第頁共頁最新高中理想主題班會教案設計模板高中理想主題班會教案設計篇一1、明確目的是成功的保證，只有站得高，才能望得遠；要心存高遠，立志超越，從思想上戰(zhàn)勝自己。2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目的檢測。從思想上積極要求進步，為期末目的檢測做好準備。有關的名人名言，典型的人物事例。一、談話導入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它前行的鐵軌；航行中，風雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠飛不到鷹那么高。同學們，我們正是風華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？〔板書：我想飛得更高〕二、思想教育，鼓舞斗志。1、出示相關的名人名言。①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。②與其當一輩子烏鴉，莫如當一次雄鷹。③雄心志四海，萬里望風塵。④有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。⑤山鷹絕不會把巢穴構筑在屋檐下。2、經(jīng)典小故事?！舱?名同學演講〕①朱元璋當皇帝后，屢次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正遇上一群來金陵參加進士考試的舉子也在候船。這里的風景非常壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的'采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前的風光，脫口吟道：采石磯兮一秤砣舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼?。　贝蠹衣犃撕笠幌?，不錯，偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢？縱使有了這么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相覷，不知如何是好。朱元璋見我有幾多。果然厲害，竟把稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續(xù)前進的熱情！別人能做到的，為什么我們不能做到？給自己一個去行使信念的時機，你就能做到?、诶桢\熙是我國的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員那么非常認真，對每份文稿都先進展認真仔細地檢查然后才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進展曲》，他就是田漢。第三個抄寫員那么與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿那么隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進展曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛____。③化學家李比希讀小學時，校長曾向他提問，問他長大后的打算，他大聲說：“我想成為一名化學家?！彼脑捯鹆税嗌贤瑢W的大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名化學家。3、議一議。從三位同學講述的故事中，你明白了哪些道理？〔學生各抒己見〕4、老師及時小結。是的，無限風光在險峰，我們應該心存高遠，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！三、明確任務，奮勇爭先。本周主要任務是迎接期中目的檢測。1、光有理想目的而沒有詳細行動是不會獲得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過？〔舉手發(fā)言〕2、典型學生發(fā)言：許瑩(簡單介紹自己的成功經(jīng)歷)3、班主任提幾點建議：①充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好光陰。②進入緊張的學習狀態(tài)，從學習狀態(tài)可以預知檢測結果。③作業(yè)是穩(wěn)固課堂所學內(nèi)容的途徑。要及時完成作業(yè)，課代表要填好作業(yè)上交記錄。④數(shù)學題要勤做，進入深度學習狀態(tài)，把學習當作一種樂趣。⑤學校的各項常規(guī)要嚴格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優(yōu)秀成為一種習慣，每做一件事，盡量做到極致?！仓攸c提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預備鈴響后就要保持安靜，按要求佩戴學生證，背上書包上學，帶作業(yè)回家，值日生清掃要及時，注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔，標準使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進教室，保護好良好的學習環(huán)境等?！尝迣W無止境，永遠要有追求目的。四、總結情況，給以鼓勵。好成績的獲得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學能明確目的，努力戰(zhàn)勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀！高中理想主題班會教案設計篇二針對本班有局部同學學習目的不過明確，且有局部同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，兩位同學準備好小品，電腦，vcd，活動道具等。1．班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深沉。為了我們在以后的日子里更好的學習，深入理解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開場。2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開場。3．全班同學起立鼓掌。4．全班合唱明天會更好?！渤浞掷秒娔X，vcd帶唱〕5．通過故事，分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入：問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”〔一般只有十來個同學舉手〕。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性?！?〕自信的重要性〔板書〕自信是成功的第一秘訣──愛默生〔板書〕舉例說明：ａ．居里夫人憑著對自己科學假設的堅決信念，在艱辛的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人嘲笑，假如他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的優(yōu)勢之下仍然有爭強斗勝的心，決然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就獲得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明比照再次驗證自信的重要性。ｄ．請班上個別比擬自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人?！?〕自信的表現(xiàn)〔板書〕大家先聽一個故事，看有什么啟發(fā)？“誰是自信者？”〔內(nèi)容〕班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：?。幔氵@么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？ａ：〔自卑地〕哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學都很喜歡你的'歌舞呢。ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。?。?，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？ａ：哎，謝謝你的稱贊。有時機讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。?，你愿意參加表演嗎？ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！〔指著ｂ〕不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。問：“故事中的ａ、ｂ、ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“ａ是自卑心理、ｂ是自信、ｃ是自大心理的代表。”結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比擬，概括卑、自信、自大的特點。自卑――過低地自己，看不到自己的優(yōu)點?！舶鍟匙源蟥D―過高地自己，看不到自己的缺點?！舶鍟匙孕浓D―恰當?shù)刈约旱膬?yōu)缺點?！舶鍟尺^渡：如今大家根本能判斷自己是否一個自信的人，假如不是的話如何著手建立自己的信心呢？〔3〕建立自信的方法〔板書〕在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高中后覺察周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的考慮，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛剛我們在比擬自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克制自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、才能和特長。認識自己的優(yōu)點、才能和特長〔板書〕每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？“列優(yōu)點清單”〔板書〕大家要學會從多方位自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。詳細詳細地寫己在學習才能、交際才能、文娛才能、體育強項、性格方面、動手才能和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我一欄。再請朋友、老師過目看有什么異議，寫在別人一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“