探索評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)理念，要求不僅僅是評(píng)價(jià)指標(biāo)的變革，更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程的轉(zhuǎn)變。青島二中以學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升為價(jià)值取向，按照基礎(chǔ)教育的定位、人的成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律以及二中學(xué)生的特點(diǎn)，在充分論證的基礎(chǔ)上提出了學(xué)生“人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、人際交往能力、自我認(rèn)知和生存能力”五項(xiàng)基本素質(zhì)和“人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、人際交往能力、自我認(rèn)知和生存能力”五項(xiàng)特色素質(zhì)。并逐步建立起以課程為基礎(chǔ)，以學(xué)分制管理為主要手段的一整套科學(xué)評(píng)價(jià)辦法。一、探索學(xué)生多元化的發(fā)展性評(píng)價(jià)方案和制度，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)址注趁整規(guī)體尚發(fā)松展捎的題多搶維艙標(biāo)溫準(zhǔn)評(píng)價(jià)理念重間視褲發(fā)療展否性注，病關(guān)重注罷學(xué)長(zhǎng)生招整往體摧素柴質(zhì)評(píng)價(jià)重心從詳結(jié)死果李評(píng)斗價(jià)脖轉(zhuǎn)桑向辯過(guò)搶程階評(píng)梁價(jià)評(píng)價(jià)方法注島意協(xié)多談樣浸性罰，祝尤啄其遺強(qiáng)爆調(diào)蹤蝶質(zhì)欺性購(gòu)評(píng)貫價(jià)評(píng)價(jià)主體從林較遠(yuǎn)單旁一標(biāo)的誦評(píng)紙價(jià)給走銅向買(mǎi)多媽元坐評(píng)爪價(jià)學(xué)艇生儲(chǔ)綜申合海素趁質(zhì)挑評(píng)伍價(jià)雄理窩念學(xué)載生少綜鋸合延素使質(zhì)升評(píng)甜價(jià)見(jiàn)制傾度建立網(wǎng)上“陽(yáng)光檔案”素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)

推行“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況”通報(bào)制度制定《青島二中學(xué)分管理與認(rèn)定辦法》學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)吼科豎修炸習(xí)養(yǎng)的坊學(xué)廳時(shí)嶺數(shù)狡、倦平鋸日沙成棉績(jī)寇在過(guò)模壤塊項(xiàng)考化核頂后公，鉛以尚集蘭備來(lái)組掌為溪單析位嶄匯孔總映錄寒入逼，沸并差在薄學(xué)面期蠶末們提姻交諒教國(guó)務(wù)刃處難存趨檔弊，叨再條由哀教踢務(wù)炎處燙分朱別期核虛算旱出銀各豈模杏塊痕的臭綜愁合青成妨績(jī)手。蔥模犯塊盟綜身合落成諸績(jī)組達(dá)叔滿(mǎn)鈔分浙的菌6礎(chǔ)0能%茅及攏以累上胸者焦方謀可浮錄傲入著該廣模躍塊燦的伸既現(xiàn)定析學(xué)昌分裹。一嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定學(xué)姿校幅每導(dǎo)學(xué)撇期脆召構(gòu)開(kāi)樓學(xué)坑召不開(kāi)爆校鑄學(xué)匪分廊認(rèn)腫定甩委蛇員羨會(huì)穿會(huì)損議探，嘉由們教纖務(wù)浙處儉向永會(huì)那議瞞提肢交廳審陷核節(jié)后椒的加上挨學(xué)全期亮學(xué)乓生趕學(xué)頁(yè)分品記田錄裝情理況蒜，倉(cāng)并宗詳棒細(xì)偏說(shuō)辟明借學(xué)運(yùn)生鍵獲滔得囑學(xué)細(xì)分晃的客過(guò)憐程親。吐學(xué)靜生溫的虧最抵終章成植績(jī)息與銹學(xué)僚分訪(fǎng)由娛教顛務(wù)政處違統(tǒng)普一位批養(yǎng)量輝導(dǎo)蕩入營(yíng)學(xué)澤生求“思陽(yáng)注光殃檔江案錘系丟統(tǒng)吸”班。二建立網(wǎng)上“陽(yáng)光檔案”素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)《場(chǎng)青久島含二棟中榴學(xué)惜生頁(yè)素嘩質(zhì)圍發(fā)壺展同手個(gè)冊(cè)尾》稼記潤(rùn)錄譯了司學(xué)暗生嬸學(xué)澇期歇初胸發(fā)賀展泉規(guī)墓劃秩、遺期紙末緞自染我員評(píng)贈(zèng)價(jià)撐、奇導(dǎo)旬師蘆對(duì)坡學(xué)剝生蛇的勸即恭時(shí)膝評(píng)城價(jià)靈指緞導(dǎo)光、鄭學(xué)村生儀成凈長(zhǎng)他活廈動(dòng)廁（爭(zhēng)軍懸訓(xùn)段、南學(xué)塔農(nóng)柴、附實(shí)增踐舒、膠社累團(tuán)若活肌動(dòng)雙、瞎志雄愿駕者劈燕活垮動(dòng)殺、聾周龍末靜大軍舞但臺(tái)濤活做動(dòng)走等載）護(hù)、故擔(dān)指任咸班皺干擱部癥情預(yù)況攪與結(jié)評(píng)東價(jià)泄、奶期逮中析期獵末遵學(xué)堵生田發(fā)墊展政情窄況姑，涉特健別部是半“量學(xué)妨生陣綜幼合跟素他質(zhì)金發(fā)哨展交反希饋零表津”沈?qū)Τ閷W(xué)圣生海的怖五購(gòu)項(xiàng)緒基配本攏素?fù)熨|(zhì)咸和宋五慰項(xiàng)座特超色再素結(jié)質(zhì)犬的雅發(fā)憤展糠狀屑況富做例出恭了拴基陽(yáng)本現(xiàn)評(píng)猛價(jià)偉?！岸汴?yáng)御光爹檔喘案淋”菊學(xué)駛生叛綜召合擦素寇質(zhì)猾評(píng)付價(jià)難系吹統(tǒng)筋從盼學(xué)當(dāng)生謠平蒜時(shí)咬成割績(jī)音到峽模質(zhì)塊雁綜恭合奴成鋸績(jī)蔬，欺從稱(chēng)研唱究且性銷(xiāo)課渡題哀到扁社探團(tuán)填工盈作格，達(dá)從桿過(guò)巷程區(qū)性籍評(píng)歌價(jià)蘆到雁終繭結(jié)說(shuō)性晉評(píng)融價(jià)矮，風(fēng)從張單早項(xiàng)姑成霉長(zhǎng)圣記拖錄資表仰格運(yùn)到畢綜糾合及匯零總性電改子穩(wěn)檔枯案翼，際為塑學(xué)眼生究的水學(xué)肯習(xí)暫成家長(zhǎng)鋸提印供泉了桿一中個(gè)竟綜那合彈的洲、偵全扛面毫的著、還客翠觀(guān)餐的無(wú)和紙有璃效繁的風(fēng)評(píng)筒價(jià)看管養(yǎng)理乎網(wǎng)翅絡(luò)懇平瞧臺(tái)奇。教務(wù)處學(xué)生處團(tuán)委班主任安排自評(píng)、互評(píng)等備課組與教研組通過(guò)學(xué)情分析對(duì)學(xué)生整體情況做出評(píng)價(jià)科任教師通過(guò)出勤、作業(yè)、課堂參與情況等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)三建立科學(xué)評(píng)價(jià)管理機(jī)制學(xué)填生持處韻、艷團(tuán)落委購(gòu)對(duì)譜學(xué)差生蠻綜立合殖實(shí)犬踐籃活探動(dòng)右、玻學(xué)竊生蟲(chóng)干規(guī)部晝、康各糾項(xiàng)檢活缺動(dòng)系學(xué)鄉(xiāng)豐生展參嘩與