10/322023年山西省中考物理試卷二、選擇題1〔3分〕如下圖，工作人員手托的是“越王勾踐劍銳利無(wú)比，劍身絲毫不見(jiàn)銹斑，令世人對(duì)古人的鑄造技術(shù)贊美不已。依據(jù)圖片信息，對(duì)這把劍的長(zhǎng)度估測(cè)合理的是〔〕A、0.5m B、1.5m C、2m D、2.5m2〔3分〕小明家購(gòu)置了一臺(tái)超聲波洗碗機(jī)。餐具放進(jìn)洗碗機(jī)水槽中，超聲波穿過(guò)水對(duì)餐具內(nèi)外外表、狹縫等部位進(jìn)展有效清洗，洗碗機(jī)發(fā)出的超聲波〔〕A、是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C3×108m/s

B、只能在水中傳播D、不能傳遞能量3〔3分〕如下圖，志愿者小亮正在為社區(qū)老人家里更換燈泡。以下操作流程符合安全用電原則的是〔 〕A、摘下燈罩→更換燈泡→切斷電源→通電測(cè)試B、切斷電源→摘下燈罩→更換燈泡→通電測(cè)試C、更換燈泡→切斷電源→摘下燈罩→通電測(cè)試D、摘下燈罩→切斷電源→更換燈泡→通電測(cè)試4、寒假，小明在漠北參與冬令營(yíng)活動(dòng)。隨行教師提出，在漠北這樣溫度低于0℃的環(huán)境里，假設(shè)不供給熱源加熱，用什么方法可以讓冰熔化。結(jié)果小明用兩塊冰來(lái)回摩擦的方法使冰熔化了。以下成語(yǔ)中描述的現(xiàn)象與小明的方法原理一樣的是〔 〕A、炙手可熱 B、揚(yáng)湯止沸 C、滴水成冰 D、鉆木取火5〔3分〕小亮在重陽(yáng)節(jié)送給奶奶一個(gè)臺(tái)式放大鏡〔如圖。放大鏡的焦距為25cm。奶奶正確使用這個(gè)放大鏡看書時(shí)〔 〕A、書與放大鏡之間的距離應(yīng)等于25cmB、書與放大鏡之間的距離應(yīng)小于25cmC、看到的是倒立、放大的虛像D、看到的是正立、放大的實(shí)像6〔3分〕為強(qiáng)化消防救援力量，戰(zhàn)士們每天都要進(jìn)展刻苦訓(xùn)練。如下圖，是戰(zhàn)士爬桿訓(xùn)練的場(chǎng)景，戰(zhàn)士在勻速直線向上爬升的過(guò)程中〔 〕A、他的重力勢(shì)能會(huì)漸漸減小B、他受到的摩擦力方向向下C、他的機(jī)械能總和保持不變D、他受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力7〔3分〕如下圖，小明用漆包線、兩節(jié)干電池、磁鐵等器材，成功制作了一個(gè)小小電動(dòng)機(jī)。他想轉(zhuǎn)變電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，以下方法可行的是〔 〕A、只增加磁鐵的磁性C、只增大線圈中的電流

B、只增加線圈的匝數(shù)D、只將磁鐵的磁極對(duì)調(diào)8〔3分〕如下圖，快遞小哥為了把較重的貨物裝入運(yùn)輸車，用同樣的器材設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方式提升貨物。假設(shè)把同一貨物勻速提升到同一高度，無(wú)視繩重和摩擦。以下分析正確的是〔 〕A、甲方式可以省力B、乙方式不能轉(zhuǎn)變力的方向C、甲、乙兩種方式做的有用功相等D、甲、乙兩種方式的機(jī)械效率相等93分〕如圖是小亮設(shè)計(jì)的“掛鉤式電子秤”的電路原理圖。電源電壓恒定1阻，R2P與掛鉤固定在一起。不掛物體時(shí)，滑片PR2最上端。掛上物體時(shí)，滑片P隨掛鉤向下移動(dòng)。在電子秤量程范圍內(nèi)，則〔〕A、不掛物體時(shí)，電壓表示數(shù)為電源電壓B、所掛物體越重，電流表示數(shù)越大C、所掛物體越輕，電路消耗的總功率越大D、所掛物體重量發(fā)生變化，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變10〔3分〕20235278名登山隊(duì)員成功登峰測(cè)極!成功登頂離不開準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)。如下圖，是氣象探測(cè)保障效勞團(tuán)隊(duì)，在珠峰大本營(yíng)預(yù)備釋放甲、乙兩個(gè)探空氣球采集氣象信息，甲的體積小于乙的體積。在探空氣球釋放前后的過(guò)程中，以下分析正確的選項(xiàng)是〔〕A、釋放前甲受到的浮力肯定等于它自身的重力B、釋放前甲受到的浮力肯定大于乙受到的浮力C、釋放后探空氣球受到的浮力等于它排開空氣所受的重力D、釋放后探空氣球上浮過(guò)程中受到的浮力肯定小于自身重力二、試驗(yàn)探究〔5個(gè)小題，104分，118分，125分，134分，14324分〕11〔4分〕如圖甲所示，創(chuàng)小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄科矫骁R成像的特點(diǎn)”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。再拿一只與A完全一樣的蠟燭B，目的是 。試驗(yàn)中，蠟燭B在玻璃板后的紙面上無(wú)論怎樣移動(dòng)，都無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，其緣由可能是 。解決上述問(wèn)題后，圖乙是同學(xué)們經(jīng)過(guò)三次試驗(yàn)，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。通過(guò)處理和分析這張“白紙”上的信息，可得出的結(jié)論是 〔寫出一條即可。移開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上 〔選填“能”或“不能〕接到蠟燭的像。12〔8分〕實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)展“伏安法測(cè)定小燈泡電阻”的試驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5〔阻值約為1Ω20Ω1請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整〔導(dǎo)線不得穿插。滑動(dòng)變阻器在試驗(yàn)中除保護(hù)電路外，還有 作用。同學(xué)們把電路元件接入電路，剛接好最終一根導(dǎo)線，燈泡就馬上發(fā)光，發(fā)生這種現(xiàn)象的緣由可能是 。經(jīng)檢查無(wú)誤后，接通電路，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀看到 ，說(shuō)明小燈泡正常發(fā)光此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為 Ω、連續(xù)向左移動(dòng)滑片，則可能消滅的現(xiàn)象有 〔寫出一條即可。試驗(yàn)完畢后，小組同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖丙所示的圖象，分析圖象可得出結(jié)論： 。13〔5分〕82道傳統(tǒng)固態(tài)發(fā)酵工序釀造而成，與勾兌醋有著本質(zhì)的不同。請(qǐng)幫助他完善以下試驗(yàn)方案。把天平放在上，游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平的狀態(tài)如下圖，接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)是，直至橫梁平衡。小明進(jìn)展了如下試驗(yàn)操作：a、向燒杯中倒入適量老陳醋，測(cè)出燒杯與老陳醋的總質(zhì)量m1；b、將燒杯中一局部老陳醋倒入量筒中，測(cè)出老陳醋的體積V；c、用天平測(cè)出燒杯與剩余老陳醋的總質(zhì)量m2；d、則老陳醋的密度ρ＝ 〔用所測(cè)物理量的符號(hào)表示；e、重復(fù)上述試驗(yàn)步驟測(cè)出勾兌醋的密度。請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。14〔4分〕我國(guó)乒乓球制造企業(yè)已經(jīng)研制生產(chǎn)出了無(wú)縫乒乓球。據(jù)廠家宣傳，與有縫乒乓球相比無(wú)縫乒乓球彈性更強(qiáng)。小明選擇同一廠家生產(chǎn)的材料、大小一樣的有縫和無(wú)縫乒乓球各一個(gè)，在同一個(gè)臺(tái)面上，探究其彈性的強(qiáng)弱。試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。由靜止釋放高度h1/cm有縫乒乓球彈起高度h2/cm無(wú)縫乒乓球彈起高度h3/cm201213301920402326503132當(dāng)釋放高度一樣時(shí)，可依據(jù) 比較兩種乒乓球的彈性。比照兩組試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知 〔選填“有縫”或“無(wú)縫〕乒乓球彈性更強(qiáng)。請(qǐng)依據(jù)無(wú)縫乒乓球的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出圖象。分析圖象可以得出結(jié)論： 。15〔3分〕為了保障學(xué)生安全，交警在育才中學(xué)校門前的街道，設(shè)置了限速30km/h的標(biāo)志牌。有家長(zhǎng)反映，常常有車輛超速。在沒(méi)有安裝測(cè)速儀的狀況下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，測(cè)量校門前行駛車輛的平均速度是否超速。試驗(yàn)器材： ；試驗(yàn)步驟： ；試驗(yàn)結(jié)論： 。三、綜合應(yīng)用〔本大題共8個(gè)小題，15、16、172分，18、194分，20小題2分，216分，22426分〕16〔2分〕2023年6月23日，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的第55顆衛(wèi)星放射成功，實(shí)現(xiàn)全球組網(wǎng)，衛(wèi)星利用 傳遞信息，能為全球供給導(dǎo)航效勞。導(dǎo)航衛(wèi)星上多處使用電動(dòng)機(jī)，第一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的制造者，也是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的覺(jué)察者，他是英國(guó)著名物理學(xué)家 。17〔2分〕冠疫情期間，科學(xué)家為了說(shuō)明戴口罩防護(hù)的重要性，用高速攝像機(jī)拍下來(lái)打噴嚏的過(guò)程。如下圖，數(shù)萬(wàn)個(gè)幾微米到幾十微米的小液滴〔氣溶膠〕組成高密度噴射物，最遠(yuǎn)可達(dá)8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開來(lái)。小明認(rèn)為病毒隨噴嚏向四周飛散是集中現(xiàn)象。你認(rèn)為他的說(shuō)法〔，你推斷的依據(jù)是。18〔2分〕通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，確實(shí)是一件很酷的事情。假設(shè)你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請(qǐng)你開放想象，你將會(huì)怎樣？，其緣由是 。19〔4分〕閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。的水純化技術(shù)，可以為世界解渴全世界18焦點(diǎn)。2023年，33歲的南京大學(xué)教授朱嘉及其團(tuán)隊(duì)，仿照蘑菇的碳基吸取體，設(shè)計(jì)制作了集熱蒸發(fā)一體化的人工蒸騰器件，如圖是它的構(gòu)造示意圖。供水通道利用毛細(xì)效應(yīng)，把水供給到碳基吸取體上，碳基吸取體具有吸光性強(qiáng)且內(nèi)部熱導(dǎo)很低的特性，使其只能給界面處的水加熱，讓水一層一層蒸發(fā)。頂端像蘑菇一樣的傘狀構(gòu)造，增大了水的外表積。這種材料和構(gòu)造的奇異設(shè)計(jì)使光蒸汽轉(zhuǎn)化效率顯著提高。在供水通道與海水接觸處，團(tuán)隊(duì)受睡蓮葉啟發(fā)，設(shè)計(jì)了多級(jí)構(gòu)造。成功實(shí)現(xiàn)水蒸發(fā)后，鹽全部躺在容器底部，讓水和鹽溶質(zhì)完全分別。保障器件不結(jié)垢，能長(zhǎng)效利用。這項(xiàng)變革性水純化技術(shù)，便攜、高效、低本錢、無(wú)污染，讓太陽(yáng)能海水淡化技術(shù)成功產(chǎn)業(yè)化，為世界解渴，造福全人類。通過(guò)器件收集到大量的水蒸氣，還要經(jīng)受 〔填寫物態(tài)變化名稱，才能變淡水，這一過(guò)程需要 〔選填“吸熱”或“放熱。人工蒸騰器件在提高光蒸汽轉(zhuǎn)化效率方面的做法有 〔寫出一條即可。這項(xiàng)的水純化技術(shù)，還可以利用在哪些方面？ 〔列舉一例即可。20〔4分〕今年春節(jié)，小明幫爸爸安裝彩燈，爸爸說(shuō)：照明燈具邁進(jìn)了的時(shí)代。前些年，白熾燈還是照明燈具的主力軍，人們?yōu)檠娱L(zhǎng)白熾燈的使用壽命，在樓道里常把兩只一樣小明很疑心“為什么會(huì)變暗呢？”請(qǐng)你用所學(xué)的學(xué)問(wèn)為小明解惑。21〔2分〕蘋果受充分的陽(yáng)光照耀才會(huì)變紅，有些部位陽(yáng)光照耀不到，因此蘋果通常不是全紅。小亮在蘋果樹下鋪設(shè)一層銀色地膜，如圖甲所示。利用光的反射使蘋果能接收更多的光照，大局部蘋果會(huì)整個(gè)變紅，甜度也會(huì)增加，這樣的蘋果市場(chǎng)價(jià)格變高，易于銷售。這項(xiàng)小創(chuàng)意使他家蘋果收益大幅提升。請(qǐng)你在圖乙中畫出一束太陽(yáng)光經(jīng)銀色地膜反射至蘋果的光路圖。22〔6分〕在這次冠肺炎抗疫戰(zhàn)中，中醫(yī)藥為診療發(fā)揮了樂(lè)觀作用，成為抗疫“中國(guó)方法”的重要組成局部。小明對(duì)家里的電中藥壺進(jìn)展觀看，并用水替代中藥進(jìn)展了相關(guān)研究。收集和記錄數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)你結(jié)合他的調(diào)查爭(zhēng)論，完成以下問(wèn)題。觀看對(duì)象電中藥壺觀看記錄成分：紫砂爭(zhēng)論記錄①水的質(zhì)量m＝2kg，水的初電源：220V/50Hz容積：2Lt＝20℃②5min，水的低溫t＝50℃③壺內(nèi)加熱體由兩個(gè)一樣的發(fā)熱電阻組成④c＝4.2×103J/〔kg?℃〕請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出電中藥壺內(nèi)部的電路圖；求電中藥壺內(nèi)部一個(gè)發(fā)熱電阻的阻值；求高溫加熱時(shí)，電中藥壺的加熱效率。23〔4分〕20232m的積雪，給市民出行帶來(lái)0.2×103kg/m3，g10N/kg。2m厚的積雪對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；2m5m2的汽車頂部，請(qǐng)計(jì)算汽車頂部所受的壓力。試題解析二、選擇題〔10330分、項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑〕1〔3分〕如下圖，工作人員手托的是“越王勾踐劍銳利無(wú)比，劍身絲毫不見(jiàn)銹斑，令世人對(duì)古人的鑄造技術(shù)贊美不已。依據(jù)圖片信息，對(duì)這把劍的長(zhǎng)度估測(cè)合理的是〔〕A、0.5m B、1.5m C、2m D、2.5m試題解答：解：依據(jù)圖片信息，這把劍的長(zhǎng)度接近人身體的寬度，大約是0.5m。故BCD錯(cuò)誤、A正確。應(yīng)選：A。2〔3分〕小明家購(gòu)置了一臺(tái)超聲波洗碗機(jī)。餐具放進(jìn)洗碗機(jī)水槽中，超聲波穿過(guò)水對(duì)餐具內(nèi)外外表、狹縫等部位進(jìn)展有效清洗，洗碗機(jī)發(fā)出的超聲波〔〕A、是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C3×108m/s

B、只能在水中傳播D、不能傳遞能量試題解答：解：A、超聲波是聲波，是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B、超聲波可以在任何介質(zhì)中傳播，故B錯(cuò)誤；C3×108m/s，超聲波在水中的傳播速度遠(yuǎn)小于此數(shù)值，故C錯(cuò)誤；D、超聲波可以傳遞信息，也能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。3〔3分〕如下圖，志愿者小亮正在為社區(qū)老人家里更換燈泡。以下操作流程符合安全用電原則的是〔 〕A、摘下燈罩→更換燈泡→切斷電源→通電測(cè)試B、切斷電源→摘下燈罩→更換燈泡→通電測(cè)試C、更換燈泡→切斷電源→摘下燈罩→通電測(cè)試D、摘下燈罩→切斷電源→更換燈泡→通電測(cè)試試題解答：解：更換燈泡之前必需斷開開關(guān)，切斷電源，摘下燈罩，更換燈泡，最終通電測(cè)試燈泡是否發(fā)光，故B正確，ACD錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。4、寒假，小明在漠北參與冬令營(yíng)活動(dòng)。隨行教師提出，在漠北這樣溫度低于0℃的環(huán)境里，假設(shè)不供給熱源加熱，用什么方法可以讓冰熔化。結(jié)果小明用兩塊冰來(lái)回摩擦的方法使冰熔化了。以下成語(yǔ)中描述的現(xiàn)象與小明的方法原理一樣的是〔 〕A、炙手可熱 B、揚(yáng)湯止沸 C、滴水成冰 D、鉆木取火試題解答：解：兩塊冰來(lái)回摩擦?xí)r，抑制摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，冰塊的內(nèi)能增加、溫度上升，使冰塊熔化了；A、炙手可熱是通過(guò)熱傳遞轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、揚(yáng)湯止沸是通過(guò)熱傳遞轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；CC不符合題意；D、鉆木取火時(shí)抑制摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木頭的內(nèi)能增加、溫度上升，到達(dá)木頭的著火點(diǎn)，木頭會(huì)燃燒，是通過(guò)做功轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，故D符合題意。應(yīng)選：D。5〔3分〕小亮在重陽(yáng)節(jié)送給奶奶一個(gè)臺(tái)式放大鏡〔如圖。放大鏡的焦距為25cm。奶奶正確使用這個(gè)放大鏡看書時(shí)〔 〕A、書與放大鏡之間的距離應(yīng)等于25cmB、書與放大鏡之間的距離應(yīng)小于25cmC、看到的是倒立、放大的虛像D、看到的是正立、放大的實(shí)像試題解答：解：正確使用這個(gè)放大鏡看書時(shí)，放大鏡成正立、放大的虛像，需滿足u＜f＝25cm，即書與放大鏡之間的距離應(yīng)小于25cm，故B正確，ACD錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。6〔3分〕為強(qiáng)化消防救援力量，戰(zhàn)士們每天都要進(jìn)展刻苦訓(xùn)練。如下圖，是戰(zhàn)士爬桿訓(xùn)練的場(chǎng)景，戰(zhàn)士在勻速直線向上爬升的過(guò)程中〔 〕A、他的重力勢(shì)能會(huì)漸漸減小B、他受到的摩擦力方向向下C、他的機(jī)械能總和保持不變D、他受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力試題解答：解：A、戰(zhàn)士在勻速直線向上爬升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度變大，重力勢(shì)能變大；故A錯(cuò)誤；B、戰(zhàn)士的手向下用力，有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以受到的摩擦力方向向上；故B錯(cuò)誤；C、戰(zhàn)士在勻速直線向上爬升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度增大，重力勢(shì)能增大，故機(jī)械能增大；故C錯(cuò)誤。D直線上，是一對(duì)平衡力；故D正確。應(yīng)選：D。7〔3分〕如下圖，小明用漆包線、兩節(jié)干電池、磁鐵等器材，成功制作了一個(gè)小小電動(dòng)機(jī)。他想轉(zhuǎn)變電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，以下方法可行的是〔 〕A、只增加磁鐵的磁性 B、只增加線圈的匝數(shù)C、只增大線圈中的電流 D、只將磁鐵的磁極對(duì)調(diào)試題解答：解：A、只增加磁鐵的磁性可以增加電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，不能轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，故A錯(cuò)誤。B、只增加線圈的匝數(shù)可以增加電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，不能轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，故B錯(cuò)誤。C、只增大線圈中的電流可以增加電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，不能轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，故C錯(cuò)誤。D、只將磁鐵的磁極對(duì)調(diào)，轉(zhuǎn)變了磁場(chǎng)方向，轉(zhuǎn)變了轉(zhuǎn)動(dòng)方向，故D正確。應(yīng)選：D。8〔3分〕如下圖，快遞小哥為了把較重的貨物裝入運(yùn)輸車，用同樣的器材設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方式提升貨物。假設(shè)把同一貨物勻速提升到同一高度，無(wú)視繩重和摩擦。以下分析正確的是〔 〕A、甲方式可以省力B、乙方式不能轉(zhuǎn)變力的方向C、甲、乙兩種方式做的有用功相等D、甲、乙兩種方式的機(jī)械效率相等試題解答：解：A、由圖可知，甲方式是兩個(gè)定滑輪，定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，故A錯(cuò)誤；B、乙方式是一個(gè)動(dòng)滑輪和定滑輪組成的滑輪組，不僅可以省力，也可以轉(zhuǎn)變力的方向，B錯(cuò)誤；C、由題可知，甲乙兩滑輪組均將一樣物體提升一樣高度，由W ＝Gh可知W ＝W有 甲有 乙；故C正確；有＝×＝×100%可知，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不相等，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。93分〕如圖是小亮設(shè)計(jì)的“掛鉤式電子秤”的電路原理圖。電源電壓恒定1阻，R2P與掛鉤固定在一起。不掛物體時(shí)，滑片PR2最上端。掛上物體時(shí)，滑片P隨掛鉤向下移動(dòng)。在電子秤量程范圍內(nèi)，則〔〕A、不掛物體時(shí)，電壓表示數(shù)為電源電壓B、所掛物體越重，電流表示數(shù)越大C、所掛物體越輕，電路消耗的總功率越大D、所掛物體重量發(fā)生變化，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變?cè)囶}解答：解：由圖知，定值電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；A、不掛物體時(shí)，滑片PR2最上端，變阻器連入電路的電阻為00，故A錯(cuò)誤；BP大，由歐姆定律可知電路中的電流越小，即電流表示數(shù)越小，故B錯(cuò)誤；C、同理可知，所掛物體越輕，變阻器連入電路的電阻越小，總電阻越小，由歐姆定律可知電路中的電流越大，依據(jù)P＝UI，電路消耗的總功率越大，故C正確；D表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變等于變阻器連入電路的電阻，所以該比值會(huì)發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。10〔3分〕20235278名登山隊(duì)員成功登峰測(cè)極!成功登頂離不開準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)。如下圖，是氣象探測(cè)保障效勞團(tuán)隊(duì)，在珠峰大本營(yíng)預(yù)備釋放甲、乙兩個(gè)探空氣球采集氣象信息，甲的體積小于乙的體積。在探空氣球釋放前后的過(guò)程中，以下分析正確的選項(xiàng)是〔〕A、釋放前甲受到的浮力肯定等于它自身的重力B、釋放前甲受到的浮力肯定大于乙受到的浮力C、釋放后探空氣球受到的浮力等于它排開空氣所受的重力D、釋放后探空氣球上浮過(guò)程中受到的浮力肯定小于自身重力試題解答：解：A、依據(jù)物體的浮沉條件，釋放前甲受到的浮力肯定大于它自身的重力，甲球才能上浮，A錯(cuò)誤；B

＝ρgV浮 氣

，釋放前甲受到的浮力一排定小于乙受到的浮力，B錯(cuò)誤；C、由阿基米德原理，物體在氣體中受到的浮力等于物體排開氣體的重力，C正確；D后，空氣密度減小，假設(shè)氣球的體積不變，氣球所受浮力減小，上升到肯定高度時(shí)浮力等于重力，由于慣性氣球連續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。二、試驗(yàn)探究〔5個(gè)小題，104分，118分，125分，134分，14324分〕11〔4分〕如圖甲所示，創(chuàng)小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄科矫骁R成像的特點(diǎn)”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。再拿一只與A完全一樣的蠟燭B，目的是比較像與物的大小。試驗(yàn)中，蠟燭B在玻璃板后的紙面上無(wú)論怎樣移動(dòng)，都無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，其緣由可能是玻璃板沒(méi)有豎直放置。解決上述問(wèn)題后，圖乙是同學(xué)們經(jīng)過(guò)三次試驗(yàn)，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。通過(guò)處理和分析這張“白紙”上的信息，可得出的結(jié)論是像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等〔寫出一條即可。移開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上不能〔選填“能”或“不能承接到蠟燭的像。試題解答：〔1〕燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；假設(shè)玻璃板與桌面不垂直，A蠟燭所成的像可能偏高或偏低，這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無(wú)法重合了。本試驗(yàn)是爭(zhēng)論平面鏡成像的特點(diǎn)，他們下一步應(yīng)當(dāng)連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，推斷連線與鏡面是否垂直；分別測(cè)量?jī)牲c(diǎn)到鏡面的距離，可得出的結(jié)論是像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等。平面鏡成的是虛像，開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上不能承接到蠟燭的像?！?〕〔2〕線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等〔〕不能。12〔8分〕實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)展“伏安法測(cè)定小燈泡電阻”的試驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5〔阻值約為1Ω20Ω1請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整〔導(dǎo)線不得穿插。滑動(dòng)變阻器在試驗(yàn)中除保護(hù)電路外，還有轉(zhuǎn)變小燈泡兩端的電壓作用。同學(xué)們把電路元件接入電路，剛接好最終一根導(dǎo)線，燈泡就馬上發(fā)光，發(fā)生這種現(xiàn)象的緣由可能是電路連接過(guò)程中開關(guān)沒(méi)有斷開。經(jīng)檢查無(wú)誤后，接通電路，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀看到電壓表示數(shù)為2.5V，說(shuō)明小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為8.3Ω、連續(xù)向左移動(dòng)滑片，則可能消滅的現(xiàn)象有小燈泡變亮〔寫出一條即可。試驗(yàn)完畢后，小組同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖丙所示的圖象，分析圖象可得出結(jié)論：小燈泡兩端的電壓和電流之比不是定值。1〕由于小燈泡的額定電壓為2.5，所以電壓表選用03V壓表與燈泡并聯(lián)且正接線柱與小燈泡的進(jìn)接線柱相連，如下所示：及通過(guò)電阻的電流，算出多組電阻；連接好最終一根導(dǎo)線，燈泡馬上發(fā)光，可能是連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān)；燈在額定電壓下正常發(fā)光，所以檢查無(wú)誤后，接通電路，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P2.5V時(shí)，說(shuō)明小燈泡正常發(fā)光；小燈泡的電阻為：R＝＝≈8.3小燈泡的電阻為：R＝＝≈8.3Ω；滑片向左移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器的電阻減小，依據(jù)I＝知，電路的電流增大，小燈泡兩端的電壓變大，依據(jù)P＝UI滑片向左移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器的電阻減小，依據(jù)I＝知，電路的電流增大，小燈泡兩端的由圖知圖象不是直線表示小燈泡兩端的電壓和電流之比不是定值。故答案為〔見(jiàn)上圖電壓表示數(shù)為2.58.〕小燈泡兩端的電壓和電流之比不是定值。13〔5分〕82道傳統(tǒng)固態(tài)發(fā)酵工序釀造而成，與勾兌醋有著本質(zhì)的不同。請(qǐng)幫助他完善以下試驗(yàn)方案。把天平放在水平臺(tái)上，游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平的狀態(tài)如下圖，接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)是向左移動(dòng)平衡螺母，直至橫梁平衡。小明進(jìn)展了如下試驗(yàn)操作：d、則老陳醋的密度＝〔用所測(cè)物理量的符號(hào)表示；a、向燒杯中倒入適量老陳醋，測(cè)出燒杯與老陳醋的總質(zhì)量m1；b、將燒杯中一局部老陳醋倒入量筒中，測(cè)出老陳醋的體積Vd、則老陳醋的密度＝〔用所測(cè)物理量的符號(hào)表示；e、重復(fù)上述試驗(yàn)步驟測(cè)出勾兌醋的密度。請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。試題解答：〔1〕端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)。測(cè)量老陳醋的試驗(yàn)步驟：a、向燒杯中倒入適量老陳醋，測(cè)出燒杯與老陳醋的總質(zhì)量m1；b、將燒杯中一局部老陳醋倒入量筒中，測(cè)出老陳醋的體積V；c、用天平測(cè)出燒杯與剩余老陳醋的總質(zhì)量m2；所以老陳醋的密度為：ρ＝＝。量筒中老陳醋的質(zhì)量為m＝m所以老陳醋的密度為：ρ＝＝。表格中應(yīng)當(dāng)有測(cè)量的物理量：燒杯和老陳醋的總質(zhì)量m1，量筒中老陳醋的體積V，燒杯和剩余老陳醋的質(zhì)量m2，求得的物理量：量筒中老陳醋的質(zhì)量m1﹣m2，老陳醋的密度ρ。設(shè)計(jì)表格如下表：1〕2〕向左移動(dòng)平衡螺母；3〕如上表。

1/g 2/g V/c3 〔12/gρ〔g?c3〕14〔4分〕我國(guó)乒乓球制造企業(yè)已經(jīng)研制生產(chǎn)出了無(wú)縫乒乓球。據(jù)廠家宣傳，與有縫乒乓球相比無(wú)縫乒乓球彈性更強(qiáng)。小明選擇同一廠家生產(chǎn)的材料、大小一樣的有縫和無(wú)縫乒乓球各一個(gè)，在同一個(gè)臺(tái)面上，探究其彈性的強(qiáng)弱。試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。由靜止釋放高度h1/cm有縫乒乓球彈起高度h2/cm無(wú)縫乒乓球彈起高度h3/cm201213301920402326503132當(dāng)釋放高度一樣時(shí)，可依據(jù)乒乓球彈起的高度比較兩種乒乓球的彈性。比照兩組試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知無(wú)縫〔選填“有縫”或“無(wú)縫〕乒乓球彈性更強(qiáng)。請(qǐng)依據(jù)無(wú)縫乒乓球的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出圖象。分析圖象可以得出結(jié)論：在同一臺(tái)面上，同一無(wú)縫乒乓球彈起的高度與由靜止釋放的高度成正比。試題解答：〔1〕彈性，這用到了轉(zhuǎn)換法；比照兩組試驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)釋放高度一樣時(shí)，無(wú)縫乒乓球彈起高度更高，說(shuō)明無(wú)縫乒乓球的彈性更強(qiáng)；〔2〕請(qǐng)依據(jù)無(wú)縫乒乓球的試驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出圖象，如以下圖所示：由圖象知在同一臺(tái)面上，同一無(wú)縫乒乓球彈起的高度與由靜止釋放的高度成正比?！?〕〔2〕球彈起的高度與由靜止釋放的高度成正比。15〔3分〕為了保障學(xué)生安全，交警在育才中學(xué)校門前的街道，設(shè)置了限速30km/h的標(biāo)志牌。有家長(zhǎng)反映，常常有車輛超速。在沒(méi)有安裝測(cè)速儀的狀況下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，測(cè)量校門前行駛車輛的平均速度是否超速。試驗(yàn)器材：停表、刻度尺；試驗(yàn)步驟：①在校門口前的街道邊標(biāo)識(shí)A、B兩點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出兩點(diǎn)間的路程s；②讓一名同學(xué)站在A點(diǎn)，另一名同學(xué)站在B點(diǎn)；④算出汽車的平均速度v＝；③汽車車頭行駛至AAB汽車車頭行駛至B點(diǎn)時(shí)，B點(diǎn)處同學(xué)停頓計(jì)時(shí)，記錄汽車從A點(diǎn)到B點(diǎn)行駛的時(shí)間④算出汽車的平均速度v＝；〔1〕v＝知，要測(cè)量平均速度需要用停表測(cè)量時(shí)間，用刻度尺測(cè)量路程，所以需v＞30km/h則超速，假設(shè)v≤30km/h〔1〕v＝知，要測(cè)量平均速度需要用停表測(cè)量時(shí)間，用刻度尺測(cè)量路程，所以需要停表和刻度尺；試驗(yàn)步驟：①在校門口前的街道邊標(biāo)識(shí)A、B兩點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出兩點(diǎn)間的路程s；②讓一名同學(xué)站在A點(diǎn)，另一名同學(xué)站在B點(diǎn)；④算出汽車的平均速度v＝；③汽車車頭行駛至AAB汽車車頭行駛至B點(diǎn)時(shí)，B點(diǎn)處同學(xué)停頓計(jì)時(shí)，記錄汽車從A點(diǎn)到B④算出汽車的平均速度v＝；試驗(yàn)結(jié)論：假設(shè)v＞30km/h則超速，假設(shè)v≤30km/h則不超速。〔〕停表、刻度尺〔在校門口前的街道邊標(biāo)識(shí)B測(cè)出兩點(diǎn)間的路程s；②讓一名同學(xué)站在A點(diǎn)，另一名同學(xué)站在B點(diǎn)；④算出汽車的平均速度v＝；③汽車車頭行駛至AAB汽車車頭行駛至B點(diǎn)時(shí)，B點(diǎn)處同學(xué)停頓計(jì)時(shí)，記錄汽車從A點(diǎn)到B④算出汽車的平均速度v＝；〔3〕假設(shè)v＞30km/h則超速，假設(shè)v≤30km/h則不超速。三、綜合應(yīng)用〔本大題共8個(gè)小題，15、16、172分，18、194分，20小題2分，216分，22426分〕16〔2分〕202362355顆衛(wèi)星放射成功，實(shí)現(xiàn)全球組網(wǎng)，衛(wèi)星利用電磁波傳遞信息，能為全球供給導(dǎo)航效勞。導(dǎo)航衛(wèi)星上多處使用電動(dòng)機(jī)，第一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的制造者，也是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的覺(jué)察者，他是英國(guó)著名物理學(xué)家法拉第。試題解答：解：太空是真空，聲音無(wú)法傳播，因此北斗衛(wèi)星是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的；場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象。后人依據(jù)這一現(xiàn)象制造了發(fā)電機(jī)。故答案為：電磁波；法拉第。17〔2分〕冠疫情期間，科學(xué)家為了說(shuō)明戴口罩防護(hù)的重要性，用高速攝像機(jī)拍下來(lái)打噴嚏的過(guò)程。如下圖，數(shù)萬(wàn)個(gè)幾微米到幾十微米的小液滴〔氣溶膠〕組成高密度噴射物，最遠(yuǎn)可達(dá)8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開來(lái)。小明認(rèn)為病毒隨噴嚏向四周飛散是集中現(xiàn)象。你認(rèn)為他的說(shuō)法不正確〔，你推斷的依據(jù)是小液滴不是分子，小液滴的運(yùn)動(dòng)屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。試題解答：解：病毒隨噴嚏向四周飛散不是集中現(xiàn)象，故小明的說(shuō)法是不正確的，由于：小液滴不是分子，小液滴的運(yùn)動(dòng)屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故答案為：不正確；小液滴不是分子，小液滴的運(yùn)動(dòng)屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。18〔2分〕通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，確實(shí)是一件很酷的事情。假設(shè)你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請(qǐng)你開放想象，你將會(huì)怎樣？向后運(yùn)動(dòng)，其緣由是物體間力的作用是相互的。試題解答：解：假設(shè)你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開，人會(huì)受到巨石的反作用力，故人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，緣由是：物體間力的作用是相互的。故答案為：向后運(yùn)動(dòng)；物體間力的作用是相互的。19〔4分〕閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。的水純化技術(shù)，可以為世界解渴全世界18焦點(diǎn)。2023年，33歲的南京大學(xué)教授朱嘉及其團(tuán)隊(duì)，仿照蘑菇的碳基吸取體，設(shè)計(jì)制作了集熱蒸發(fā)一體化的人工蒸騰器件，如圖是它的構(gòu)造示意圖。供水通道利用毛細(xì)效應(yīng)，把水供給到碳基吸取體上，碳基吸取體具有吸光性強(qiáng)且內(nèi)部熱導(dǎo)很低的特性，使其只能給界面處的水加熱，讓水一層一層蒸發(fā)。頂端像蘑菇一樣的傘狀構(gòu)造，增大了水的外表積。這種材料和構(gòu)造的奇異設(shè)計(jì)使光蒸汽轉(zhuǎn)化效率顯著提高。在供水通道與海水接觸處，團(tuán)隊(duì)受睡蓮葉啟發(fā)，設(shè)計(jì)了多級(jí)構(gòu)造。成功實(shí)現(xiàn)水蒸發(fā)后，鹽全部躺在容器底部，讓水和鹽溶質(zhì)完全分別。保障器件不結(jié)垢，能長(zhǎng)效利用。這項(xiàng)變革性水純化技術(shù)，便攜、高效、低本錢、無(wú)污染，讓太陽(yáng)能海水淡化技術(shù)成功產(chǎn)業(yè)化，為世界解渴，造福全人類。通過(guò)器件收集到大量的水蒸氣，還要經(jīng)受液化〔填寫物態(tài)變化名稱成淡水，這一過(guò)程需要放熱〔?！渤惺芴蓟◇w〕〔寫出一條即可〔舉一例即可。試題解答：〔1〕水，這個(gè)過(guò)程放熱；〔2〕依據(jù)題意知，人工蒸騰器承受碳基吸取體，由于碳基吸取體具有吸光性強(qiáng)且內(nèi)部熱導(dǎo)很低的特性，使其只能給界面處的水加熱，讓水一層一層蒸發(fā)；人工蒸騰器頂端像蘑菇一樣的傘狀構(gòu)造，增大了水的外表積，能夠加快蒸發(fā)，這種材料和構(gòu)造的奇異設(shè)計(jì)使光蒸汽轉(zhuǎn)化效率顯著提高；這項(xiàng)的水純化技術(shù)，還可以利用在污水處理上。1〕〔〕承受傘狀構(gòu)造〔承受碳基吸取體；污水處理。20〔4分〕今年春節(jié)，小明幫爸爸安裝彩燈，爸爸說(shuō)：照明燈具邁進(jìn)了的時(shí)代。前些年，白熾燈還是照