年級專業(yè)：教學班號：學號：姓名：裝訂線（2021至2021學年第1學期年級專業(yè)：教學班號：學號：姓名：裝訂線課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O計B(java)考試時間：110分鐘課程代碼：試卷總分：100分考試形式：閉卷學生自帶普通計算器:否一、程序填空題（本大題共15空，每空2分，共30分）程序的主要功能是將10進制數(shù)轉(zhuǎn)換為其他進位制數(shù)。啟動運行顯示如①圖；在第一個文本框中輸入10進制數(shù)（本列為253），然后在下一文本框輸入2，點確定按鈕，則被轉(zhuǎn)換的2進制數(shù)據(jù)顯示在第三文本框，如②圖；③圖、④圖分別給出了轉(zhuǎn)換為8和16進制的數(shù)，試把程序補充完整。publicclassConvertM{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){①②①②③④}}importjava.awt.event.*;importjavax.swing.*;publicclassWindowBoxLayoutextendsJFrameimplements①{charNcode[]={'0','1','2','3','4','5','6','7','8','9','A','B','C','D','E','F'};BoxbaseBox,boxV1,boxV2,boxV3;JButtonButton;//命令按鈕JTextFieldText1,Text2,Text3;//文本框Strings;intn,m;publicWindowBoxLayout(){setLayout(newjava.awt.FlowLayout());init();setBounds(100,100,600,300);setVisible(true);setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);}voidinit(){Button=new②;Text1=newJTextField(16);Text2=newJTextField(16);Text3=newJTextField(16);boxV1=Box.createVerticalBox();boxV1.add(newJLabel("輸入10進制數(shù)"));boxV1.add(Box.createVerticalStrut(8)); boxV1.add(new③);boxV1.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV1.add(newJLabel("轉(zhuǎn)換的果"));boxV1.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV2=Box.createVerticalBox();boxV2.add(④);boxV2.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV2.add(Text2);boxV2.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV2.add(Text3);boxV3=Box.createVerticalBox();boxV3.add(Button);baseBox=Box.createHorizontalBox();baseBox.add(boxV1);baseBox.add(Box.createHorizontalStrut(10));baseBox.add(boxV2);baseBox.add(Box.createHorizontalStrut(10));baseBox.add(boxV3);add(baseBox);Button.addActionListener(⑤);}publicvoidconvert(){s="";do{s=Ncode[n%m]+s;n=n/m;}while(n>=m);s=Ncode[n]+s;}publicvoidactionPerformed(⑥e){ try{ n=Integer.parseInt(Text1.getText()); m=Integer.parseInt(Text2.getText()); convert(); ⑦;//在第三個文本框顯示轉(zhuǎn)換的結(jié)果} catch(Exceptionee){ Text3.setText("異常信息："+ee.⑧); }}}二、程序設計(70分)3、類與對象–出1題，10分(劉世林)編寫一個圓環(huán)類Ring的java應用程序。圓環(huán)類有2個數(shù)據(jù)成員變量，分別是內(nèi)半徑inR、外半徑outR，以及對這些屬性的Set和get方法，還有其計算圓環(huán)內(nèi)外周長的方法。在主方法中進行測試。4．繼承，派生出子類，出1題,10分(劉世林)設計平面中的二維點的類Point，有兩個整型成員變量描述二維點；再設計一空間三維點的類Point3，繼承Point，有一描述第三維點坐標成員。在Point3類中有一帶參構(gòu)造方法，根據(jù)參數(shù)初始化三維點對象；一無參構(gòu)造方法，初始化點坐標為（0,0,0）。6、抽象，派生出子類出一題，15分(劉世林)編寫程序，定義一抽象類operationInt，在該類中有兩個int型成員變量x和y，有方法Set給x和y賦值，有一個抽象方法count。定義一個類Add，繼承operationInt類，在該類中實現(xiàn)count方法，該方法返回x+y的和。定義一個類Sub，繼承operationInt類，在該類中實現(xiàn)count方法，該方法返回x*y的積。再定義一Simulator類，類中一方法op，該方法以operationInt類對象為參數(shù)，方法中利用參數(shù)對象實現(xiàn)對成員變量x和y的運算。參考答案：程序填空題（本大題共15空，每空2分，共30分）GUI、異常

劉世林(16分)①ActionListener②JButton("確定")③JLabel("目標進位制(2-16)")④Text1⑤this⑥ActionEvent⑦Text3.setText(s)⑧toString()二、程序設計(70分)3.publicclassRing{doubleinR,outR;publicvoidset(doublei,doubleo){inR=i;outR=o;}publicvoidget(){System.out.println("內(nèi)外圓的半徑分別是:"+inR+"和"+outR);}publicvoidcount(){doublegirth0,girth1;girth0=2*3.14159*inR;girth1=2*3.14159*outR;System.out.println("內(nèi)外圓的周長分別是："+girth0+"和"+girth1);}publicstaticvoidmain(String[]args){Ringa=newRing();doublei=3.12,o=6.28;a.set(i,o);a.get();a.count();}}4．繼承，派生出子類，出1題,10分(劉世林)classPoint{intx,y;}classPoint3extendsPoint{intz;publicPoint3(inta,intb,intc){x=a;y=b;z=c;}publicPoint3(){this(0,0,0);}}6、抽象，派生出子類出一題，15分(劉世林)publicabstractclassOperationInt{intx,y; publicabstractintcount();publicvoidSet(intx,inty){this.x=x;this.y=y;}}classCircleextendsOperationInt{ publicintcount(){ returnx+y; }}classrectangleextendsOperationInt{ publicintcount(){returnx*y;}}classSimulator{publicvoidop(OperationIntjs){js.count();}}西經(jīng)濟方學重難點分析一微觀部分第一章引論這一章只是了解性的內(nèi)容，考試時不會涉及。第二章需求和供給曲線本章主要內(nèi)容是需求和供給曲線,內(nèi)容較簡單，大家只需掌握基本概念即可。以下術語可能會考名詞解釋：需求函數(shù)，需求曲線，需求彈性（包括價格彈性和交叉彈性），供給函數(shù)，供給曲線，供給彈性，恩格爾定律，等等，但考試幾率較小，不過這些概念都比較基本，所以掌握也比較容易。同時要了解影響需求，供給彈性的因素。總體上來說，本章考點不多。第三章效用論（重要）本章重要知識點較多。（1）如下術語容易出名詞解釋：邊際效用遞減規(guī)律（02年西經(jīng)）消費者均衡（01年國貿(mào)）消費者剩余，無差異曲線（01年）邊際替代率（00年國經(jīng)，經(jīng)濟思想史），邊際替代率遞減規(guī)律（01年）預算約束線，補償預算線三個曲線（價格消費曲線（01年），收入消費曲線（00年西經(jīng)），恩格爾曲線）[三個曲線容易出名詞解釋]回答時要把曲線畫出來，直觀清晰替代效應和收入效應低檔物品（04年）吉芬物品（99年，01年）（2）常見的問答題：基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的比較（區(qū)別和聯(lián)系）(00年初試，05年復試)正常物品，低檔物品，吉芬物品的替代效應和收入效應（00年）需求曲線的推導（序數(shù)效用論由價格消費曲線推導；基數(shù)效用論由消費者效用最大化和邊際效用遞減來推導）（01年西經(jīng)，04年政經(jīng)和網(wǎng)經(jīng)）消費者效用最大化的均衡條件（05年初試涉及到）需求曲線上的每一點都滿足消費者效用最大化條件（00年西經(jīng)，由基數(shù)效用論和序數(shù)效用論推導需求曲線的過程可知，需求曲線是消費者在既定收入水平上追求最大效用的結(jié)果，因而需求曲線上的每一點都表示消費者在既定收入水平下對應予市場價格選擇最大效用的商品數(shù)量。）預算約束線的含義（03年，回答時要畫曲線）注：回答名詞解釋時遇到有曲線的最好把曲線畫出來！第四章生產(chǎn)論本章也比較重要，復習的時候要與下一章成本論結(jié)合起來，相互對照，相互比較。(1)重要概念:生產(chǎn)函數(shù)（包括柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)）TP,MP,AP邊際報酬遞減規(guī)律邊際技術替代率，邊際技術替代率遞減規(guī)律（注意與邊際替代率遞減對照記憶）等產(chǎn)量曲線，等成本線（02年西經(jīng)，大家要學會比較對照記憶，把類似的概念對比記憶）邊際技術替代率，邊際技術替代率遞減規(guī)律等斜線，擴展線（考試時最好把曲線畫出來，清晰明了）規(guī)模報酬遞增，遞減，不變（規(guī)模報酬分析屬于長期生產(chǎn)理論問題）（2）以下重要知識點容易出問答題生產(chǎn)要素最優(yōu)組合與利潤最大化的關系（04年，02年西經(jīng)）,利潤函數(shù)，利潤最大化的條件既定成本下的產(chǎn)量最大化，既定產(chǎn)量下的成本最小化的條件短期生產(chǎn)的三個階段（第二階段是生產(chǎn)者進行短期生產(chǎn)的決策期間）生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合原理對我們社會主義市場經(jīng)濟的啟示（見課本本章結(jié)束語）</P<p>注：分析問題時要注意學會用圖表分析，那書本上相聯(lián)系的曲線都畫出來，由曲線再聯(lián)系到相關的原理，圖表曲線可以把所學知識系統(tǒng)的串起來。本章有可能與后幾章結(jié)合出計算題（生產(chǎn)函數(shù)）第五章成本論本章與上一章應當聯(lián)系起來看，總結(jié)比較一下兩章的關系。（1）本章重要的概念有：機會成本顯成本，隱性成本（97年，02年）六個曲線（總成本，總可變成本，平均成本，平均可變成本，平均不變成本，邊際成本曲線）要把六個曲線在圖上都畫出來，找出它們的關系。規(guī)模經(jīng)濟和規(guī)模不經(jīng)濟（又稱內(nèi)在經(jīng)濟和內(nèi)在不經(jīng)濟）（2）其他知識點：邊際成本曲線先降后升的U型特征（由邊際報酬遞減規(guī)律決定）邊際產(chǎn)量和邊際成本的關系（MC=w/MPL）;平均產(chǎn)量和平均可變成本的關系（AVC=w/APL）長期平均成本線下降后上升的U型特征（由于規(guī)模經(jīng)濟和規(guī)模不經(jīng)濟的作用）注：本章有可能與生產(chǎn)論等結(jié)合出計算題（關于幾個成本的計算）第六章完全競爭市場（重要）注：要注意總結(jié)完全競爭市場，壟斷，壟斷競爭市場，寡頭四種市場的比較，各種市場的特征，條件，需求曲線，價格和產(chǎn)量的決定，效率的比較等等。（1）重要概念（名詞解釋）：生產(chǎn)者剩余（與消費者剩余結(jié)合看，再聯(lián)系福利經(jīng)濟學）消費者統(tǒng)治（不太常見，在本章最后一節(jié)）（2）其他知識點：完全競爭市場的條件（四個）完全競爭廠商的需求曲線的形狀及原因</P<p>廠商實現(xiàn)利潤最大化的均衡條件（MR=MC）（要注意分析全面，當MR>MC時怎樣，當MR<MC時又怎樣，最后得出結(jié)論）為什么完全競爭廠商的短期供給曲線向右上方傾斜？（00年，根據(jù)供給曲線的定義，在完全競爭市場上，單個廠商的短期供給曲線是廠商的平均變動成本以上的邊際成本曲線。這條曲線上的每一個點，都表示了廠商在既定的市場價格下對產(chǎn)量的利潤最大化的選擇。由于邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律的作用，廠商的邊際成本曲線是一條向上傾斜的曲線。）完全競爭廠商的短期均衡的各種情況(AR>AC,AR=AC,AC>AR>AVC,AR=AVC,AR<AVC)及均衡條件（MR=SMC）完全競爭廠商的短期供給曲線的形狀（注意把圖畫出來再分析，書上的黑體字都要記下來，理解。）（完全競爭廠商的短期供給曲線是向右上方傾斜的，他表示了商品的價格和供給量之間同方向變化的關系。更重要的是，完全競爭廠商的短期供給曲線表示廠商在每一個價格水平的供給量是能夠給他帶來最大利潤或最小虧損的最優(yōu)產(chǎn)量。）完全競爭廠商的長期均衡條件（要掌握廠商進入或退出行業(yè)的曲線圖，用圖分析什么情況下廠商進入，什么情況下退出，以及最后的利潤情況）完全競爭行業(yè)的長期供給曲線（三種情況：成本不變行業(yè)，成本遞增行業(yè)，成本遞減行業(yè)。要掌握其形狀，并理解為什么是這個形狀）（3）本章可能會有關于完全競爭市場均衡價格和均衡產(chǎn)量等的計算。（01年）第七章不完全競爭市場(重要)（1）名詞解釋自然壟斷（01年）價格歧視（包括一級，二級，三級三種情況，在回答關于“價格歧視”的名詞解釋時，答完定以后，要把它包含的三種情況也提出來。）納什均衡，占優(yōu)策略均衡邊際收益MR=P(1-1/ed)此公式在計算題中經(jīng)常用到。（重要）注：在答名詞解釋時，要考慮到其內(nèi)涵和外延，不能只答其定義，要把其包含的情況，產(chǎn)生的原因以及影響列出來，有時還需舉例說明。（2）其他知識點注：要注意不完全競爭市場與完全競爭市場的比較對照（比較其條件，效率，需求曲線的情況等，[只要是不完全競爭市場，其需求曲線都是向右下方傾斜的]）壟斷廠商只有在MR=SMC的均衡點上才能獲得最大的利潤（掌握其原因以及在短期均衡點上可以獲得最大利潤，也可以利潤為零，也可以蒙受最小虧損）壟斷廠商為什么沒有供給曲線？（主要原因是壟斷廠商是通過對產(chǎn)量和價格的同時調(diào)整來實現(xiàn)MR=SMC的原則的，而且P總是大于MR的，不再必然存在如同完全競爭條件下的價格和產(chǎn)量的一一對應關系。）</P<p>壟斷競爭市場的條件，廠商的需求曲線（注意有兩條：d和D曲線）壟斷競爭廠商的短長期均衡條件以及利潤情況（短期均衡條件:：MR=SMC長期均衡條件：MR=LMC=SMC,AR=LAC=SAC；短期可能獲得最大利潤，可能利潤為零，也可能蒙受最小虧損；長期利潤為零）寡頭市場的特征古諾模型和斯威齊模型的分析西方經(jīng)濟學重難點分析二第八章生產(chǎn)要素價格決定的需求方面（重要）（1）重要概念引致需求邊際產(chǎn)品（MP），邊際產(chǎn)品價值（04年）[注意與邊際收益產(chǎn)品的比較記憶]邊際收益產(chǎn)品（00年）VMP=MP*P（注意：這個P是產(chǎn)品的價格，不是要素的）MRP=MR*MPMR=Q*dP/dq+P(常用)賣方壟斷（廠商在產(chǎn)品市場上是壟斷者，但在要素市場上是完全競爭者）[注：書上雖是劃星號，但仍需理解記憶]；買方壟斷（廠商在要素市場上是壟斷者，在產(chǎn)品市場上是完全競爭者）。邊際要素成本（MFC）MFC=W(L)+L*dw(L)/dl(重要)（回答時把公式寫出來，并且在分析它的兩個組成部分：一是要素價格W（L），這是由于要素增加而引起的成本增加；二是乘積項，反映了由于增加使用要素而引起的要素價格的變動）（2）其他知識點：完全競爭的要素市場使用要素的原則(是利潤最大化這個一般原則在要素使用問題上的具體化。它可以簡單的表述為：使用要素的“邊際成本”和相應的“邊際收益”相等。然后再分別闡述一下其邊際成本和邊際收益的概念及相關介紹，得出結(jié)論VMP=MP*P=W)完全競爭的要素市場需求曲線是怎么得到的（與邊際產(chǎn)品價值曲線重合為一條線）?（02年）(要畫出圖進行分析，完全競爭廠商對生產(chǎn)要素L的需求函數(shù)反映的是在其它條件不變時，完全競爭廠商對要素L的需求量與要素價格W之間的關系。在根據(jù)公式P*MP（L）=W得到結(jié)論隨著要素價格的上升，廠商對要素的最佳使用量即需求量將下降。從而在完全競爭條件下，廠商對單一要素的需求曲線將與其邊際產(chǎn)品價值曲線完全重合。但同一條線在這兩個場合的含義卻是截然不同的。作為邊際產(chǎn)品價值曲線，L表示要素使用量，自變量為L；而作為要素需求曲線，L是表示最優(yōu)要素使用量或要素需求量，自變量是W)</P<p>方壟斷廠商的要素使用原則（分析過程類似上邊完全競爭要素市場，結(jié)論為MRP=W=MR*MP）買方壟斷廠商的要素使用原則（分析同上，結(jié)論：VMP=MFC）買方壟斷市場要素需求曲線不存在（了解其原因，類似于產(chǎn)品市場上壟斷買方的產(chǎn)品供給理論）第九章生產(chǎn)要素價格決定的供給方面（1）重要概念價格擴展線[先答其定義，然后畫圖表示，最后解釋其反映了自有資源數(shù)量（以及要素收入）如何隨著要素價格的變化而變化，從而反映了要素供給量如何隨著要素價格的變化而變化，即要素供給曲線關系)租金準租金(畫圖表示，適用于短期分析)經(jīng)濟租金（畫圖表示，適用于長期分析，注意與準租金的對照分析，租金實際上是經(jīng)濟租金的一種特例，即當要素供給曲線垂直時的經(jīng)濟租金，而經(jīng)濟租金則是更為一般的概念）基尼系數(shù)（先把洛倫茲曲線畫出來，解釋其意義，然后G=A/（A+B），與我國目前的實際情況聯(lián)系起來，現(xiàn)在已經(jīng)超過0.45）（2）其他知識點：勞動供給曲線為什么會向后彎曲？（01年，注意先畫曲線，運用替代效應和收入效應來分析。勞動的供給曲線之所以向后彎曲，使勞動工資率產(chǎn)生的替代小英和收入效應綜合影響的結(jié)果。勞動者在不同的工資率下愿意供給的勞動數(shù)量取決于勞動者對工資收入和閑暇所帶來效用的評價。消費者的總效用有收入和閑暇所提供。詳見教材原文）土地的供給曲線（圖形表示）資本的供給曲線（了解）第十章一般均衡論（本章較難，一般考試不怎么涉及，了解）不過有兩個概念需要掌握：局部均衡一般均衡（注意兩者的對比分析，回答時要把兩者區(qū)別聯(lián)系答出來。在一般均衡理論中，每一商品的需求和供給不僅取決于該商品本身的價格，而且取決于所有其它商品（如替代品和互補品）的價格，每一商品的價格都不能單獨的決定，而必須和其他商品價格聯(lián)合著決定。）第十一章福利經(jīng)濟學（1）

重要概念</P<p>實證經(jīng)濟學（研究實際經(jīng)濟體系是怎樣運行的，它對經(jīng)濟行為做出有關的假設，根據(jù)假設分析和陳述經(jīng)濟行為及其后果，并試圖對結(jié)論進行檢驗?；卮稹笆鞘裁础钡膯栴}。再舉例說明）規(guī)范經(jīng)濟學（回答“應當是什么”的問題，即從一定的社會價值判斷標準出發(fā)，根據(jù)這些標準，對一個經(jīng)濟體系的運行進行經(jīng)濟評價，并進一步說明一個經(jīng)濟體系應當怎樣運行，以及為此提出相應的經(jīng)濟政策。）帕累托標準，帕累托最優(yōu)狀態(tài)，帕累托改進交換的契約曲線（效率曲線）（94年，03年）生產(chǎn)的契約曲線生產(chǎn)可能性曲線（集合生產(chǎn)契約線上的每一點可得到相應的所有最優(yōu)產(chǎn)量，將生產(chǎn)契約線轉(zhuǎn)換到以商品為坐標量的平面直角圖上，可得到生產(chǎn)可能性曲線。生產(chǎn)可能性曲線就是最有產(chǎn)量集合的幾何圖形表示。它向右下方傾斜，向右上方凸出。）邊際轉(zhuǎn)換率（生產(chǎn)可能性曲線的斜率的絕對值）效用可能性曲線社會福利函數(shù)（96年，社會所有個人的效用水平的函數(shù)，可以用公式表示社會福利函數(shù)，然后把公式寫出來，給定一個效用組合，就可求得一個社會福利水平。）不可能性定理（了解，在非獨裁的情況下，不可能存在有適用于所有個人偏好類型的社會福利函數(shù)。）注：只要是遇到曲線的，首先把曲線圖畫出來。（2）其他知識點：生產(chǎn)的最優(yōu)條件，交換的最優(yōu)條件，生產(chǎn)和交換的帕累托最優(yōu)條件第十二章市場失靈和微觀經(jīng)濟政策（重要）（1）重要概念市場失靈外部經(jīng)濟和外部不經(jīng)濟公共物品（01年西經(jīng)）免費乘車者（不負擔一攬子支付而享受低價格的好處）純損（畫出圖形，壟斷帶來的結(jié)果）尋租（為獲得和維持壟斷地位從而得到壟斷利潤亦即壟斷租金的活動）逆向選擇（99年，01年西經(jīng)，在委托代理問題中，代理人完全了解自己的信息，知道自己的類型，而委托人不了解代理人的信息。表示信息優(yōu)勢方利用自己掌握的信息優(yōu)勢，隱藏真實的客觀信息，損害交易對方的利益。存在于二手車市場、勞動市場、保險市場等。）</P<p>道德風險（2）其他知識點：壟斷導致的社會福利損失及其對策（01年政經(jīng)，社會福利損失可用純損來表示，畫圖表示。對策：采取反壟斷政策，行業(yè)的重新組合和處罰等手段，制止壟斷行為可以借助于行政命令、經(jīng)濟處罰或法律制裁等手段；價格管制的方法，政府也可以采取直接經(jīng)營的方式來解決由于壟斷所造成的市場失靈，由于政府經(jīng)營的目的不在于最大利潤，所以可以按照邊際成本或者平均成本決定價格，以便部分的解決由于壟斷產(chǎn)生的產(chǎn)量低和價格高的低效率問題。）外部影響如何導致市場失靈？（外部經(jīng)濟和外部不經(jīng)濟，分別用圖表示）政府應采取的措施（02年政經(jīng)）[使用稅收和津貼；使用企業(yè)合并的辦法；使用規(guī)定財產(chǎn)權的辦法]西方經(jīng)濟學的產(chǎn)權和馬克思的產(chǎn)權的區(qū)別（05年復試中綜合面試提到）[西方經(jīng)濟學的產(chǎn)權在政治中就可找到，馬克思的需要看高級政治經(jīng)濟學]宏觀部分宏觀部分中內(nèi)容較多，而且比較難學，在學習時要注意聯(lián)系比較記憶，比如說各個流派（凱恩斯主義和貨幣主義，新古典和新凱恩斯主義）的觀點，區(qū)別和聯(lián)系等，要學會多總結(jié)。第十三章西方國民收入核算本章主要是一些基本概念，有時會涉及關于國內(nèi)生產(chǎn)總值的計算題。重要概念：GDP，NDP,NI,PI,DPI名義GDP和實際GDP最終產(chǎn)品重置投資（用于重置資本設備的投資）消費，投資，物質(zhì)磨損，精神磨損（資本老化帶來的）[這些比較基本，考試可能性不太大]重要公式：從支出角度看Y=C+I+G+（X-M）；從收入角度看Y=C+S+T+K。這兩公式在計算中會用到。第十四章簡單國民收入決定理論本章以基本概念和計算為主，很少涉及到問答。（1）重要概念邊際消費傾向和平均消費傾向邊際儲蓄傾向和平均儲蓄傾向（注意：APC+APS=1;MPC+MPS=1）消費函數(shù)（公式重要）(2)計算注意記憶幾個乘數(shù)公式以及均衡收入公式：投資乘數(shù)K=1/(1-MPC)</P<p>部門中：政府購買乘數(shù)kg=1/(1-MPC)（02年，推導）稅收乘數(shù)KT=-MPC/(1-MPC)政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)ktr=MPC/(1-MPC)平衡預算乘數(shù)=1（00年政經(jīng)）四部門經(jīng)濟中的乘數(shù)（了解）第十五章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡（1）

重要概念貨幣中性（貨幣供給量的變動并不影響實際變量，02年西經(jīng)）自主投資交易動機，謹慎動機，投機動機有效需求（02年）資本邊際效率（02年政經(jīng)）加速原理（重要）資本的邊際效率（99年，02年，指投資者心理上對資本未來收益之預期；凱恩斯認為，消費傾向在短期內(nèi)是比較穩(wěn)定的，不會很快增加，所以投資問題就顯得格外重要，如果利息率不變，資本邊際效率越高，則越能鼓勵人們進行投資；可是在凱恩斯看來，對于資本邊際效率遞減規(guī)律的作用，資本主義經(jīng)濟中的投資需求也是不足的）IS曲線（02年西經(jīng)），LM曲線流動偏好陷阱（00年國經(jīng)和思想史，重要）貨幣供給（包括狹義的貨幣供給和廣義的貨幣供給）（2）其他知識點：掌握IS曲線的推導過程，代數(shù)表達式以及IS曲線移動產(chǎn)生的影響掌握LM曲線的推導過程，代數(shù)表達式以及LM曲線移動產(chǎn)生的影響貨幣需求函數(shù)L=ky-hr以及貨幣需求曲線IS-LM曲線分析產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡，非均衡情況（包括i>s時有超額產(chǎn)品需求；i<s時有超額產(chǎn)品供給,L>M有超額貨幣需求,L<M有超額貨幣供給等各種情況，需要掌握在圖中分析實現(xiàn)均衡的過程）要掌握教材中第六節(jié)凱恩斯的基本理論框架中的那個圖表，即凱恩斯國民收入決定理論的綱要，這樣有助于理解整個體系。第十六章宏觀經(jīng)濟政策分析（重要）本章為宏觀中很重要的一章，考試多次涉及，主要是財政政策和貨幣政策的分析，其中主要用到IS和LM曲線的分析方法。（1）重要概念擠出效應（99年，01年，回答時要全面）貨幣幻覺（人們不是對實際價值作出反應，而是對用貨幣表示）財政政策，貨幣政策，收入政策（政府為制止一般價格水平的上升而采取的強制或非強制的限制貨幣工資和價格的政策）財政政策乘數(shù)(在實際貨幣供給量不變時，政府收支的變化能使國民收入變動多少)和貨幣政策乘數(shù)(當IS曲線不變或者說產(chǎn)品市場均衡情況不變時，實際貨幣供給量變化能使均衡收入變動多少)貨幣政策乘數(shù)（2）其他概念（要把第二節(jié)和第三節(jié)的內(nèi)容全部理解，徹底掌握）用IS-LM模型分析財政政策效果大?。ㄒ騃S斜率而異，IS斜率主要由投資的利率系數(shù)所決定，IS越平坦，表示投資的利率系數(shù)越大，即利率變動一定幅度所引起的投資變動的幅度越大。若投資對利率反應較敏感，一項擴張性的財政政策是利率上升時，就會使私人投資下降很多，就是“擠出效應”越大，因此，IS越平坦，實行擴張性財政政策時被擠出的私人投資就越多，從而使國民收入增加得就越少，即政策效果越小。其他分析類似。00年政經(jīng)）</P<p>影響擠出效應大小的因素（支出乘數(shù)的大小，貨幣需求對產(chǎn)出水平的敏感程度，貨幣需求對利率的敏感程度，投資需求對利率的敏感程度）用IS-LM模型分析貨幣政策效果的大?。愃粕线叺呢斦撸?4年）貨幣政策的局限性（四點）凱恩斯主義和貨幣主義的極端情況（在圖中表示，要比較兩種情況的區(qū)別）在什么情況下，財政政策比貨幣政策更有效（對于增加國民收入來說）？（03年）（3）本章有可能會出關于IS和LM曲線方程的計算題。（01政經(jīng)）</P<p>第十七章宏觀經(jīng)濟政策實踐（很重要）本章有很多的重要名詞解釋，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)。（1）重要概念充分就業(yè)摩檫性失業(yè)，非自愿失業(yè)，結(jié)構(gòu)性失業(yè)，周期性失業(yè)奧肯定律（01年，04年，描述GDP變化和失業(yè)率變化之間存在的一種相當穩(wěn)定的關系，GDP每增加3%，失業(yè)率大約下降1個百分點。從奧肯定律我們可以得到一個重要結(jié)論：實際GDP必須保持與潛在GDP同樣快的增長，以防止失業(yè)率上升。即GDP必須不斷增長，才能保證失業(yè)率不變，如果想讓失業(yè)率下降，實際GDP必須快于潛在GDP的增長。）自然失業(yè)率（03年,00年，重要，在沒有貨幣因素干擾的情況下，讓勞動市場和商品市場自發(fā)供求力量作用時，總需求和總供給處于均衡狀態(tài)的失業(yè)率，一般在4%-6%之間）自動穩(wěn)定器（亦稱內(nèi)在穩(wěn)定器）斟酌使用的或權衡性的財政政策功能財政（以財政預算能否實現(xiàn)物價穩(wěn)定，充分就業(yè)為目標，而不論預算是否盈余或赤字的積極財政政策。）周期平衡預算充分就業(yè)預算盈余（97年，首先答定義，第二：它不同于實際的預算盈余，二者的差別在于充分就業(yè)的國民收入與實際的國民收入水平的差額；第三，意義：把收入水平固定在充分就業(yè)的水平上，消除經(jīng)濟中收入水平周期性波動對預算狀況的影響，從而能更準確的反映財政政策對預算狀況的影響；是政策制定者充分注重充分就業(yè)問題。）準備金率，法定準備金率，超額準備金率再貼現(xiàn)率，公開市場操作道義勸告（央行運用自己在金融體系中的特殊地位和威望，通過對銀行及其他金融機構(gòu)的勸告，影響其貸款和投資方向，以達到控制信用的目的。）單一規(guī)則的貨幣政策（99年,重要，指排出利息率，信貸流量，自由準備金等因素，僅以一定的貨幣存量作為控制經(jīng)濟唯一因素的貨幣政策；而實行“自由匯率”又可以防止通貨膨脹的國際“傳遞”，使經(jīng)濟穩(wěn)定在“自然失業(yè)率”的水平上。）（2）其他知識點：貨幣政策的工具（再貼現(xiàn)率政策，公開市場業(yè)務，變動法定準備金率，02年政經(jīng)）貨幣主義為什么主張實行單一規(guī)則的貨幣政策？（01年西經(jīng)，主要是貨幣政策時滯，先分析引起時滯的各種情況，然后弗里德曼認為，如果任其自然發(fā)展，資本主義經(jīng)濟會出現(xiàn)波動的現(xiàn)象，但這種波動的幅度是輕微的，正確的經(jīng)濟政策雖然有可能起著熨平經(jīng)濟波動的作用，然而，由于政策的時間滯后，也會產(chǎn)生推波助瀾的作用，使得宏觀經(jīng)濟不穩(wěn)定，權衡得失，他不贊成對宏觀經(jīng)濟的運行進行微調(diào)，即反對執(zhí)行斟酌使用的經(jīng)濟政策，因為這種政策弊大于利。）鑒于此，他建議的唯一政策是使貨幣供給量每年按固定的比例增長，其中的固定比例等于實際國民收入的增長率加上通貨膨脹率。）比較凱恩斯與貨幣主義的貨幣理論（00年政經(jīng)，貨幣主義主張單一貨幣政策，而凱恩斯的貨幣政策如上述所講）第十八章總需求-總供給模型（重要）（1）

重要概念：總需求（經(jīng)濟社會對產(chǎn)品和勞務的需求總量，通常以產(chǎn)出水平來表示，由消費需求，投資需求，政府需求和國外需求構(gòu)成，在不考慮國外需求的情況下，經(jīng)濟社會的總需求是指價格、收入和其他經(jīng)濟變量在既定條件下，家戶部門、企業(yè)部門和政府將要支出的數(shù)量。）總需求函數(shù)利率效應，實際余額效應潛在就業(yè)量或充分就業(yè)量，潛在產(chǎn)量或充分就業(yè)的產(chǎn)量貨幣中性（重要，在古典供給條件下，名義貨幣的增加將促使價格水平上升同一比例而實際利率和實際產(chǎn)出不變，將貨幣存量的變動只導致價格水平的變動而實際產(chǎn)量無一發(fā)生變化的這種情況稱為貨幣中性）總供給曲線（在以價格水平為縱坐標，總產(chǎn)量為橫坐標的坐標系中，總計函數(shù)的幾何表示即為總供給曲線）（2）其他知識點總需求曲線的推導過程（共有三種方式：一、簡單收入決定模型推導總需求曲線；二、從產(chǎn)品市場和貨幣市場的同時均衡中得到。S(y)=i(r);M/P=L1(y)+L2(r)；把y和r當成未知數(shù)，而把其他變量，特別是P當作參數(shù)來對這兩個方程聯(lián)立求解，則所得的y的解式一般包含P這一變量；三、根據(jù)IS-LM圖形推導總需求曲線。在IS-LM模型中，價格水平被假定為一個常數(shù)，考慮價格水平變化對LM曲線的影響即可。）</P<p>凱恩斯主義的總供給曲線（99年，01年國經(jīng)，世經(jīng)，重要，掌握形狀，以及推導過程，用圖形轉(zhuǎn)換的辦法得到）長期總供給曲線的形狀及原因（重要，位于經(jīng)濟潛在產(chǎn)量水平上的垂直線。）凱恩斯主義對經(jīng)濟波動的解釋（教材中這一節(jié)全部掌握）總供給曲線和總需求曲線的移動效應（教材中這一節(jié)全部掌握）短期總供給模型存在四個方程和長期總供給模型的四個方程的對比（教材中第七節(jié)）第十九章國際經(jīng)濟的基本知識本章屬了解性內(nèi)容，近年來并未有考題涉及，所以大家了解一下。知識點：比較優(yōu)勢理論資本密集型產(chǎn)品勞動密集型產(chǎn)品規(guī)模經(jīng)濟理論匯率第二十章國際經(jīng)濟部門的作用同樣，本章在今年考題中涉及很少，屬了解性內(nèi)容。知識點：匯率（直接標價法，間接標價法），實際匯率匯率制度購買力平價理論（同一價格定律）凈出口函數(shù)國際收支凈資本流出或資本賬戶差額（F）國際收支差額（BP，重要，98年，02年，先畫出BP曲線，國際收支差額=凈出口-凈資本流出，BP=nx-F，按照宏觀經(jīng)濟學的定義，一國國際收支平衡也稱為外部均衡，是指一國國際收支差額為零，即BP=0）了解IS-LM-BP模型第二十一章經(jīng)濟增長理論（重要）（1）

重要概念：經(jīng)濟增長（產(chǎn)量的增加）經(jīng)濟發(fā)展（不僅包括經(jīng)濟增長，而且還包括國民的生活質(zhì)量，以及整個社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和制度結(jié)構(gòu)的總體進步。總之，經(jīng)濟發(fā)展反映一個經(jīng)濟社會總體發(fā)展水平的綜合性概念。）自然增長率黃金分割率（若使穩(wěn)態(tài)人均消費達到最大，穩(wěn)態(tài)人均資本量的選擇應使資本的邊際產(chǎn)品等于勞動的增長率）資本的產(chǎn)出彈性（01年政經(jīng)，增長率的分解式中資本的增長率前邊的系數(shù)，詳見教材第一節(jié)）經(jīng)濟周期（商業(yè)循環(huán)，指經(jīng)濟活動沿著經(jīng)濟發(fā)展的總體趨勢所經(jīng)歷的有規(guī)律的擴張和收縮，再用曲線表示）加速原理（重要，在宏觀經(jīng)濟學中，產(chǎn)量水平的變動和投資支出數(shù)量之間的關系被稱為加速原理。一、增加一單位產(chǎn)量所需要增加的資本量為加速系數(shù)，加速系數(shù)=資本產(chǎn)量/產(chǎn)量增量=投資/收入增量，加速系數(shù)表示收入和消費變動對投資的影響，取決于技術工藝的數(shù)量關系，即生產(chǎn)一定數(shù)量的最終產(chǎn)品所需要的資本數(shù)量，因此，加速系數(shù)可看作是倒過來的乘數(shù)。二、在技術水平不變的條件下，加速系數(shù)的數(shù)值與資本-產(chǎn)量比率相同。三、加速系數(shù)同乘數(shù)的相互作用是經(jīng)濟出現(xiàn)周期性波動的原因之一，但由于加速原理作用的前提條件是生產(chǎn)資料的全部運轉(zhuǎn)，因此，在經(jīng)濟處于收縮階段時，加速系數(shù)不起作用。）</P<p>（2）其他知識點：比較哈羅德-多馬模型和新古典增長理論（重要，05年，先把哈多模型和新古典模型的基本點寫出來。哈多模型主要研究在保持充分就業(yè)的條件下，儲蓄和投資的上升與收入增長之間的關系；而新古典增長理論說明儲蓄率在經(jīng)濟增長中的重要性。哈羅德模型只有k=kA時，經(jīng)濟達到穩(wěn)定狀態(tài)，這是實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定增長的唯一路徑。新古典經(jīng)濟增長模型與哈多模型結(jié)論不同，重要原因在于假定資本和勞動之間可以相互替代。比較分析后指出供我們借鑒之處。）哈羅德模型和凱恩斯的比較（哈羅德模型是根據(jù)凱恩斯的理論得出了基本方程；區(qū)別：哈羅德模型是長期的動態(tài)分析，而凱恩斯的分析是短期比較靜態(tài)分析）評述哈羅德模型（99年，掌握第九節(jié)結(jié)束語中的國民收入增長率=積累率*投資的經(jīng)濟效果。這個公式在已知投資經(jīng)濟效果的情況下，這個模型可以被認為是表明國民收入增長率的積累率之間的數(shù)量關系的公式。）評述新古典經(jīng)濟增長模型（98年，新古典經(jīng)濟增長模型的主要特點在于資本與勞動可以相互替代，強調(diào)市場機制作用，存在著完全競爭，把經(jīng)濟增長主要歸結(jié)于資本增長和技術進步，所以，在經(jīng)濟政策上主張鼓勵私人投資，提高資本對勞動的比例，不斷推動技術進步。）乘數(shù)-加速數(shù)模型（重要，基本思想，基本方程，96年考加速原理定義及其與乘數(shù)原理假設前提的不同之處。一、投資乘數(shù)理論是用來說明投資的變動將如何引起收入的變動，西方經(jīng)濟學家認為，凱恩斯只注意到了乘數(shù)的作用，而未注意加速系數(shù)的作用，這是不全面的，只有把二者結(jié)合起來，才能說明收入、消費與投資之間的關系。二、闡述加速模型的內(nèi)容。三、乘數(shù)和加速原理的相互作用這一模型是凱恩斯主義者解釋經(jīng)濟周期的主要理論，這一模型可以部分的解釋西方經(jīng)濟出現(xiàn)周期性波動的原因。）第二十二章通貨膨脹理論（重要）（1）重要概念：通貨膨脹，，通貨膨脹率，溫和的通貨膨脹，奔騰的通貨膨脹，超級通貨膨脹平衡的通貨膨脹，非平衡的通貨膨脹慣性的通貨膨脹消費者價格指數(shù)需求拉動通貨膨脹，成本推動通貨膨脹，結(jié)構(gòu)性通貨膨脹（注意比較幾種類型的區(qū)別）通貨膨脹螺旋價格調(diào)整曲線（通貨膨脹率與實際收入對其潛在水平的偏離，即與通貨膨脹壓力又正向關系，這種關系被稱為為價格調(diào)整曲線），有預期的價格調(diào)整曲線菲利普斯曲線（98年，畫出曲線，在宏觀經(jīng)濟學中，價格調(diào)整曲線又被稱為菲利普斯曲線，西方經(jīng)濟學家認為，貨幣工資率的提高是引起通貨膨脹的原因，即貨幣工資率的增加超過勞動生產(chǎn)率的增加，引起物價上漲，從而導致通貨膨脹。所以，菲利普斯曲線成為當代經(jīng)濟學家用以表示失業(yè)率和通貨膨脹之間此消彼長、相互交替的關系的曲線。）動態(tài)總需求曲線（02年，曲線，通貨膨脹率與總需求變化的關系，可以從IS-LM模型中推導出來。在有關變量和參數(shù)既定的情況下，通貨膨脹率與總需求之間存在方向相反的關系，其位置取決于包括上期產(chǎn)量水平、貨幣增長率和自發(fā)支出變化在內(nèi)的多種因素。）動態(tài)總供給曲線（公式，曲線）犧牲率（指作為反通貨膨脹政策結(jié)果的GDP損失的累積百分比與實際獲得的通貨膨脹的降低量之間的比率）收入政策異端穩(wěn)定計劃（指在貨幣、財政措施之外，還對工資和物價進行直接干預。）（2）其他知識點：經(jīng)濟的動態(tài)調(diào)整過程（即在按產(chǎn)量和通貨膨脹劃分的四個區(qū)域的調(diào)整過程）說明通貨膨脹的種類及其對經(jīng)濟的影響（種類：西方學者有三種區(qū)分的方式：一、按照價格上升的速度分。二、按照對價格影響的差別加以區(qū)分為均衡的通貨膨脹和非均衡的通貨膨脹。。三、按照人們的預料程度加以區(qū)分未預期到的和慣性的。影響：有兩方面，一是對收入分配的影響，二是對產(chǎn)量和就業(yè)量的影響。平衡的和預期到的通貨膨脹對經(jīng)濟生活沒有實質(zhì)性的影響，正和一切價格和貨幣的面值以相同比例增加一樣；平衡的和預期不到的，對產(chǎn)量和就業(yè)影響不大，對收入分配有影響；非平衡的和預期到的通貨膨脹會影響就業(yè)與產(chǎn)量，但不會影響收入分配；非平衡和預期不到的對兩者都有影響。）西方有哪些對付通貨膨脹的方法？（1、緊縮性需求管理包括緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策2、收入政策和收入指數(shù)化。收入指數(shù)化是指把工資薪金、儲蓄和債券的本金和利息、租金、養(yǎng)老金、保險金和各種社會福利津貼等名義收入同生活費用指數(shù)緊密聯(lián)系起來，名義收入同消費價格指數(shù)直接掛鉤，即對各種名義收入實行指數(shù)化，使其能按照物價指數(shù)的變動而得到隨時調(diào)整，以抵消物價變動時對各種實際收入的影響。3、對外經(jīng)濟管理。實行浮動匯率制4、供給管理包括人力政策和經(jīng)濟增長政策。人力政策指增加對國民的教育和技術上的投資，增加教育經(jīng)費和制定開發(fā)人才的戰(zhàn)略等，經(jīng)濟增長政策指勞動力數(shù)量和質(zhì)量、資本積累、技術進步、計劃化與平衡增長等）（３）本章有可能出關于通貨膨脹的計算題（利用到價格調(diào)整方程）。比如教材上課后題最后一道利用價格調(diào)整方程描述通貨膨脹率下降的過程。第二十三章新古典宏觀經(jīng)濟學與新凱恩斯主義經(jīng)濟學（重要）本章要注意兩個學派之間觀點的對比。（1）重要概念：交易方程，劍橋方程（寫完公式后要把相關的解釋和闡述寫下來，同時注意兩個方程的對比，交易方程是從商品供給者角度對貨幣需求下定義，式中的M為貨幣供給量，式中的V適應人們簡單的直覺，但忽視人的行為因素；劍橋方程是從商品購買者的角度對貨幣需求下定義，式中的M為貨幣需求，是公眾為了交易而自愿持有的現(xiàn)金數(shù)量，式中的K則從經(jīng)濟主體的理性決策出發(fā)，首次將分析重點置于貨幣持有者的動機。）理性預期(先答定義，相對于適應性預期，再答理性預期學派認為，政府制定的政策效果，會被理性預期的作用所抵消，因為政府的決策不如公眾的決策那樣靈活和及時，所以任何形式的國家干預政策歸根結(jié)底都是徒勞無益的。)市場出清公債非中性理論李嘉圖等價定理菜單成本（00年，廠商改變價格，需要重新印刷它的產(chǎn)品價格表，向客戶通報改變價格的信息和理由，所有這一切都會引起一筆開支或費用，正和飯館由于價格變動而重新印制菜單價目表一樣。雖成本數(shù)值不是很大，但是如果菜單價目表變動次數(shù)很多，也會給廠商帶來一些不利之處。它是新凱恩斯主義為反擊新古典宏觀經(jīng)濟學的批判，并證明其所主張的價格剛性的重要理由）工資黏性（先答定義，再答其四點理由）效率工資論（為了保持工人的勞動積極性，廠商愿意支付比平均工資稍多一點的工資，否則，工人易于外流到其他的廠商，而為了補充流失的工人，培訓職工會引起一筆培訓費用。此外，為了使原有職工不會外流并且保持他們的積極性，廠商一般也不愿意輕易降低工資。）自然率假說（先答完教材中的內(nèi)容，再解釋一句：它是貨幣主義的重要理論基礎，也是新古典宏觀經(jīng)濟學的基本假設。）永久性作用（經(jīng)濟蕭條狀態(tài)的長時期存在可以對自然率的數(shù)值造成永久性的作用）（2）其他知識點：新古典模型（見教材第五節(jié)，學會用曲線分析，得出其政策含義）新貨幣數(shù)量論（弗里德曼提出，目的在于解釋社會對貨幣的需求，即為什么消費者和企業(yè)手中愿意持有一定量的貨幣。公式以及貨幣需求量取決的因素見教材第一節(jié)）貨幣主義的主要觀點及主張（01年，見教材中第一節(jié)：理論觀點有四個，政策主張有三個）新古典宏觀經(jīng)濟學的基本假設和主要觀點（重要，02年，基本假設有四個；主要觀點：宏觀經(jīng)濟政策無效論，適應性預期錯誤論，反對凱恩斯主義的“斟酌使用”的或者對經(jīng)濟運行進行“微調(diào)”的政策，這個觀點的理論基礎是“盧卡斯批判”公債中性理論，李嘉圖等價定理等等。）新凱恩斯主義的主要觀點（理性預期，微觀基礎，工資價格黏性，市場非出清等）新古典宏觀經(jīng)濟學和新凱恩斯主義的主要分歧（重要，一、在基本假設方面，新古典堅持市場出清，而新凱恩斯則堅持市場非出清，前者認為工資敬愛個具有充分的伸縮性，而后者認為工資黏性。二、在解釋經(jīng)濟波動方面，前者試圖用實際因素從供給方面解釋宏觀經(jīng)濟波動，后者則用貨幣因素從需求方面解釋，并且建立了解釋工資和價格黏性的各種理論，其中包括長期勞動合同論，導出了短期總供給曲線，且利用短期總供給曲線解釋經(jīng)濟波動。三、在政策主張上，前者不變的主題就是反對政府干預，為了避免因政策的突然變動而引起的經(jīng)濟波動，政府應按穩(wěn)定的政策規(guī)則行事；后者認為刺激總需求是必要的，為了避免較長時期的非充分就業(yè)持續(xù)出現(xiàn)，其需求政策仍然是很有力的。）新凱恩斯主義關于工資黏性的主要理論（01年，見教材第十節(jié)，工資黏性存在的理由：1、合同的長期性2、合同分批到期的性質(zhì)3、效率工資論4、就業(yè)與失業(yè)職工的差別）</P<p>

高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風而至雜居 B．名噪一時聞風而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應，又試之又應，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁?。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因為上書批評當權者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學諸進士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿耍D(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機?！笨腿似鋵嵤莻€做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸常瑑墒忠豢滩煌５厝啻昶饋恚骸白鲎鲆簿土晳T了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷猓俏?，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風致可愛處，但不能學，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴謹?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習慣被破壞有關。16．下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹嚴而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應當設法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務呢？應當說，有幾種改進的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強化橋上的機器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導車輛駛上正橋。B．在設計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應該設法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關。B．建橋