初三畢業(yè)的作文優(yōu)質(zhì)5篇后我有了自己的孩子,我會把這段話也送給他們,對他們輕輕的說:孩子,你或許已經(jīng)迫不及待在生命中乘風(fēng)破浪了,但請記住許多時(shí)候必需把不順當(dāng)成是給自己的考驗(yàn),由于有些大大小小的難題,你的人生才會有很多令感動(dòng)和苦痛,那都是你活著笑過淚過的證據(jù),在你興致昂揚(yáng)的要去冒險(xiǎn)探究這個(gè)世界的一切時(shí),請記住“生命說穿了沒有什么難題,只是不順自己的意。

”這句話的意義,它讓我了解到逆境都只是生命中的一部分,也盼望這句話能帶給你們不同的意義。

初三畢業(yè)的作文篇2學(xué)?！獱€漫輕狂的三年,轉(zhuǎn)瞬間即將結(jié)束。

突然間醒來,發(fā)覺在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。

初三,好像突然間成長了,懂得了珍惜,不會再那么任性。

真的不想離開這個(gè)班級。

我們曾是一群敢做敢當(dāng),年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無忌憚的落淚,一起唱歌,一起瘋狂。

可面對離別,我們卻只有無力。

面對繁重的初三,我們想到的卻是分別的不舍。

只留幾個(gè)月的時(shí)間,我們想珍惜在一起的時(shí)候,來得及嗎初三的離別,并沒有沖淡我們的友情,反而讓我們心連地更緊。

每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念,不知這樣的畫面,還能否重現(xiàn)!風(fēng)吹走了祝愿的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),信任總有一天我們會再度重逢!相知是天意,相識是人意,相加便是友情,有情便有意,我們能聚在一起,由于心有靈犀。

我們擁有三個(gè)在一起的春秋,每一次嬉戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中寶貴的一頁。

時(shí)間,請為我們——這群可怕離別的孩子駐足吧。

哪怕只是一會兒。

讓我再看一眼,看一眼四周一張張熟識的臉。

不會遺忘了。

或許在離別那天,我們會忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個(gè)淡淡的微笑,輕輕說聲:再見。

無我們就這樣,各自奔天際……我們曾經(jīng)共飲一井水我們曾一起趕在每天讀前背誦一篇千字小文我們曾宣誓要將日子過成特殊我們曾承諾彼此不再揮霍帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧我們曾豪言讓那些敵人挫敗昨晚滾燙的是誰的淚過眼的云煙立于物理老師陰郁的眼語文老師越來越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點(diǎn)綴一種離別的姿態(tài)。

作文600學(xué)校畢業(yè)離別:初三,我們即將離別是不是很好呢盼望能對同學(xué)們有所關(guān)心!初三畢業(yè)的作文篇3時(shí)間飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在學(xué)校度過了三年的時(shí)間了,在這即將告辭學(xué)校生活的最終時(shí)刻,我的心中有太多太多的感受了。

三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。

月考烽火四起,中考迫在眉睫。

誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。

天道酬勤,不負(fù)我辛”………………校內(nèi)中的每一個(gè)熟識的角落都曾留下我們的歡樂,校內(nèi)中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運(yùn)動(dòng)場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

…………葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今日,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飄舞,伴著清風(fēng),和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)寶。

語文的主動(dòng)與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的仔細(xì)與認(rèn)真;政史的奮斗與爭取;生地的愛好與進(jìn)取;體育的堅(jiān)韌與拼搏……勝利時(shí)的贊美;失敗時(shí)的勸慰;快樂時(shí)的玩笑;哀痛時(shí)的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。

…………學(xué)校畢業(yè)了,有一種不行思議的感覺涌上心頭。

三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

學(xué)校畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大學(xué)校同學(xué),不過,我知道,這些都是沒方法避開的,不過,這些都將成為我美妙的回憶的。

初三畢業(yè)的作文篇4時(shí)間逃去如飛,三年的時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬間過去了。

昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今日,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”不知?dú)q月會給我?guī)硎裁?當(dāng)再次翻看著泛黃的扉頁,是對這三年來的懷念,還是對這三年來輕狂無知的懊悔。

不管怎樣那追尋的腳步,執(zhí)著的努力都留在心間,一起擔(dān)當(dāng)?shù)娜兆?歡樂與苦痛共同共享,那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷,那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的***……看看我們那再也熟識不過的校內(nèi),里面有多少你的、我的、我們的故事呢母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有抱負(fù)、有理想的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的學(xué)問海洋。

母校,是你把我和尊敬的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這三年的中同學(xué)涯中,我從老師那里學(xué)到了多少學(xué)問,從小伙伴那里得到了多少歡快。

母校,您讓我懂得了要喜愛祖國,要勤奮,要做正直誠懇的人。

想到這里,我的心里多了一絲恐驚,多了一絲眷戀。

我好可怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好可怕不能再用老師諄諄的教育來補(bǔ)充頭腦,可怕……母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的暖和。

母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。

曾記得,我們那朗朗的讀書聲;曾記得,老師站在講臺上的黑板前仔細(xì)地寫字;曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得……友愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。

但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍舊深深地愛著您,由于,是您讓我們學(xué)到了許多學(xué)問,懂得了許多道理,是您培育出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。

您是有功的呀!友愛的母校,我要和您說再見了,我能向往一下您的將來嗎十年后,我再回到母親,教室寬敞光明,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校內(nèi),那是多好呀!再見了,我友愛的母校!我們輕輕地?fù)]手,再見了,母校!初三畢業(yè)的作文篇5時(shí)間易老,韶華易逝,匆忙三年莫忘初衷。

——題記時(shí)間的齒輪飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著;春夏秋冬不停的變換著角色;太陽的升起又落下。

它們無時(shí)無刻在提示著我們:三年已經(jīng)到了。

時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡潔的代數(shù)向簡單的函數(shù)變化中消逝在語文老師一般的現(xiàn)代漢語向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過渡中溜走;在英語老師基礎(chǔ)的。

向長篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。

三年的時(shí)間,讓我——同學(xué)。

從生疏變得熟識,從拘謹(jǐn)禮貌變得無話不談,從生疏的世界走向彼此的心。

還記得嗎那次運(yùn)動(dòng)會上暢快淋漓的揮汗如雨;那次體育考試的相互的加油打氣;那次晚會上大家的真情流露,那次大合唱中各自的誓言。

三年很短,時(shí)間一到大家各奔東西,整理好自己的行囊,預(yù)備動(dòng)身吧!但請別遺忘那些——我們一起任性過的歲月。

相知三年,相伴三年相守三年——老師。

我們相知是從那一紙簡潔的自我介紹開頭。

三年,我們見證了您的絲絲青發(fā),少許變白;我們見證了您光明的雙眸