小學(xué)生讀后感300字隨便一本書(shū)的讀后感要求300字？

魯賓遜漂流記讀后感

《魯賓遜漂流記》這本書(shū)描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……

但是，慢慢的，他對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊；在房子周?chē)N了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。

魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開(kāi)始做。

魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非?！案挥小保河行〈?，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的！

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中……

假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jī)商?？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活充滿(mǎn)信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂(yōu)郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。

我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！

中小學(xué)生如何寫(xiě)好一篇讀后感？

作為一個(gè)從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的。那時(shí)候也被逼著寫(xiě)了很多的讀后感。從被逼著寫(xiě)到自己主動(dòng)去寫(xiě)，自己蛻變的同時(shí)也摸索了寫(xiě)好一篇讀后感的方法。

一:認(rèn)認(rèn)真真去讀，戒驕戒躁。找一個(gè)比較安靜的地方，自己慢慢的去讀。去理解文字里面的表示的深層的東西。就算理解不了也不要緊，先把它標(biāo)記下來(lái)。當(dāng)閱讀完后文融會(huì)貫通整個(gè)思想之后，再去讀自然就懂了。

二:做好標(biāo)記，記錄靈感。在自己的手邊可以放一個(gè)筆記本兒。這個(gè)小本本上可以記下一些自己覺(jué)得看不懂的地方，或者說(shuō)是自己看完之后突然有的靈感。閱讀文章時(shí)候所產(chǎn)生的靈感往往是最直觀的感受也是自己的收獲。這些靈感和收獲轉(zhuǎn)瞬即逝。所以需要用筆去把它記下來(lái)。

三:總結(jié)主旨，理清邏輯關(guān)系。把自己閱讀的某篇文章或者說(shuō)是某一個(gè)章節(jié)進(jìn)行一個(gè)小小的歸納。想明白說(shuō)的是一件什么樣的事情？里面的人物故事情節(jié)是什么？有哪些沖突和矛盾點(diǎn)？想通過(guò)這些表達(dá)什么樣的意思？等把這些搞明白了時(shí)候，文章就整個(gè)透透的擺在你的面前。

四:結(jié)合筆記和目錄，開(kāi)始寫(xiě)讀后感?？粗约寒?dāng)初所記下的標(biāo)記和寫(xiě)下的靈感，加上自己看完后最直觀的感受。對(duì)于書(shū)中遺漏的環(huán)節(jié)，可以看一看目錄?；蛘咧苯涌丛幕仡?。寫(xiě)作起來(lái)就得心應(yīng)手了。

寫(xiě)讀后感作文三百字全部？

窮學(xué)生讀后感窮學(xué)生讀后感當(dāng)我讀完感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡窮學(xué)生這篇故事。

它是講述一位來(lái)自山區(qū)的大學(xué)生的故事，這位大學(xué)生經(jīng)常向別人討東西吃，有一次，他這敲開(kāi)了一家人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是位小女孩，他不好意思向這位小女孩要一杯水，小女孩看出了他又渴又餓于是給了他一杯水和幾塊面包。過(guò)了幾年，那位小女孩生病了，她的家人帶她去一家醫(yī)院，醫(yī)生治好了她的病。她在簽名里看到了這樣的幾句話(huà)：“一杯開(kāi)水和幾塊面包，足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)?！彼劾锖鴾I水，頓時(shí)明白了，原來(lái)主治醫(yī)生就是當(dāng)年的那個(gè)窮學(xué)生。這個(gè)故事告訴我們要知恩圖報(bào)，助人為樂(lè)。在這個(gè)故事中的小女孩在力所能及的范圍能幫助別人，