第6頁共6頁教師教研?學(xué)年工作?總結(jié)例文?一學(xué)期?的教學(xué)工?作又接近?尾聲，一?學(xué)期來，?數(shù)學(xué)教研?組全組教?師堅持教?育、教學(xué)?理論的學(xué)?習(xí)，積極?參加各項?教研活動?和探索課?堂教學(xué)新?模式，認(rèn)?真學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育?教學(xué)理論?和新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，?不斷的完?善和改進(jìn)?教學(xué)方法?，為提高?我校的數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量做出了?一定的貢?獻(xiàn)。以下?就針對本?學(xué)期數(shù)學(xué)?教研的工?作做如下?總結(jié)。?一、堅持?理論學(xué)習(xí)?，促進(jìn)教?師素質(zhì)的?提高教?師們把高?效課堂的?理念滲透?到教學(xué)中?，教學(xué)中?注重以培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?意識和實?踐創(chuàng)新能?力為主，?注重尊重?學(xué)生的需?要，培養(yǎng)?學(xué)生的自?學(xué)能力。?教師們以?新理念指?導(dǎo)自己的?教學(xué)工作?，牢固樹?立學(xué)生是?學(xué)習(xí)的主?人，以平?等、寬容?的態(tài)度對?待學(xué)生，?在溝通中?實現(xiàn)師生?的共同發(fā)?展，努力?建立互動?的師生關(guān)?系。二?、積極參?加和開展?教研活動?在切實?抓好教學(xué)?常規(guī)，大?面積提高?教學(xué)質(zhì)量?的同時，?我們努力?配合年級?組做好培?優(yōu)補(bǔ)差工?作，教師?們堅持不?放棄每一?個后進(jìn)生?，都以良?好的心態(tài)?接納他們?，他們以?更多的關(guān)?心和愛護(hù)?，相信每?一個學(xué)生?都能學(xué)到?自己適合?的知識，?讓他們在?學(xué)習(xí)上有?所進(jìn)步，?以提高學(xué)?生的整體?水平。?三、具體?開展的活?動。1?、期初制?定了數(shù)學(xué)?組教研計?劃，各組?員制定了?數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)計劃?。2、?組織開展?了全組的?公開課教?學(xué)活動，?每周四數(shù)?學(xué)老師均?上一節(jié)公?開課，并?進(jìn)行聽課?、研討。?3、進(jìn)?行了期中?、期末_?___次?教學(xué)常規(guī)?檢查。?4、組織?進(jìn)行了全?校的數(shù)學(xué)?期中檢測?工作。?5、組織?、指導(dǎo)期?末復(fù)習(xí)，?進(jìn)行期末?考試。?四、切實?開展集體?備課活動?，在促進(jìn)?新教師快?速成長的?同時，提?高全組教?師的備課?質(zhì)量和教?學(xué)效益。?本教研?組中，如?何促進(jìn)青?年教師快?速成長成?了迫在眉?睫的問題?。事實證?明，切實?有效地開?展集體備?課是解決?這個問題?的途徑。?備課是上?好一節(jié)課?的關(guān)鍵和?前提。我?們采取集?體備課與?個人備課?相結(jié)合的?辦法。備?課做到三?定(定時?間、定內(nèi)?容、定中?心發(fā)言人?)。集體?備課主要?以各年級?為單位(?因各年級?只有一位?數(shù)學(xué)教師?)，由組?長負(fù)責(zé)，?每月至少?有兩節(jié)課?為集體備?課時間。?每次備課?由___?_名教師?選定一個?單元并主?講，明確?本單元教?學(xué)內(nèi)容的?重點、難?點、疑點?，基本習(xí)?題，參考?教法等。?然后，各?年級教師?進(jìn)行討論?，在集體?商議的基?礎(chǔ)上，形?成統(tǒng)一的?、系統(tǒng)的?教案和學(xué)?案。教案?和學(xué)案中?要體現(xiàn)學(xué)?生的主體?性，以師?生互動的?形式撰寫?教案，教?案中重在?突出教師?的教和學(xué)?生的學(xué)，?最后達(dá)成?共識，之?后形成文?字形式的?教案或電?子教案，?并制作課?件，充分?發(fā)揮備課?組的力量?，做到了?教學(xué)資源?共享。重?視教學(xué)過?程的反思?，每個月?教師都認(rèn)?真地反思?教學(xué)過程?，及時地?把教學(xué)中?點點滴滴?的感受寫?下來，從?深層次上?去考慮自?己的教學(xué)?工作，寫?出有質(zhì)量?的教學(xué)反?思。同時?各年級的?教師在其?他教師的?參與下每?月至少寫?一個高質(zhì)?量的集體?備課的教?案。存?在的問題?：1、?教師課件?的制作水?平有待提?高，今后?我們應(yīng)在?這方面加?強(qiáng)檢查和?督促。?2、教師?教學(xué)水平?有待進(jìn)一?步提高。?3、加?大對中青?年教師的?培訓(xùn)力度?，鼓勵中?青年教師?自覺學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論、現(xiàn)?代信息技?術(shù)、教育?科研和心?理健康等?方面知識?。教育?改革，教?學(xué)研究是?教育事業(yè)?發(fā)展的一?個永恒的?主題。?總之，一?學(xué)期以來?，數(shù)學(xué)組?教師注意?自身素質(zhì)?的提高，?始終以高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，在教育?教學(xué)工作?中取得了?一定的成?績。但是?，我們也?深深知道?，這些成?績的取得?是在各級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、以及?學(xué)校其他?學(xué)科老師?的大力支?持與配合?下取得的?。我們還?知道，我?們的工作?還有很多?需要提高?改進(jìn)的地?方，我們?將在今后?的教學(xué)工?作中大膽?探索，不?斷創(chuàng)新，?讓我們的?教研工作?更上一層?樓。教?師教研學(xué)?年工作總?結(jié)例文（?二）本?學(xué)期英語?教研組從?嚴(yán)、從細(xì)?、認(rèn)真落?實學(xué)校和?教育科研?室提出的?學(xué)期工作?目標(biāo)和要?求，結(jié)合?本組實際?，對各項?工作內(nèi)容?抓好落實?;充分發(fā)?揮集體備?課組的活?力，努力?把教研科?研工作落?到實處;?積極推進(jìn)?青年教師?的三期培?訓(xùn)工作，?不斷為其?鋪設(shè)成長?進(jìn)步的橋?梁;積極?實踐大教?育觀念下?的“品牌?學(xué)科”戰(zhàn)?略，努力?使全組工?作上臺階??，F(xiàn)將學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、著?重落實了?以下幾項?工作1?.安排并?實施了新?教師的匯?報課、說?課的講評?工作。?本學(xué)期，?根據(jù)我組?實際，我?們認(rèn)真安?排了青年?教師的“?兩課兩評?”活動。?“兩課”?工作以青?年教師匯?報課為主?，結(jié)合青?年教師英?語說課、?說從教心?得。青年?教師的全?方位培養(yǎng)?是我組近?幾年教育?科研工作?的重中之?重。本學(xué)?期共有_?___位?青年(張?文娟、彭?友、蔣莉?文)參加?了匯報課?和說課展?示。經(jīng)過?認(rèn)真準(zhǔn)備?，在師傅?們的引導(dǎo)?幫助下，?青年教師?依靠集體?的智慧，?群策群力?，經(jīng)過備?課組試講?的程序演?練，總結(jié)?不足，在?匯報課上?展示了半?年、一(?兩)年來?教育教學(xué)?工作中的?收獲和體?會。聽課?的老師們?和有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)給與了?中肯的評?價，從而?使歷時近?兩個月匯?報課活動?達(dá)到了預(yù)?期的目的?，收到很?好效果。?說從教心?得活動，?鍛煉了新?教師的口?語表達(dá)能?力和反思?的能力，?從中可以?考察新教?師的課堂?設(shè)計能力?，還能夠?側(cè)面反映?出新教師?的成長進(jìn)?步幅度。?____?位青年教?師從不同?側(cè)面展示?了自己工?作中地各?項收獲，?課后的評?課交流更?讓年輕人?受益匪淺?。2.?積極推進(jìn)?計算機(jī)技?術(shù)與學(xué)科?教學(xué)整合?的教學(xué)實?踐。我?們在實踐?中圍繞學(xué)?科教學(xué)中?的熱點、?難點問題?，從大處?著眼，從?小處入手?，逐步把?計算機(jī)技?術(shù)與學(xué)科?教學(xué)整合?引向深入?，讓老師?們把整合?化作日常?的教學(xué)行?為的必要?部分。我?們注重實?效，請學(xué)?科內(nèi)專家?進(jìn)行專題?培訓(xùn)，逐?步把計算?機(jī)技術(shù)的?應(yīng)用實踐?引向深入?，老師們?的使用能?力都有大?幅提高。?新教師在?學(xué)習(xí)和運?用方面進(jìn)?步飛快,?他們已經(jīng)?初步掌握?了常規(guī)軟?件的運用?技巧，今?后需要在?適時適度?方面多思?考。教師?E家得到?最充分的?使用。?3.積極?尋找課題?研究和教?學(xué)實踐的?'結(jié)合點?，讓結(jié)合?出實際效?果。4?.堅持抓?好全組教?師的學(xué)科?校本培訓(xùn)?，與青年?教師培訓(xùn)?工作并駕?齊驅(qū)，積?極開拓新?教師培養(yǎng)?的路子。?(1)?做了一定?的中英交?流的準(zhǔn)備?工作，為?適時開展?活動做好?方方面面?準(zhǔn)備。?(2)經(jīng)?常性地指?導(dǎo)學(xué)生開?展活動，?以“英語?沙龍”為?載體，一?個學(xué)期來?開展了多?次有益的?學(xué)生英語?活動。?(3)輔?導(dǎo)學(xué)生參?加首屆全?國“博爾?杯”書寫?大賽，共?有___?_多名學(xué)?生參加，?成績較好?。(4?)以校內(nèi)?外賽課、?匯報課、?研討課活?動為契機(jī)?，積極促?進(jìn)全組教?師養(yǎng)成良?好的聽課?習(xí)慣。?二、存在?的不足及?今后的打?算1、?仍有個別?同志由于?課程安排?等因素沒?能全程參?加教研活?動，導(dǎo)致?備課組作?用發(fā)揮不?均衡。?2、本學(xué)?期由于客?觀因素外?出學(xué)習(xí)的?機(jī)會比較?少，對外?交流工作?方面有些?不足。?3、個別?同志聽課?的習(xí)慣不?夠養(yǎng)成，?缺少主動?學(xué)習(xí)的精?神。4?、新教師?發(fā)展進(jìn)步?的幅度不?夠均衡。?今后，?將繼