分類討論(2)列舉法(3)數(shù)形結合(4)轉(zhuǎn)化與化歸幾何概型古典概型事件與對立事件轉(zhuǎn)化概型、有無放回小結1、掌握兩種概型的特點,并能對概型作出準確地判斷.幾101.求古典概型概率的步驟:(1)判斷是否為等可能性事件;(2)計算所有基本事件的總結果數(shù)n.(3)計算事件A所包含的結果數(shù)m.(4)計算P(A)=m/n
2.用幾何概型解簡單試驗問題的方法1、適當選擇觀察角度,把問題轉(zhuǎn)化為幾何概型求解;2、把基本事件轉(zhuǎn)化為與之對應的區(qū)域D;3、把隨機事件A轉(zhuǎn)化為與之對應的區(qū)域d;4、利用幾何概型概率公式計算。注意:要注意基本事件是等可能的。列舉法數(shù)形結合解題過程總結1.求古典概型概率的步驟:(1)判斷是否為等可能性事件;2.111.某人有4把鑰匙,其中2把能打開門,現(xiàn)隨機地取1把鑰匙試著開門,不能開門的就扔掉,問第二次才能打開門的概率是多少?如果試過的鑰匙不扔掉,這個概率有是多少?2.將長為l的棒隨機折成3段,求3段長度能構成三角形的概率.思考(1,2),(1,3),(1,4),(2,1)(2,3),(2,4),(3,1),(3,2)(3,4),(4,1),(4,2),(4,3)(1,1),,(2,2),,(3,3),(4,4)1.某人有4把鑰匙,其中2把能打開門,現(xiàn)隨機地取1把鑰匙12要使3段長度能構成三角形,當且僅當任意兩段長度之和大于第3段長度。故所求結果構成的集合A={(x,y)|x+y>,x<,y<},即x+y>l-x-y(x+y)>;x+l-x-y>yy<;同理x<。解:設A=“3段長度能構成三角形”,x,y分別表示其中兩段的長度,則第3段的長度為l-x-y,試驗的全部結果可構成集合
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