第頁2023年八年級下冊語文期末測試題以下是2023年八年級下冊語文期末測試題，由查字典語文課后練習(xí)頻道小編搜集整理，如果對您有用，請收藏本站!一、語言積累與運(yùn)用(24分)1.以下的畫線字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A緋紅(fēi)詰責(zé)(jí)氣量(liàng)深惡痛疾(wù)B禁錮(kù)奧秘(mì)愚鈍(yū)誠惶誠恐(huáng)C不遜(xùn)黝黑(yǒu)熾熱(chì)頷首低眉(hàn)D滯留(zhì)搓捻(chà)覓食(mì)期期艾艾(yì)2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()(2分)A、藏污納垢粗制爛造B、郁郁寡歡鶴立雞群C、器宇軒昂神密莫測D、黯然失色麻木不人3.將以下選項(xiàng)的序號依次填入文段的空缺處，正確的順序是()(2分)在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是;可以是寥寥的片言只語，也可以是;可以直對相知的友人，也可以朝向;可以是面對面的劇烈爭辯，也是。A.素不相識的陌生人B.走了火的雷霆霹靂C.悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神D.不停的絮絮叨叨4.以下成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.我校團(tuán)委組織學(xué)生屢次上街清掃衛(wèi)生，得到了我市市民廣泛稱贊和刮目相看。B.中學(xué)生不該沉迷網(wǎng)游，固執(zhí)己見，在虛擬世界浪費(fèi)時(shí)光，虛度年華。C.繼“神八〞升空之后，我國宇航部門比肩接踵，又成功發(fā)射“一箭雙星〞。D.美方到處散布“中國軍事威脅〞論，多方介入南海爭端，使南海局勢變得撲朔迷離。5.以下句子沒有語病的一句是()(2分)A.港灣里燈火搖曳，人聲喧嘩，把我對大海的沉思冥想打斷了。B.星期天，書店人山人海，讓人看到的全是攢動(dòng)的人影和嘈雜的人聲。C.第十屆“校園形象大使〞選拔賽總決賽，按既定時(shí)間如期舉行。D.我國局部城市開展以“拒絕冷漠，喚醒真愛〞為主題的交通平安教育。班級：姓名：分?jǐn)?shù)：6.名著閱讀(2分)?海底兩萬里?是()的三部曲的第二部，第一部是()，第三部是()，主要講述()號潛艇的故事。7.名句積累，可以提高文學(xué)素養(yǎng)，下面的空缺的句子請你補(bǔ)充完整。(每空1分，共8分)①，銅雀春深鎖二喬。②海內(nèi)存知己，。③人生自古誰無死，。④李白?宣州謝眺樓餞別校書叔云?一詩中，表現(xiàn)詩人身處逆境時(shí)仍然狂放不羈的個(gè)性的詩句是：，。⑤?水調(diào)歌頭?中表達(dá)美好祝愿的語句：，。⑥有一句詩“世間豈無千里馬，人中難得九方皋〞。?馬說?中與此類似的句子是：，。⑦?三峽?中有“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也〞一句突出表現(xiàn)了水流的湍急，?與朱元思書?中與它有異曲同工之妙的句子是：，。⑧請你寫出一句有關(guān)于描寫春天的詩句，。8.閱讀劉禹錫的?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?，按要求答題。(4分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。(1)詩歌首首聯(lián)“〞和“〞這兩個(gè)詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達(dá)了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。(2分)(2)詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么?(提示：可從其哲理性及表情達(dá)意方面來思考)(2分)二、閱讀理解及分析(9—27題，共46分)(一)文言文閱讀閱讀下面〔甲〕、〔乙〕兩段文言文，完成第9～13題。(11分)〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人;余那么緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。〔乙〕任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人假設(shè)不學(xué)，那么何以成?或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀，暗那么縛麻蒿⑥自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。〞〔注〕①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。9.解釋以下句中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)媵人持湯沃灌湯：(2)以衾擁覆衾：10.翻譯以下兩個(gè)句子。(2分)以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。譯：人假設(shè)不學(xué)，那么何以成?譯：11.作者從哪三個(gè)方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難?(3分)12.你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣?請寫出兩條。(2分)13.〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)?(2分)(二)閱讀下面選文。答復(fù)14——16題。(9分)父親的肩頭一片雪白胡子宏①15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實(shí)驗(yàn)初中讀書。為此，父親快樂得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學(xué)中專什么的。學(xué)校實(shí)行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。②條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個(gè)班，有好幾個(gè)縣長、局長的孩子。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時(shí)，頓時(shí)傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽〞、“趿拉鞋〞的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨(dú)，對新環(huán)境充滿了恐懼。許屢次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車?yán)锵聛?，趾高氣揚(yáng)地斜視我一眼，我頓時(shí)感受到了一種難以忍受的歧視。③好在我是一個(gè)特別勤奮的學(xué)生，根底又扎實(shí)，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會(huì)，每個(gè)學(xué)生要有一位家長參加大會(huì)，屆時(shí)要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。我興奮不已，作為一個(gè)農(nóng)村孩子，我并不比別人差。這時(shí)，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個(gè)“趿拉鞋〞，也會(huì)考第一，“土老帽〞……我悄悄地離開學(xué)校?？剂说谝唬瑑H給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當(dāng)我告訴父親明天要開全體師生家長大會(huì)時(shí)，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時(shí)他才舍得穿的那件皮大衣。可是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……〞(A)父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……〞我說：“你就別去了，不就開個(gè)會(huì)嗎?再說，別人的家長是干部，你又不會(huì)發(fā)言……〞翻開屋門，一股風(fēng)雪涌進(jìn)屋來，好大的雪，(B)我往書包里塞進(jìn)兩個(gè)窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的榮耀的，可是，班上就我一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個(gè)人種地的……不知過了多長時(shí)間，當(dāng)學(xué)校響起預(yù)備鈴時(shí)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。雪仍紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。⑥鈴聲響過后，校長登臺(tái)講話，校長的講話不時(shí)激起同學(xué)們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時(shí)的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了……⑦父親，父親來了!他正透過一扇玻璃向里望，仔細(xì)聆聽著校長的講話。我揚(yáng)揚(yáng)手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……⑧一陣掌聲響起來，有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時(shí)手里展開一張鮮紅的獎(jiǎng)狀：我下意識地走向講臺(tái)，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個(gè)箭步下了講臺(tái)，翻開門。風(fēng)雪吼叫著涌入禮堂，父親跨進(jìn)來，抖落身上的一層雪花。⑨我說：這是我的——父親!熱烈的掌聲響起……⑩放學(xué)時(shí)，我和父親步出禮堂，父親說：你其實(shí)沒必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會(huì)有……14.通讀全文，在橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括出“我〞的心理變化過程。(2分)孤獨(dú)恐懼——___——自卑于盾——15.小說屢次描寫風(fēng)雪，其作用是什么?(3分)16.聰系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。(2分)17.這篇小說意蘊(yùn)豐富，引人深思，請結(jié)合作品，談?wù)勀惬@得了哪些啟示。(2分)(三)閱讀下文，完成18-22題(13分)獨(dú)對夕陽美好鄧皓①從什么時(shí)候起，我便鐘愛了夕陽呢?②一幕高掛的天空里，一輪夕陽托舉在云層里，恬靜而美好，那光澤絢爛而不熾熱，如淬了烈焰的鋼。而周遭的云霞蔚為壯觀，編組成一塊五彩的畫屏。你專注于看那畫屏?xí)r，那夕陽就清楚躍坐于畫屏之上，像極了安詳靜坐的禪者。③浩然的天宇許多的時(shí)候是單調(diào)而蒼白的，無數(shù)的日子太陽就一整天不肯露出臉來，所以，你去看天，沒有一個(gè)時(shí)光比夕陽疊掛于藍(lán)天更美好。哪怕日出時(shí)的那種輝煌，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過夕陽隱退時(shí)的那份沉靜的壯觀。何況，欣賞美麗要有一份清靜、怡然的心態(tài)。在觀望日出和日落之間，誰會(huì)擁有更多的怡然，還用說么?④小的時(shí)候，家鄉(xiāng)有一條河，是河卻喚作沱江。我是因?yàn)殂瓙蹣O了夕陽的。那時(shí)，我們喜歡去沱江邊戲耍，打水漂，捉螃蟹，幾個(gè)人一塊的時(shí)候，還能劃船呢!尤其是秋天，汛期之后河水退去，整個(gè)的沱江靜假設(shè)處子。站在沱江岸邊，極目遠(yuǎn)眺，彎彎曲曲的便是一條白白的練帶。你的思緒就要隨著這素潔的練帶翔舞開來。而黃昏的時(shí)候，我們便看到一只只白色的水鳥在亮翅斜飛，時(shí)而掠過水面畫出一圈圈漣漪，無窮的自在。而這時(shí)夕陽總是倒映在清澈而靜寂的沱江里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便函是一團(tuán)火球在五彩的光波里沐浴。我們心里感受著這無窮的美好，卻不知早在一千多年前王勃就吟誦過“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色〞的佳句了。那時(shí)，小小的我只知夕陽的美麗，卻無論如何不知道在夕陽里尋覓一份美好的心境。猶如那時(shí)候生活在鄉(xiāng)下的我，看著父母從田間歸來，臉上總掛著幸福而滿足的神情。我以為是他們自己心里有什么快樂了，卻不知他們的快樂來自于他們踏著夕陽歸來的那份心情。⑤待我慢慢長大，我才知道人類生命中一半的美麗來自于對自然景觀的留意和欣賞。我不敢想像天空沒有日月星辰的輪回會(huì)是什么模樣?季節(jié)沒有春夏秋冬的變遷會(huì)是怎樣的蕭索?樹木沒有春華秋實(shí)的更替會(huì)是怎樣的荒涼?我于是開始留意生活中美好的一切!而這份留意讓我發(fā)現(xiàn)了人生原本充滿著好豐富的情趣!也許是作家大都喜歡孤獨(dú)和寧靜，我是極其喜歡在夕陽里沉思遐想的。面對一輪夕陽，端坐在陽臺(tái)上，或者散步在郊野，讓桔紅色的光波在周身沐浴，攤開手來，握一把暖暖的夕陽，你便能找到“悠然見南山的心境了。而正是在這種恬然的心境下，你的思緒便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散開來，那份情境沉浸而美好。你呆以想像盧梭的名著?一個(gè)孤獨(dú)的散步者的遐想?，或許其中最奇譎的靈感和哲思就來自于夕陽下的思考呢!⑥有時(shí)候，我會(huì)被人生的一些不如意弄得情緒低落，而這時(shí)候最是我獨(dú)對夕陽沉思的時(shí)候。那夕陽雖然靜默不語，卻以她博大和壯觀的內(nèi)蘊(yùn)擴(kuò)展著我的心胸。人生難免有失意和挫折，就像這夕陽如此美好，也有消融在天際的時(shí)候。而自信的人兒不是樂觀地道出了一句“夕陽今朝落下去，明朝依舊爬上來〞么?我于是更加喜歡在夕陽里審讀人生，去用心感觸生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。久而久之，我把獨(dú)對夕陽的靜思看成是對人生的一種參禪。⑦是的，人生的美好是無窮盡的，只要你有心投靠美麗。所以有人說貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的。何況，我真是一無所有的時(shí)候，我還可以在自己的居室里獨(dú)對夕陽的美好。甚至，我可以對那輪夕陽說：你整個(gè)兒就是我的呢!讓人快慰的是，夕陽并不責(zé)備我的貪婪。⑧于是，一些簡簡單單的日子里，我不懼怕貧窮的勞碌，我慶幸，我能以一顆豐盈的心小心地愛著我擁有的生活18.通讀全文，概括“我〞所鐘愛的夕陽有哪些特點(diǎn)。(2分)19.閱讀第④段，簡要概括“我是因?yàn)殂瓙蹣O了夕陽〞的原因。(3分)20.請從修辭和詞語運(yùn)用的角度，簡要賞析下面的句子，(4分)①那夕陽就清楚躍坐于畫屏之上，像極了安詳靜坐的禪者。②而讓人快慰的是：夕陽并不責(zé)備我的貪婪。21.寫出文章結(jié)尾畫線句的含義及作用：(2分)22.“人生的美好是無窮盡的，只要你有心投靠美麗。〞聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?2分)(四)閱讀下文，完成23-27題。(13分)感冒吃藥有講究①又到了感冒多發(fā)季節(jié)。②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列病癥著實(shí)讓人難受，不少市民為了免受這些感冒病癥的折磨。一有感冒病癥就馬上吃藥或打點(diǎn)滴，甚至身邊有人感冒或流感流行時(shí)，害怕自己被傳染，也趕緊服用板藍(lán)根等藥物，認(rèn)為這樣可以把感冒“截〞住。③解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院急診部主治醫(yī)師劉紅升表示，感冒藥的主要成效是緩解病癥，讓感冒的人感到舒服點(diǎn)，但是并不能讓感冒病程縮短。而使用抗生素是非常錯(cuò)誤的方法，因?yàn)榭股責(zé)o法消滅病毒?！皩Ω陡忻安《咀钣行У牟皇撬?，而是多休息、多喝水，讓身體自身免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用。〞④“在日常生活中，人們常常把普通感冒與流感相混淆。〞劉紅升解釋說，“流感與普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾病。〞⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的，任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點(diǎn)是散發(fā)性，不引起流行。普通感冒的病癥有發(fā)熱、流涕、打噴嚏、鼻腔枯燥、頭疼、頭暈、惡心等，但不是所有的病癥同時(shí)出現(xiàn)，根據(jù)個(gè)體差異病癥各異。⑥流感是由流感病毒引起的，特點(diǎn)是具有流行性。流行性感冒多發(fā)于冬春季節(jié)，大面積群體出現(xiàn)，由病毒引起。流感的病癥在有些病人身上表現(xiàn)比擬典型，一發(fā)病即可能出現(xiàn)高燒，常達(dá)38.5℃以上，并伴有寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、頭痛、咽痛、全身乏力;但在有些病人身上表現(xiàn)不典型，通常和普通感冒病癥類似，只是在程度上稍重。盡管這些流行性感冒的主要表現(xiàn)病癥與普通感冒相似，但季節(jié)性和傳染性較強(qiáng)，一定要引起注意。⑦“普通感冒不是什么大病，許多人選擇了自己買藥服用，這種方法不是不可取，但一定要明白如何選藥。〞劉紅升表示，普通感冒如果病癥輕微，甚至可以不用藥，如果病癥重，可以使用一些中成藥物抗病毒和減輕病癥的西藥，比方“白加