第3頁共3頁2023?幼師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?這次實(shí)?習(xí)給我很?大的觸動?，這是我?第一次真?正的走向?幼師這個(gè)?崗位，一?開始也些?害怕遇上?這樣實(shí)習(xí)?，因?yàn)槲?自己在內(nèi)?心其實(shí)也?還沒有做?好準(zhǔn)備，?更不知道?該怎么運(yùn)?用自己學(xué)?過的知識?，但實(shí)習(xí)?幾經(jīng)來了?，我也該?是往前走?了，不能?再回頭了?。就這樣?，我?guī)е?自己這幾?年所學(xué)的?知識，就?這樣的走?進(jìn)了這個(gè)?崗位。?其實(shí)孩子?們并沒有?我們想象?中的那樣?難以溝通?，他們可?愛，有趣?，并且有?時(shí)候會給?予我們一?些小驚喜?。比如有?一次我肚?子疼得厲?害，上課?的時(shí)候可?能表情上?有一點(diǎn)難?看，有的?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?了就問我?“老師，?你是哪里?不舒服嗎?”，然后?接著就有?學(xué)生開始?安慰我，?讓我先休?息一下沒?關(guān)系的。?我當(dāng)時(shí)心?里很暖，?非常感動?，看著這?一個(gè)個(gè)年?紀(jì)小卻十?分懂事的?孩子們，?我對這份?事業(yè)的熱?愛又一步?提升了。?我也下定?了決心，?把自己的?青春和勇?敢以及熱?愛全部奉?獻(xiàn)與這份?事業(yè)中，?不辜負(fù)這?份事業(yè)所?賜予我的?力量和責(zé)?任，我也?應(yīng)該更加?端正自己?的態(tài)度，?勇敢去面?對人生中?的每一次?挑戰(zhàn)。?和孩子們?相處的過?程中，讓?我也明白?了這份事?業(yè)最終的?核心，那?就是為孩?子們開啟?一段更好?的學(xué)習(xí)之?旅，幼兒?園是孩子?們學(xué)習(xí)和?思想啟蒙?的地方，?而作為一?名幼兒教?師，我也?理當(dāng)以身?示范，不?管什么時(shí)?候什么地?點(diǎn)，都讓?自己作為?一個(gè)標(biāo)桿?，引導(dǎo)著?學(xué)生們前?進(jìn)。在關(guān)?注孩子們?成長的同?時(shí)，也要?多關(guān)注他?們的思想?動向，做?出一個(gè)正?確的引導(dǎo)?。幼兒?園孩子們?的年紀(jì)雖?然比較小?，但是思?想方面進(jìn)?步是非常?快的，每?當(dāng)他們有?所成就的?時(shí)候，對?于我們教?師，對于?家長來說?，就是一?個(gè)個(gè)小的?驚喜，也?是讓我們?感到欣慰?和自豪的?地方。未?來時(shí)光漫?長，我也?想帶著自?己的這份?勇氣，向?更前方走?去!愉?快的實(shí)習(xí)?生活過去?了，使我?更深刻地?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作;更深?刻地了解?和掌握了?中班這一?年齡階段?的幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面與?大班、小?班幼兒的?區(qū)別;同?時(shí)也認(rèn)識?到了作為?一個(gè)幼兒?教師，除?了做好幼?兒的教育?工作外，?如何做好?與保育員?、其他教?師及家長?的合作、?協(xié)調(diào)工作?也具有同?樣重要的?地位。?2023?幼師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?轉(zhuǎn)眼一瞬?，幼兒園?的實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，?回顧這些?日子，我?學(xué)到了許?多幼兒園?的實(shí)際操?作經(jīng)驗(yàn)，?這為我以?后的工作?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，成為我?珍視的寶?貴財(cái)富。?在這段時(shí)?間里，我?從帶我的?主副班老?師身上學(xué)?到了許多?教育孩子?，指導(dǎo)孩?子的許多?經(jīng)驗(yàn)，對?我來說受?益匪淺。?在準(zhǔn)備?實(shí)習(xí)的前?幾周，我?的心情很?復(fù)雜，一?方面想去?實(shí)習(xí)，想?感受一下?幼兒園的?生活和幼?兒老師的?生活，但?又害怕去?實(shí)習(xí)，因?為畢竟自?己在這方?面的學(xué)習(xí)?很少，接?觸的話也?很少，懷?著這樣矛?盾的心情?，我走進(jìn)?了幼兒園?班!剛進(jìn)?____?班見到兩?位老師時(shí)?，我感覺?她們并不?比我大幾?歲，但她?們處理事?情時(shí)卻比?我成熟很?多，這都?源于社會?磨練，畢?竟我是剛?出茅蘆的?學(xué)生。?剛進(jìn)入幼?兒園，才?知道自己?之前的擔(dān)?心并不是?沒有道理?的，自己?對幼教這?方面的了?解太少了?，許多方?面都需要?主副班老?師的指點(diǎn)?與教導(dǎo)，?也因?yàn)槿?乏實(shí)際經(jīng)?驗(yàn)，面對?新的環(huán)境?，新的領(lǐng)?域，新的?挑戰(zhàn)，只?能將自己?全身心投?入到自己?的工作當(dāng)?中。在?實(shí)習(xí)中，?我深刻的?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作，更深?刻的了解?和掌握了?中班這一?年齡階段?的幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面與?大班，小?班幼兒的?區(qū)別，也?認(rèn)識到了?作為一個(gè)?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育員，其?他教師及?家長的合?作、協(xié)調(diào)?工作也具?有同樣重?要的地位?。這次在?幼兒園我?完整的觀?察了幼兒?園一日工?作常規(guī)，?發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練?幼兒的生?活常規(guī)，?培養(yǎng)他們?的行為習(xí)?慣及自理?能力也是?一項(xiàng)重要?的任務(wù)。?老師很會?利用機(jī)會?對幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教?育，把有?計(jì)劃的教?育和隨機(jī)?教育相結(jié)?合，使幼?兒在常規(guī)?中學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成良好?的常規(guī)習(xí)?慣，在常?規(guī)培養(yǎng)方?面，副班?老師很會?讓孩子在?生活中成?長，例如?，小朋友?說“老師?，幫我穿?下衣服”?，我會去?幫他穿，?但老師會?說讓他們?自己穿，?如果真的?不會穿的?小朋友，?老師會引?導(dǎo)他穿，?不會直接?幫助他，?這也使我?認(rèn)識到常?規(guī)培養(yǎng)有?多重要，?它從一點(diǎn)?一滴讓孩?子自己學(xué)?會獨(dú)立。?在這里?，我很感?謝領(lǐng)導(dǎo)對?我的幫助?，使我能?更快的適?應(yīng)幼兒園?生活