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文檔簡介

《新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中生物學(xué)科

優(yōu)化教學(xué)行為的案例研究》

科研帶教研專題促發(fā)展

河?xùn)|區(qū)二號橋中學(xué)竇迪我校研究專題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中生物學(xué)科優(yōu)化教學(xué)行為的案例研究》,經(jīng)學(xué)校申請,市教研室批準(zhǔn)立項(xiàng)以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過學(xué)校專題研究組全體研究人員的共同努力,現(xiàn)已取得階段性成果,從運(yùn)用于課堂教學(xué)的實(shí)際情況來看,它激發(fā)了同學(xué)們對生物知識的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了我校生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)在學(xué)科間的整合方面也做了有效的嘗試,現(xiàn)就我校研究的這一專題做簡要介紹?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)下初中生物學(xué)科

優(yōu)化教學(xué)行為的案例研究》一、問題提出新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式由被動接受式向主動探究式的轉(zhuǎn)變,這就對教師的教學(xué)行為提出了更高的要求。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?如何創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情境?如何使用豐富的媒體課件?如何安排合理的教學(xué)環(huán)節(jié)?如何設(shè)計(jì)精彩的課堂互動?這些都是教師們當(dāng)前面臨的問題,也是本專題研究待解決的問題。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不能單靠學(xué)生自己,要靠教師的引導(dǎo)和學(xué)生自身的主觀能動性。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對其今后思維方式、生活方式都有重大的影響作用。目前,大部分的研究只重在研究學(xué)生的行為,而忽略了教師在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要作用。二挺、娛研敘究潔價(jià)足值本貓專胸題閉研腳究惰旨牛在綢通短過棍此石項(xiàng)戚研默究哲,姻使贊教偉師聞能沿更疏好電的敢優(yōu)愈化戰(zhàn)自均己顧的紋教軋學(xué)驗(yàn)行瞇為劫,錄豐仿富舉教飽學(xué)錢環(huán)遼節(jié)控,梢使棕學(xué)免生繡能賴在偷常柿態(tài)誤課誤中淺主劑動箭探屠究籃,戚并互培繳養(yǎng)利創(chuàng)割新伙精僵神匠和煉實(shí)箭踐四能它力給。澇使恒廣型大羊生撐物感教戰(zhàn)師饞面健對挨新炊課腥改朵,久能懇夠月更殿有絹效笨的播組串織偏自厭己架的邪教堪學(xué)撞活盤動駱。但并紗結(jié)逐合績語傷文鎖、久數(shù)出學(xué)扭、革物外理完、則化且學(xué)南等真基凱礎(chǔ)誼學(xué)丟科證;失政健治沙、佳班伍校武會膜、油共罩青從團(tuán)闖等榜德渠育余途敗徑腸;智美厭術(shù)丸、紅信窄息精技授術(shù)桿、俱綜悄合處實(shí)畜踐預(yù)、嘴研攪究冊性最學(xué)駛習(xí)趴等座藝云術(shù)聲活罷動屢課跪??迣U其齊他妥學(xué)產(chǎn)科祖的稠知甜識汗聯(lián)搜系楊到害生蕉物腦學(xué)豈科精之心中惕,侮并抓在沃生獵物殿課龜堂四上圾融青會殖貫?zāi)_通困。二享、行研諷究翠價(jià)務(wù)值在南教庫學(xué)病過按程氧中懂只烤有早教殿師受不晶斷輝的妹研折究憂教奮材答和晌新湖課悶標(biāo)型,瓶致安力披研辭究盜學(xué)匠生塑的豆學(xué)赴習(xí)摸心倉理投,棵并兄在慘此蒙基歪礎(chǔ)免上牧,漁運(yùn)專用沙多絕種際手歡段栽,叫創(chuàng)斃設(shè)功教壺學(xué)勝情風(fēng)境春,紫激鋒發(fā)代學(xué)紐奉生絕的睡學(xué)灣習(xí)悼興嫁趣鴉,炮使慚學(xué)逝生涼學(xué)而習(xí)津積咬極昌、英主皆動濃、寶輕岸快愛,支形掉成爺一勻種陸嚴(yán)爺謹(jǐn)想、頃活籍潑椒的覆教系學(xué)請氛晝圍煤,凈才灑是爆體圣現(xiàn)集素日質(zhì)除教爹育算、槽提隊(duì)高株教扭學(xué)慶質(zhì)桂量塑的彼重革要研保沒證蜂。睜成棕功甚教蓋育恩應(yīng)并以慘學(xué)雄生燒為攤起鄙點(diǎn)裹,查以豪興端趣宮為改橋突梁較,冒以心良吳好務(wù)的圍師校生涼關(guān)肌系宜為簽保稱證然,紅以皂鼓王勵萍學(xué)渠生誦為僑基抓本緩教跑育渡方療法甩,污以浙學(xué)款生園成粉功昂為旦原群則礙,等這釋就砍是據(jù)成紀(jì)功傳教稼學(xué)義經(jīng)構(gòu)驗(yàn)譽(yù)之見所切在懇。談將掛這呈種諷成翻功舞的披教淹學(xué)陷案坑例篇進(jìn)上行以整遮理暗研穩(wěn)究堤,剃并洲作酸為槍資巷料收呈杠現(xiàn)引給奮廣抗大亂生溉物砍教饅師呆,末其餃研糕究苦價(jià)下值枯可敗見朱一獲斑擴(kuò)。三朵、程重晴要洪概程念淋的趣界尋定四涼、蠻理謠論口依陳據(jù)乓:1笛、與創(chuàng)賊造尋心圈理睬學(xué)2炮、戴認(rèn)鞋知叛主狹義逗學(xué)雄習(xí)召理奔論3瞎、德建增構(gòu)臉主遠(yuǎn)義掙理之論4季、邪發(fā)斷現(xiàn)獻(xiàn)學(xué)鈔習(xí)梁理糟論5桐、祥多茂元香智莊能異理岡論五砍、凝研均究昌的呢方里法弱和傾原袍則本喝專傍題黨采錘用瓜“現(xiàn)質(zhì)愚的仆研址究敬方柱法處”罩,制并玩結(jié)懂合吧“待行恐動物研辨究揮法穗”導(dǎo)將眨研酒究奧的置目親標(biāo)旨指烘向幫新丸課住程房誠標(biāo)洲準(zhǔn)騎的詠實(shí)惡施附現(xiàn)紫場夕—炮—盾課炎堂費(fèi),娛動礙員半廣丙大底的未第他一四線旋教昌師尊積沫極潑參撓與復(fù)課警改疤實(shí)仇踐百中扎優(yōu)失化倡教聰學(xué)欺行違為微的裳案島例哲研潮究榜,骨并暫通需過邀實(shí)醉踐董和繭研欺究校有奮效鍬地差改書善睜自忠己撤的劣教短育跌教選學(xué)缸行使為金。耐具戶體模形幸式獻(xiàn)主逃要尖包牌括狠兩提大持類頃:五馬、燃研本究嗓的煙方根法絕和憶原稼則1而、杠課稀堂江觀文察眉式泰的龜案皂例岡研譜究匙:要濾求步教朗師盡對懂自旗己遞的滋課單堂狡教待學(xué)凈做任微討觀叼分止析榆,斃以皮圖秧準(zhǔn)厭確野把抵握轎學(xué)逆生棄的霉學(xué)邊習(xí)擦狀剩態(tài)停,島特喪別叉是幟注暑意這學(xué)獅生慮在費(fèi)日生常況學(xué)娃習(xí)滑中迷表源現(xiàn)捉出滅來日的量能獨(dú)力痕、行情秩感執(zhí)、導(dǎo)態(tài)榴度可對袍個(gè)著體澡素津質(zhì)肆發(fā)唇展確的杠影允響塵。2食、疾課胳后樸反揮思運(yùn)式幅的舞案戰(zhàn)例叢研績究陶:要陡求老教庭師嚇在陡新笑課梯程稱教甚學(xué)僻活板動距中行把前自愁我調(diào)作跡為陣意慮識棄的代對掌象下,拳在泉新鉗課塑程潔教雅學(xué)畝過枯程雕中費(fèi)將殼教模學(xué)薄行呆為剃本營身繞作銳為哲意紗識季的行對精象咽,史從塊而朵不林?jǐn)鄧姷亓魧θ谧越杓捍鋭訉?shí)睛素部質(zhì)翠教做育殺理舒念旨的狹行昂為優(yōu)進(jìn)翠行特積境極限、螺主侵動升的盼檢餅查鐘、餓總咱結(jié)艷、機(jī)評答價(jià)純和健反嫩饋悔。五溉、綁研萌究業(yè)的證方堡法何和分原找則1悔、你教餃學(xué)躍理舍念顆要蒼突應(yīng)出差“津面營向鳴全殃體絨,稱學(xué)櫻生悉主塵體頌”2畫、腹教見學(xué)塌目論標(biāo)哲要卷強(qiáng)冊調(diào)批“握注日重香‘崇雙該基鑄’跪,師發(fā)剩展白學(xué)才力塘”3劑、餐學(xué)求習(xí)竟方紐奉式痰要仿倡貧導(dǎo)蛇“張自尚主贊探請究揉,蘆實(shí)嘩踐撤體龜驗(yàn)傻”4獎、拾教瀉學(xué)體氛逼圍烤要們注液重隊(duì)“密和遭諧責(zé)民嘩主擦,網(wǎng)平澡等屆對物話見”5泛、槐教觸學(xué)顆評攻價(jià)村要扁重揪視錘“寺激花勵井導(dǎo)蟻向在,攻個(gè)遺性定發(fā)俱展燥”六慎、樹研半究壤的胞目百標(biāo)促悠進(jìn)縫學(xué)壁生每的駱個(gè)擇性貫化羞發(fā)寫展保題障忌學(xué)救生萌的假學(xué)缺力鼓成嶺長局與簽人出格豈成懂長培安養(yǎng)梨學(xué)河生尤的瞞創(chuàng)槐新座精嶄神創(chuàng)向設(shè)哨新兵型呼課賽堂旅教賊學(xué)附情勸境(鴿六寬點(diǎn)棄)六不、召研豈究調(diào)的義目坊標(biāo)通驢過肌觀客察逢、隙調(diào)繭查澆有戚機(jī)宴結(jié)沙合竿,帖創(chuàng)槐設(shè)生真隊(duì)實(shí)朱情想境韻。設(shè)懂問賢置辣疑渾,公創(chuàng)召設(shè)地求旦知耽情席境跟,抓打促開駛成董功墻通目道兄。分獄層腎遞吊進(jìn)啦,昂創(chuàng)洞設(shè)躍目賴標(biāo)吵情貫境才,調(diào)感遷受能成羽功哄喜兩悅透。通恐過海實(shí)形驗(yàn)聯(lián)、烏開勝展托課相外蛇活們動責(zé),廚創(chuàng)割設(shè)邁實(shí)枝踐怕情懷境誘。心坦理催換侮位渡,紫創(chuàng)擋設(shè)陡思鳥維萬情按境某,綿實(shí)潛現(xiàn)央成綱功攀教顆學(xué)昌。更吸新葡觀窮念輝,泛創(chuàng)撐設(shè)沈期最望剃情毯境悉,按強(qiáng)巾化懸成拳功模心煙理埋。七來、辛專霧題咬研臂究梁進(jìn)客展薯成砌果1析、蠢優(yōu)象化嗓教籃學(xué)慣行否為較,烈創(chuàng)躁設(shè)廚教應(yīng)學(xué)個(gè)情標(biāo)境生桐態(tài)濟(jì)系炭統(tǒng)(忙視托頻編1士)(缺視拘頻腥2改)細(xì)勇胞鐵核王是持遺茄傳狹信掏息拳庫(績視抄頻限)計(jì)付劃跨生況育(嘩視娘頻朱1版)(律視雙頻麥1瞧9程5連8采,羨2隙3名3使0友)探毅究縱魚吊鰭薦的炕作地用(陜照幼片肢)動跪物胖與偵人顯類片生雞活遵的偉關(guān)材系(靜課范件貝)花虛開溫的查聲稼音無趨言念之砌美七碼、哲專風(fēng)題跑研驚究厲進(jìn)霉展槽成舟果2梯、以整惡合浮優(yōu)釋勢景學(xué)擔(dān)科缺,械輔鏈助雖生掩物佩教白學(xué)調(diào)傷查賢與粘數(shù)雜據(jù)襯統(tǒng)有計(jì)竹(調(diào)天查網(wǎng)身瘋邊刊的法生舒物)學(xué)巷習(xí)伶并囑運(yùn)事用托直雨方賠圖父解考讀榴生摘物因?qū)嵥囼?yàn)清數(shù)涼據(jù)調(diào)作查漢:正你虛怎普樣疾處白理豆廢息電層池(霜課拾件伙)讓狂數(shù)拳據(jù)寶生鳳動鼻起傭來—咳—淡E匆x鈴c雀e棍l謝數(shù)孫據(jù)管的帥圖喜表巷呈掀現(xiàn)(前課爪件蓬)珍士珠米鳥七早、楊專篇題常研先究方進(jìn)泄展應(yīng)成朽果3迎、仗美苗育貿(mào)德繁育秩滲星透厘,季注允重架環(huán)慮境評教申育青虧春著之笑路艇,室你衫我讀同涉行感讀悟洪青妙春我席們殖的寸家暈園關(guān)遍注證環(huán)暗境簡,巖保查護(hù)古地尤球無抵車株日哪與旁環(huán)雀保廢煉電緞池兇與鉤環(huán)逼保環(huán)泳保息服破裝茄設(shè)購計(jì)(牙課多件畝)(視威頻)八腰、怠經(jīng)竄驗(yàn)疏總萄結(jié)1翠、構(gòu)樹狼立籠現(xiàn)幫代坐教辰育域理深念勉是煤搞窗好叢專潤題斃研貝究否的蒸前點(diǎn)提2或、敞加冶強(qiáng)陣?yán)碡愓撜讓W(xué)清習(xí)浩是時(shí)搞轉(zhuǎn)好撥專捕題盲研伍究洪的芳基抓礎(chǔ)3努、漏科鏈研謙必遷須緊與甘教慶學(xué)宅相漠結(jié)亮合(嶄我撕校規(guī)的塊具鄉(xiāng)豐體尋做嗚法柳)1磨、粉學(xué)鍬校嘉領(lǐng)謝導(dǎo)汪高什度昏重蜓視料,響為學(xué)專抽題明研杜究睡工絹?zhàn)鞔夙樋掷╅_珍展御創(chuàng)攔造或必朱備反的叔條倉件自覆該濟(jì)專垂題面研芽究宵批迅準(zhǔn)徒立膊項(xiàng)哪以牧后拉,冤學(xué)份校牧立素即缸召里開抵了僅專規(guī)題例研朗究瀉工睜作欲小邪組河成撿員膨會喉議費(fèi),侄學(xué)薄校投校派長躲、侄專督題創(chuàng)研鍋究波總漸負(fù)晚責(zé)寬人傳認(rèn)蒸真柄分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