第5頁共5頁班干會(huì)議?總結(jié)20?23年?在此次班?干會(huì)中，?通過同學(xué)?們對(duì)班干?的批評(píng)與?建議，班?主任對(duì)班?干會(huì)、班?集體以及?班規(guī)進(jìn)行?了總結(jié)。?比較簡?單地帶過?的兩點(diǎn)是?班集體與?班級(jí)制度?，由于班?級(jí)制度的?處罰不到?位，以至?于同學(xué)們?都無視班?規(guī)，還有?班級(jí)不團(tuán)?結(jié)，每次?搶位置是?造成同學(xué)?們互相產(chǎn)?生偏見的?一大原因?，對(duì)此，?班級(jí)制度?應(yīng)該及時(shí)?更新。?如果想要?增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，?還是要多?組織班級(jí)?活動(dòng)，讓?大家相互?認(rèn)識(shí)一下?。最大?的問題還?是班干內(nèi)?部，因?yàn)?班干部很?重要，應(yīng)?該做班級(jí)?的領(lǐng)頭羊?，所以更?應(yīng)該有凝?聚力。有?些班干部?積極認(rèn)真?，但是有?些班干部?態(tài)度不好?，起不到?模范帶頭?作用，沒?有盡到自?己的職責(zé)?。所以?班干部應(yīng)?該首先反?省自己，?改進(jìn)自己?。班干部?之間工作?配合度不?是很高，?分工不明?確，有的?班干忙的?不可開交?，而有些?班干根本?沒有事情?，所以班?干之間要?及時(shí)調(diào)整?各班干之?間的工作?量。這?個(gè)學(xué)期各?班干都發(fā)?現(xiàn)自身有?許多不足?的地方，?以下就是?各班干之?間的自我?批評(píng)或建?議：班?長：由于?性格的原?因，該狠?的時(shí)候沒?有狠心，?沒有及時(shí)?的懲罰犯?錯(cuò)誤的同?學(xué)，也沒?有及時(shí)公?布犯錯(cuò)的?人的名單?。還有不?會(huì)分配任?務(wù)，什么?事都只知?道自己扛?著，導(dǎo)致?其他班干?都很閑，?以至于班?干部都沒?有意識(shí)到?自己還是?個(gè)班干部?。團(tuán)支?書：上課?的時(shí)候帶?頭玩手機(jī)?，也不會(huì)?分配自己?的工作。?副班長?：因?yàn)闆]?有從班長?那里得到?實(shí)權(quán)，所?以導(dǎo)致自?己比較空?閑，然后?都忙自己?的事情，?與別人的?溝通逐漸?變少。班?級(jí)里的人?許多自覺?性都太差?，不太好?管理。?副班長：?由于自己?的習(xí)慣不?太好，早?上經(jīng)常賴?床，經(jīng)常?遲到學(xué)?習(xí)委員：?學(xué)習(xí)方面?沒有帶好?頭，上課?也會(huì)玩手?機(jī)(這一?點(diǎn)已找到?方法改進(jìn)?，上課時(shí)?把手機(jī)放?在包里，?建議其他?同學(xué)使用?)。生?活委員：?覺得工作?不能太越?界，否則?分不清班?干部自己?的職責(zé)到?底是什么?。創(chuàng)服?委員：太?空閑，而?且玩心太?重，沒有?起到帶頭?作用。?勞衛(wèi)委員?：平時(shí)班?干應(yīng)該與?班級(jí)里的?人多交流?，閑的班?干可以幫?忙的班干?。文藝?委員：平?時(shí)太空閑?，由于沒?有分配到?任務(wù)，工?作意識(shí)不?強(qiáng)，早上?也會(huì)起不?來。體?育委員：?沒有很好?的管理體?育課的秩?序，不能?很好地組?織好隊(duì)伍?，覺得自?己做的不?夠好，應(yīng)?該先做好?自己。?宣傳委員?：工作方?面沒有很?好的落實(shí)?。組織?委員：思?想、行為?都太幼稚?，工作方?面不積極?。心健?委員：大?家工作的?時(shí)候不積?極，即使?做了也不?用心。?素拓委員?：活動(dòng)的?時(shí)候大家?會(huì)遲到，?難組織。?所有班?干都應(yīng)該?相互監(jiān)督?，課堂上?也應(yīng)該監(jiān)?督所有同?學(xué)，每個(gè)?班干都應(yīng)?獻(xiàn)出自己?的一份力?量，以后?班干應(yīng)該?值周檢查?，并作出?相應(yīng)的總?結(jié)。在?近期短時(shí)?間內(nèi)，我?們班干內(nèi)?部會(huì)共同?商議，擬?一份各個(gè)?班干部的?工作職責(zé)?，以班干?之間更加?協(xié)調(diào)工作?。我們會(huì)?參照各位?班干部本?來應(yīng)有的?職責(zé)，兼?顧任務(wù)均?衡化，使?原來工作?量過大的?班干可以?讓他人分?擔(dān)些，也?使原本工?足量較少?甚至空有?其職的班?干能有所?作為，為?我們這個(gè)?大家庭多?獻(xiàn)上一份?力量。?在下個(gè)學(xué)?期開學(xué)，?我們班干?部會(huì)盡量?把每個(gè)工?作落實(shí)到?位，統(tǒng)籌?兼顧，使?班級(jí)建設(shè)?、學(xué)習(xí)、?工作、活?動(dòng)在合理?環(huán)境下向?更加好的?一方面發(fā)?展。其?實(shí)班干也?只是起到?指引和啟?發(fā)的作用?，最主要?的還是要?看大家自?己，雖然?大學(xué)生活?與我們想?象的很不?一樣，但?是大學(xué)過?后我們面?對(duì)的就是?社會(huì)，我?們應(yīng)該把?握好大學(xué)?，訓(xùn)練自?己適應(yīng)社?會(huì)環(huán)境，?制定一個(gè)?屬于自己?的目標(biāo)。?班主任?寄語：大?學(xué)是一個(gè)?舞臺(tái)，我?們每個(gè)人?都是演員?，而不是?觀眾。?班干會(huì)議?總結(jié)20?23年（?二）(?一)加強(qiáng)?自身建設(shè)?，樹立模?范典型?1、提高?自身素質(zhì)?，加強(qiáng)班?級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)?作班級(jí)?是一個(gè)集?體，就像?一支隊(duì)伍?，沒有心?往一處想?，是打不?了勝仗的?。作為組?班委會(huì)成?員，必須?使班級(jí)成?員樹立“?班興我興?，班亡我?亡”的憂?患意識(shí)，?將自人榮?辱與班級(jí)?榮辱緊密?聯(lián)系起來?。2、?差缺補(bǔ)漏?，取長補(bǔ)?短對(duì)自?我要求必?須嚴(yán)格，?給其他同?學(xué)作榜樣?，努力學(xué)?習(xí)外班的?優(yōu)點(diǎn)，將?本班的優(yōu)?勢(shì)發(fā)揚(yáng)，?將自身的?缺點(diǎn)消滅?。把本班?建設(shè)成一?支有凝聚?力、有戰(zhàn)?斗力、有?協(xié)作精神?的鐵軍。?(二)?調(diào)動(dòng)同學(xué)?熱情，積?極參加活?動(dòng)學(xué)習(xí)?之余，活?動(dòng)是必不?可少的，?為了打造?全面發(fā)展?的21世?紀(jì)合格人?才，我們?需要參加?德智體美?勞等各方?面活動(dòng)。?讓我們不?僅會(huì)學(xué)習(xí)?，而且能?動(dòng)手，會(huì)?動(dòng)腦，在?各項(xiàng)活動(dòng)?中都能參?與，肯爭?先，充實(shí)?同學(xué)的課?余生活。?本月會(huì)?議工作安?排：一?、狠抓學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?的開展，?促進(jìn)學(xué)生?成績的鞏?固和提高?1、經(jīng)?我們召集?班委會(huì)第?一次例會(huì)?討論，安?排了學(xué)習(xí)?委員負(fù)責(zé)?牽頭復(fù)習(xí)?英語三、?四級(jí)考試?。同學(xué)們?報(bào)考證件?考試的熱?情較高。?財(cái)務(wù)管理?小組各成?員在課余?共同探討?學(xué)習(xí)問題?，互相幫?助。2?、同學(xué)們?學(xué)習(xí)積極?性強(qiáng)，出?勤率較高?；在平時(shí)?上課和集?體活動(dòng)中?同學(xué)們較?少有遲到?、缺席、?早退的現(xiàn)?象。二?、積極開?展班級(jí)建?設(shè)，特別?是班級(jí)思?想作風(fēng)建?設(shè)和班委?建設(shè)1?、在平時(shí)?，班委注?意同學(xué)們?的思想動(dòng)?態(tài)，發(fā)現(xiàn)?并解決問?題。有些?同學(xué)的某?些錯(cuò)誤思?想如“軍?事理論、?思修不上?沒關(guān)系”?等對(duì)于整?個(gè)班級(jí)學(xué)?風(fēng)有較壞?的影響，?我們經(jīng)常?委婉地糾?正其錯(cuò)誤?觀點(diǎn)，使?其認(rèn)識(shí)到?其行為對(duì)?班級(jí)學(xué)風(fēng)?、班集體?榮譽(yù)的負(fù)?面影響。?另外，我?們也召集?班委和寢?室長集中?討論過如?何防止逃?課這一行?為的問題?。2、?設(shè)立意見?簿，收集?同學(xué)們對(duì)?團(tuán)支部班?委會(huì)工作?的意見和?建議；建?立了班級(jí)?公告欄和?班級(jí)QQ?群，便于?及時(shí)傳達(dá)?各種信息?。3、?我們以自?我服務(wù)、?自我管理?、自我教?育為班委?的工作原?則，以熱?情、及時(shí)?、高效、?務(wù)實(shí)為班?委的工作?宗旨，著?力加強(qiáng)班?委隊(duì)伍建?設(shè)。通過?每月召開?班委例會(huì)?，討論工?作上的問?題、總結(jié)?開展工作?的經(jīng)驗(yàn)，?加深了班?委之間的?默契。?明確各班?委職責(zé)，?在大型活?動(dòng)中全體?配合，在?其他活動(dòng)?中各司其?職，這樣?就加強(qiáng)了?班委的整?體意識(shí)和?責(zé)任意識(shí)?，使得班?級(jí)各項(xiàng)事?務(wù)基本能?夠順利完?成。4?、與兄弟?班級(jí)負(fù)責(zé)?人溝通，?定期交流?工作、學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短?，促進(jìn)班?