PAGEPAGE1蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《在大海中永生》教案一、基本信息教材版本：蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文名稱：《在大海中永生》授課時(shí)間：一課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)了解小說(shuō)的基本知識(shí)和寫(xiě)作特點(diǎn)。掌握小說(shuō)的結(jié)構(gòu)和情節(jié)。能夠理解和歸納課文主題。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和海洋意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課前，教師可以通過(guò)放映相關(guān)的視頻或圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，放映以海洋為主題的MV和圖片，喚起學(xué)生思考并了解海洋的重要性。2.講授課文（1）師生共同朗讀課文，鼓勵(lì)學(xué)生正音、反復(fù)朗讀，加深對(duì)課文的記憶。（2）教師可以帶著學(xué)生一起探討以下問(wèn)題：-文章講述了一個(gè)怎樣的故事？-故事中的人物性格特點(diǎn)是什么？-作者通過(guò)這個(gè)故事想要告訴我們什么？（3）講解本課詞匯及其用法，學(xué)生可以通過(guò)課文、語(yǔ)境及小組討論的方式學(xué)習(xí)詞匯。3.閱讀理解（1）配合課文教材，提供課文理解題目，老師應(yīng)將注意力放在了解各種問(wèn)題的答案上，推動(dòng)學(xué)生關(guān)心背后的目的。（2）通過(guò)小組合作閱讀和互動(dòng)，幫助弱勢(shì)學(xué)生提升閱讀理解能力。4.課堂討論（1）學(xué)生可以分成若干組進(jìn)行討論。（2）組員之間可以提出對(duì)故事情節(jié)、人物性格等方面的不同看法和理解，教師和組員共同探討，并給出鼓勵(lì)和建議，幫助學(xué)生理解課文。5.語(yǔ)言訓(xùn)練通過(guò)小組合作，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的敏感度。教師可以通過(guò)不同模式的訓(xùn)練，如翻譯、朗讀等方式來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)。6.家庭作業(yè)（1）學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，完成教師布置的內(nèi)容。（2）結(jié)合家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，以學(xué)生的口頭和書(shū)面方式完成作業(yè)。四、教學(xué)評(píng)估每課堂教學(xué)使用互動(dòng)方式，導(dǎo)致學(xué)生的表現(xiàn)。課堂結(jié)束后，通過(guò)課堂練習(xí)、小組討論、口語(yǔ)表達(dá)、家庭作業(yè)等方式來(lái)測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)實(shí)際德育考核和學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估學(xué)生的閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。五、教學(xué)反思本教案針對(duì)蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課程中的《在大海中永生》進(jìn)行了合理的設(shè)計(jì)和講解。學(xué)生們?cè)诼?tīng)完課程并完成各項(xiàng)作業(yè)后，能夠正確理解課文的主題及意義，加強(qiáng)其愛(ài)國(guó)情感和海