第頁共頁2023年學(xué)期工作方案大學(xué)通用(5篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)期工作方案大學(xué)篇一1、加強(qiáng)自身建立，明確工作思路，完善自身管理。在院領(lǐng)導(dǎo)和____團(tuán)的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運作更標(biāo)準(zhǔn)更有效率。明確分工以及個人職責(zé)，讓教師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀(jì)律的生活部。2、努力完成生活部的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。3、嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強(qiáng)，保證質(zhì)量的同時，進(jìn)步工作效率，少做"無用功"。4、注意及時反響信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。2、本著"從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意效勞同學(xué)"的宗旨，為同學(xué)盡自己最大的努力。3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。4、維護(hù)同學(xué)們的根本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進(jìn)展的根底上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。5、生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不管是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。1、教室管理每周定期檢查吃早餐問題〔每周一，四七點半左右〕。不定期抽查吃早餐問題，以及日后跟蹤調(diào)查。2、文明教室知識教育定期為大家提供一些"教室文明與學(xué)習(xí)效率"的知識，以板報的形式來宣傳"文明教室與學(xué)習(xí)效率"的知識。1、積極配合學(xué)生會其他部門本學(xué)期的各項工作，在學(xué)生會內(nèi)部樹立"有困難，生活部幫助"的工作理念。和各個部門嚴(yán)密合作，共同為學(xué)院美妙的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。2、在即將到來的第10屆撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院運動會期間做好后勤保障工作。為工商系的運動健兒們盡自己最大的努力做好后勤工作，使他們沒有任何后顧之憂，爭取為工商系獲得更好的成績。同時全力配合其他部門在運動期間的各項工作。3、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。以上是本學(xué)期的工作方案。我們將以最飽滿的熱情，最積極的態(tài)度投入到工作中，積極配合院生活部的工作，確保我院系的各項工作有條不紊地開展。以上是本學(xué)期的工作方案。生活部所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態(tài)度投入到工作中，積極配合信息學(xué)院其他各部門的工作，確保我院系的各項工作有條不紊地開展。為學(xué)校的迎評促建工作添磚加瓦，奉獻(xiàn)出最大的力量。學(xué)期工作方案大學(xué)篇二我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的開展。在思想品德上，能根本做到對人有禮貌，做事認(rèn)真，愿意為集體效勞，懂得要互相謙讓，有初步的明辨是非的才能，知道有錯要成認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強(qiáng)的求知欲和探究精神，使得各方面才能都有較大的進(jìn)步，尤其在語言表達(dá)才能、動手操作才能進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理才能上，根本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴。然孩子之間還是有一定的差異的，比方有些孩子自制力不強(qiáng)，個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、抑制。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體，重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒開展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、干凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí)、快樂的生活、安康的成長。本學(xué)期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)展自我保護(hù)意識及平安意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。1、根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)方案和本班實際情況，制定好班務(wù)方案和各類教學(xué)方案。2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)方案。從孩子出發(fā)，安排內(nèi)容，尋找教學(xué)策略，施行人本化教學(xué)。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到開展，表達(dá)自主性學(xué)習(xí)。4、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”，體驗寬松、民主的教育氣氛和拓展幼兒的教育空間。5、合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒，施行科學(xué)保育，并通過“小先生”和游戲等方式，施行快樂、主動保育。6、加強(qiáng)平安意識，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識。7、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動，通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)絡(luò)攔、親子活動等多種方式，實現(xiàn)家園共育。8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)保意識。1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒穩(wěn)定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣。形成根本的生活自理才能，注意公共衛(wèi)生。3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及根本功能和保護(hù)方法。會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水用電，用火的平安知識，具有初步的平安意識和自我保護(hù)才能。5、喜歡體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏、有耐力，增強(qiáng)競爭和合作意識，具有一定的英勇精神和堅持性。1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展交流和討論。1、理解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動，體驗并認(rèn)識人與人互相交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有同情心。4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。5、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增強(qiáng)規(guī)那么意識。7、理解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，理解其不同的風(fēng)俗和文化特點。8、理解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。1、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、能運用多種感官探究周圍環(huán)境，樂于動手、動腦。3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑搜集有效信息。4、愿意與同伴共同探究，能運用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)，交流探究的過程和結(jié)果。5、在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用，能從多個角度進(jìn)展簡單比較，測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資和保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本部分和主要特征。2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)展拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作才能。3、能用自然、好聽的聲音較完好地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類方案，并做好準(zhǔn)備工作，從孩子實際出發(fā)，靈敏地完成教學(xué)活動。2、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，努力實現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動。3、充分利用各方面資，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面開展。4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，活動的積極性和為集體效勞的精神。5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長工作，利用家訪、聯(lián)絡(luò)欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。6、通過一系列的活動，培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和進(jìn)步幼兒的平安意識，自我保護(hù)的才能。7、班內(nèi)兩位教師親密配合，分工合作，共同管理好班里各項事務(wù)。五、月工作重點九月：１、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。２、新教徒手操、操前律動和舞蹈操。３、全園性活動:觀看木偶戲。４、以平安教育月為載體，開展各類平安教育活動。十月：１、秋游。結(jié)合秋游對幼兒進(jìn)展情感教育，環(huán)保教育。２、環(huán)保教育活動：圍繞10月4日—世界動物日，10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)展環(huán)保教育，繼續(xù)開展一些護(hù)綠活動。3、社區(qū)活動：九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人，進(jìn)展情感教育。十一月：1、社區(qū)活動：吳山廣場寫生。2、向家長開放半日活動。3、繼續(xù)開展一系列環(huán)?；顒?，社區(qū)活動和平安教育活動。4、做好防寒保暖工作，檢查門窗、空調(diào)。十二月：1、積極開展冬季體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、元旦環(huán)境布置評比。3、元旦慶賀會。4、根據(jù)天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作。一月：1、開展班級自查工作，期末復(fù)習(xí)穩(wěn)固。2、環(huán)保、社區(qū)、班務(wù)小結(jié)，上交園部。3、寒假輪休工作安排。學(xué)期工作方案大學(xué)篇三幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復(fù)以下問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)展游戲，主動參與活動；但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和才能的強(qiáng)弱，所以自控才能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目的，促進(jìn)幼兒的全面開展。幼兒進(jìn)展常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)展特別的保護(hù)，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)才能，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，穩(wěn)固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。2、理解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于承受疾病預(yù)防和治療，懂得安康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5、愉快參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、爬等動作。1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)慣用普通話，能用簡單的語言答復(fù)別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完好地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。1、在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人的'情緒并作出撫慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝別人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。3、逐漸承受教師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的動植物。1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)展美術(shù)活動，學(xué)慣用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈敏性和初步開展幼兒的根本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，開展和進(jìn)步幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)才能。1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)展一些聽說練習(xí)。2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有時機(jī)在集體面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。2、逐漸承受教師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步理解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用漫步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇適宜小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探究觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的開展。1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)慣用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。3、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的時機(jī)，增強(qiáng)自信心和自尊心。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和尊重別人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒理解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛教師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。1、通過家訪、聯(lián)絡(luò)等方式向家長反映孩子的變化和異常，理解家長的教育方式，尋找原因，共同討論孩子的教育方法，并達(dá)成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)展面對面地交流，真實反映孩子在園情況，理解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。3、出好《家長園地》，讓家長及時理解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)歷、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，進(jìn)步了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步理解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的形式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生家訪工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學(xué)秩序，開展豐富多彩的活動。5、互動型家長會的召開。6、特色班開班。7、播送操更新8、開展主題《我愛我家》的活動9、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?0、制定詳細(xì)的班級工作方案、周方案。11、對幼兒進(jìn)展常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。1、開展主題《得意的小動物》的活動。2、親子活動：參觀動物園〔初步設(shè)想〕。3、對幼兒進(jìn)展平安教育：爸爸講學(xué)團(tuán)4、籌備六一的活動5、開展親子家庭創(chuàng)意手工比賽：紙盒變汽車6、班級幼兒生活技能比賽1、開展主題《大馬路》2、五一放假平安教育3、六一歡樂周1、開展主題《炎熱的夏天》。2、慶“六一”活動。3、期末平安教育工作。4、放假整理工作學(xué)期工作方案大學(xué)篇四為貫徹全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于加快開展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，落實市《關(guān)于加快開展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》及市“十三五”教育規(guī)劃，結(jié)合深化產(chǎn)教交融、校企合作和本?！笆濉币?guī)劃，以創(chuàng)立“技能校園、創(chuàng)新校園、智慧校園、和諧校園”為目的，充分發(fā)揮教科研在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵建立中的特殊作用，進(jìn)一步推動我校教科研工作獲得新打破?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本學(xué)期教研處工作方案如下：加強(qiáng)教育科研，充分發(fā)揮教科研在教育改革與教育創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用。把課題研究作為引領(lǐng)教育和效勞教育擺在首位，立足專業(yè)建立、圍繞教育熱點、聚焦專業(yè)難點、解決專業(yè)問題。形成常態(tài)化、制度化的管理機(jī)制，通過課題研究帶動教學(xué)改革和人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新開展，組織教師深化開展課題研究，力爭使教科研工作有新的開展，新的打破。以“科研引領(lǐng)，創(chuàng)新開展”為主題，引導(dǎo)廣闊教師積極參與課題研究，促進(jìn)教育教學(xué)、專業(yè)建立創(chuàng)新開展和教師隊伍專業(yè)開展。本學(xué)期將重點組織好市級課題和科組創(chuàng)新校級課題申報、在研課題研究指導(dǎo)、教師科研理論培訓(xùn)等工作。1、強(qiáng)化教科研管理。根據(jù)《市輕工業(yè)學(xué)校教育科研管理制度》，加強(qiáng)教育科研的過程管理，施行課題管理分級管理制度。在課題立項方面，實行市級以上課題申報由校教科室管理，校本課題“問題即課題”型小課題歸教研組長和科研管理員負(fù)責(zé)的分級管理制度。每學(xué)期對所有研究課題總結(jié)評估一次，評選出教科研先進(jìn)教研組和先進(jìn)個人予以表彰、獎勵。2、加強(qiáng)教科研知識培訓(xùn)。通過各種形式的學(xué)習(xí)、講座、研究理論，進(jìn)步廣闊教師的科研素養(yǎng),讓“科研強(qiáng)師、科研興教、科研興?！背蔀榇蠹业墓沧R和目的追求。3、“研教”有機(jī)結(jié)合。為了抑制課題研究“重立項、輕研究，重理論、輕行動，重結(jié)果、輕過程，”研究弊端，強(qiáng)調(diào)課題研究與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，在學(xué)中做，做中學(xué)，在教中研，研在教，讓研究者獲得教科研活動對教育教學(xué)帶來的好處，品味“科研興教”的甜頭。4、保障教科研經(jīng)費。每年學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，要按方案留足科研經(jīng)費，?？顚Ｓ?，創(chuàng)造條件，不斷加大對教科研經(jīng)費的投入。為積極從事教科研的骨干教師提供專項培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參加交流、聘請專家指導(dǎo)的時機(jī)。5、健全制度，依法推動教科研事業(yè)。要把教