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《科學(xué)是美麗的》沈致遠(yuǎn)教學(xué)大綱:教學(xué)目標(biāo):1、糾正以往對(duì)“科學(xué)”的錯(cuò)誤看法2、學(xué)習(xí)作者在文章中縝密的論證方法;3、感悟科學(xué)美,形成對(duì)科學(xué)的美感。教學(xué)重點(diǎn):1、體會(huì)作者清晰的行文思路并加以學(xué)習(xí)2、樹立科學(xué)的真實(shí)美。教學(xué)難點(diǎn):糾正以往對(duì)“科學(xué)”的偏見·教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:問題導(dǎo)入-初讀課文-研讀課文-課堂小結(jié)-布置作沈致遠(yuǎn):江蘇溧陽(yáng)人,1929年11月出生,六歲時(shí)就讀于濟(jì)南城東中學(xué),初中就讀于溧陽(yáng)同濟(jì)中學(xué)及縣立中學(xué),高中就讀于上海,1948年05月因參加進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)被開除,1949年在溧陽(yáng)參加工作。1956年沈致遠(yuǎn)以調(diào)干身份考入浙江大學(xué),1959年被選拔提前畢業(yè),留校任教。1980年沈致遠(yuǎn)由中國(guó)科學(xué)院派赴美國(guó),在紐約理工大學(xué)任訪問科學(xué)家。1983年起在許多美國(guó)著名的大工業(yè)公司任高級(jí)工程師及研究科學(xué)家等職務(wù),從事微波電子學(xué)方面的研究開發(fā)工作。1984年至1989年曾受聘為橋港工程學(xué)院兼職教授。1990年受聘于杜邦公司中心研究院,先后擔(dān)任研究員院士等職務(wù)。現(xiàn)任資深院士,負(fù)責(zé)髙溫超導(dǎo)體應(yīng)用方面的研究工作。、問題導(dǎo)入·我們眼中的科學(xué)是怎樣的?我們認(rèn)為的科學(xué)家是一個(gè)什么樣的形象?在常人心中,科學(xué)是怎樣的?明確:深?yuàn)W、嚴(yán)格、艱難、枯燥在常人心中,科學(xué)

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