寫作說明的順序技巧指導(dǎo)一、說明順序

說明文的說明順序是指在說明事物特征或闡明事理過程中確定語句、語段先后，使文章內(nèi)容條理化的一定次序。說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓人看得明白。怎樣的順序才算合理呢?這要根據(jù)人們認(rèn)識事物的過程以及說明對象本身的規(guī)律而確定。大致可分為：時間順序、空間順序、邏輯順序等，具體講解如下：技巧指導(dǎo)類別概念名篇示范時間順序

即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。

例如法布爾的《蟬》分為兩大部分，說明順序按照蟬延續(xù)生命的幾個過程安排的——先由幼蟲到成蟲，然后成蟲產(chǎn)卵完成繁衍，孵化成幼蟲，這就是蟬循環(huán)往復(fù)的生活史。因此，作者緊緊抓住了時間這條線索組織全文，用了即刻、不久、四年后、三個半小時等表示時間的詞語，這樣文章顯得脈絡(luò)清楚，條理分明。技巧指導(dǎo)類別概念理解名篇示范空間順序

即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體（如建筑物等），常用這種順序。

例如《夢回繁華》第四段介紹《清明上河圖》內(nèi)容時，主要采用空間順序。其中“畫面開卷處”“畫面中段”“畫面后段”，通過這樣的表達(dá)將畫作分成三個部分，然后按照從前到后的空間方位依次說明。技巧指導(dǎo)類別概念理解名篇示范邏輯順序

即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。

例如《蘇州園林》在寫作時采取總說和分說前后照應(yīng)的寫法，即先概括說明蘇州園林的整體特征，“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”，也就是讓游覽者有“如在圖中”的感覺，接著文章便圍繞這一共同特征，從蘇州園林的5個方面進(jìn)行分說，并且處處照應(yīng)總說，總說分說在文中高度一致，使文章渾然一體。技巧指導(dǎo)二、寫作思路

說明文是以說明為主，兼用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式，用以介紹事物、解說事理的文體。它主要是介紹客觀事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、關(guān)系、功用，解釋事理的含義、特點(diǎn)、演變過程等。因為說明文以普及科學(xué)知識為目的，所以它以客觀介紹為主，一般不表示作者的主張和思想感情的傾向。同時說明文的語言必須簡潔、準(zhǔn)確、明白，讓人易懂易解。寫作思路如下：技巧指導(dǎo)

（一）仔細(xì)觀察事物要抓住事物的特征，首先必須對事物有全面的了解。怎樣才能了解事物呢？最根本的辦法是在生活實踐中細(xì)致地觀察事物。要下工夫仔細(xì)觀察事物，從復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住它的特征，認(rèn)清它的本質(zhì)?？捎醚邸⒍?、口、鼻、體、膚等感覺器官，對說明的事物進(jìn)行看、聽、嘗、嗅、觸、摸，必要時還要動手做實驗，以獲得這些事物的第一手感性材料。如對一朵花，要從形、色、香等幾方面觀察；要說明自行車的構(gòu)造，除仔細(xì)觀察外，不妨動手拆一拆，技巧指導(dǎo)

裝一裝，通過實踐全面掌握自行車的構(gòu)造。有些事物的某些特征，還要經(jīng)過長期細(xì)致的觀察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活習(xí)性，就要隨時觀察，看它白天、晚上怎么樣，春天、冬天怎么樣，晴天、雨天怎么樣等等；而且要多觀察幾只燕子，才能了解得更加全面。鄭板橋把竹畫得形神俱備，這與他長期仔細(xì)觀察，胸有成竹不無關(guān)系，寫文章也應(yīng)如此。有些事物不是觀察就能了解清楚的，如寫歷史事物、古代制度等，不可能完全依靠觀察，還需要采用其他方式調(diào)查研究，或者借助他人的經(jīng)驗。因此，可以通過查閱詞典、辭海、知識手冊或有關(guān)書籍研究資料或請教他人等方式來掌握事物的特征。技巧指導(dǎo)

（二）抓住事物特點(diǎn)抓住事物特點(diǎn)，把握說明中心，這是寫說明文的一個重要要求。同一事物往往有多方面的特征。從范疇上講，特征大體上分為外部特征、內(nèi)部構(gòu)造特征、發(fā)生發(fā)展特征、成因特征和功用特征。從主次地位講，特征分為本質(zhì)特征和非本質(zhì)特征。因此，我們要盡可能全面地列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物區(qū)別于其他事物最本質(zhì)、最主要的方面。例如《景泰藍(lán)的制作》一文則主要抓住其手工操作和制作過程中的繁復(fù)、精細(xì)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹。又如“能制造和利用生產(chǎn)工具，能思想，有語言，直立行走”，這是人類特有的技巧指導(dǎo)

能思想，有語言，直立行走”，這是人類特有的屬性。但前三個是本質(zhì)的、有決定性的，后一個是非本質(zhì)的、派生性的，寫作時只要抓住前面三點(diǎn)說明就行了。如果面面俱到，反而會使文章詳略不當(dāng)，主次不分，重點(diǎn)不突出。

（三）確定說明順序（1）結(jié)合說明對象的性質(zhì)確定說明順序。如實物說明文：具有一定的形體，人們可以通過感官知道的具體物品，可按時間或空間順序說明；程序說明文：用來說明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序來寫；事理說明文：指的是說明某事物的成因、關(guān)系、方法、原理等，一般用邏輯順序。技巧指導(dǎo)

（2）注意使用表明順序的詞語或語句。在運(yùn)用時間順序的說明文中，常有一些標(biāo)志性詞語：如“首先（先）”“接著（接下來）”“然后”“最后”等；介紹建筑物的實物說明文一般按由上到下（或由下到上）、由遠(yuǎn)及近（或由近及遠(yuǎn)）等方位順序安排結(jié)構(gòu)。

（四）采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法說明文中常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、畫圖表、作詮釋等。采用什么樣的說明方法，取決于說明的目的和事物的特征。技巧指導(dǎo)

下面提示幾種重要的說明方法，或許有助于你寫好說明文。（1）下定義。就是抓住事物或事理最重要、最本質(zhì)的特征來說明，所說明的內(nèi)容應(yīng)該是周全的，所用的語句應(yīng)該是精準(zhǔn)、簡明的?！犊丛谱R天氣》中有較多的下定義的語句，例如說明“暈”：“在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫作暈。”技巧指導(dǎo)

（2）分類別。寫事物說明文，先想好事物有哪幾個方面的特點(diǎn)，再加以說明；寫事理說明文，先想好用哪些事物或現(xiàn)象來說明這個科學(xué)道理。如《看云識天氣》這篇事物說明文寫天上的云，從大的方面分為晴天的“薄云”和陰雨天“低而厚密的云層”，其中“薄云”又分為“卷云”“卷積云”“積云”和“高積云”等。這樣分類，可以給讀者一個更加清晰的印象。技巧指導(dǎo)

（3）列數(shù)字。說明文為了準(zhǔn)確地說明事物，常常用數(shù)字說話。這種數(shù)字應(yīng)該是精準(zhǔn)無誤的，不能憑空想象或估算；如果不能確定其數(shù)字，應(yīng)該加上“大約”“左右”等詞。例如《故宮博物院》介紹故宮宏觀布局時使用了不少數(shù)字，體會到文章的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。（4）打比方。說明大家陌生的事物時，打個比方，能讓讀者更容易明白；說明大家并不陌生的事物時，為了增強(qiáng)表達(dá)效果，也可以打個比方。例如《中國石拱橋》開篇說：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！蓖ㄟ^“虹”的比方，讓人在腦海里馬上產(chǎn)生石拱橋的大概形象。技巧指導(dǎo)

（5）引資料。為了讓說明的內(nèi)容更加豐富、充實，可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┵Y料，如名人著述、公式定律、諺語、典故等。例如《中國石拱橋》引用《水經(jīng)注》的話，推斷“旅人橋”是有記錄的最早的石拱橋；引用意大利人馬可·波羅的游記的話，說明盧溝橋的“獨(dú)一無二”“聞名世界”。技巧指導(dǎo)

（五）運(yùn)用準(zhǔn)確的語言說明文語言的要求是準(zhǔn)確、簡明。說明文可以寫得樸素平實，也可以寫得生動有趣。但做到語言準(zhǔn)確、簡明，文字通俗淺顯，是寫作說明文的基本功。（1）語言準(zhǔn)確，就是表述符合實際情況或者科學(xué)規(guī)律，可采用以下技法：①用具體的數(shù)據(jù)體現(xiàn)準(zhǔn)確；②使用表示修飾、限制的詞語，使語言準(zhǔn)確；③有時由于需要而使用術(shù)語，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。技巧指導(dǎo)

（2）語言簡明，就是簡單明白，怎樣使語言簡明呢？要注意錘煉語言，盡量用較少的文字表達(dá)豐富而準(zhǔn)確的意思。技巧指導(dǎo)

三、技巧點(diǎn)撥

（一）根據(jù)說明對象確定說明順序說明順序適用對象時間順序

一般來說，說明事物的成因、方法，往往以時間為序；這種說明順序即以事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的過程為序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到強(qiáng)、由古及今，動植物的生長變化，產(chǎn)品的生產(chǎn)程序等，一般采用時間先后的說明順序。技巧指導(dǎo)說明順序適用對象時間順序

時間順序以時間先后作為說明順序，按照事物發(fā)展的過程來確定說明內(nèi)容先后。運(yùn)用時間順序說明事物，首先要注意，先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫，一定要有連貫性、順承性，絕不能寫了結(jié)果寫發(fā)生，再回頭去寫發(fā)展變化；其次，語言上絲絲相扣是時間的順承性的最佳搭檔，可以用“首先”“其次”“再次”，還有“先××后××”等這些表示順序的詞語來顯示層次性。技巧指導(dǎo)說明順序適用對象空間順序

說明事物形狀、構(gòu)造，往往以空間為序。這種說明順序即以介紹事物的外形特征、構(gòu)造特征為目的，按照事物的內(nèi)外、遠(yuǎn)近、高低、前后、左右、上下等的關(guān)系來安排說明順序。介紹建筑物、介紹場地的布局、介紹物體的結(jié)構(gòu)等大多采用這種順序。空間順序一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近、先中間后兩邊等順序。技巧指導(dǎo)說明順序適用對象空間順序

空間順序，即按照事物空間存在的方式組織文章的順序。運(yùn)用空間順序，要注意交代清楚空間方位，用詞要準(zhǔn)確靈活。技巧指導(dǎo)說明順序適用對象邏輯順序

邏輯順序（或稱事理順序），是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來確定說明內(nèi)容先后的順序。說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為序。這種說明順序主要用來說明事理，揭示事物的內(nèi)涵、性質(zhì)及原因。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從主要到次要、從特點(diǎn)到用途、從整體到部分、從概括到具體等順序。技巧指導(dǎo)說明順序適用對象邏輯順序

另外，當(dāng)同時要說明事物的特征和功用時，一般先說特征，后說功用，因為事物的功用往往是由特性決定的。寫事理說明文，尤其要如此。事理說明文著重說明事物內(nèi)在的本質(zhì)特點(diǎn)，分析事物的因果關(guān)系，揭示事物的發(fā)展規(guī)律。寫作時，不僅要對發(fā)生的現(xiàn)象作出介紹和分析，更應(yīng)探求表象所包容的個中原委，不僅要說出“其然”，還要說出其“所以然”。因此，寫這類文章，找到一個最佳切入點(diǎn)十分關(guān)鍵，這個“點(diǎn)”應(yīng)該是最有利于你追根溯源，最有利于讀者弄明白文意的“交接點(diǎn)”，是讀者、作者的心神交匯處。（二）根據(jù)說明內(nèi)容突出側(cè)重點(diǎn)如何介紹學(xué)校

可以以介紹學(xué)校建筑布局、重要景點(diǎn)為目的，采用空間順序。在介紹建筑物時，就有必要寫出它的形貌、面積、邊長、周長或直徑，建筑物的方位、間距、寬度、高度等?？梢杂么虮确?、作比較、列數(shù)字等說明方法；也可以以介紹學(xué)校的發(fā)展變化為目的，采用時間順序，向讀者講述學(xué)校從過去到現(xiàn)在直到將來的發(fā)展變化。如何介紹動物

各種動物都有不同的特征和習(xí)性，在說明時，主要從動物的進(jìn)化歷史、外貌、功能、習(xí)性（包括捕食、吃食、起居、活動等方面）進(jìn)行介紹。如何介紹植物

寫植物類說明文，主要從它們的類別、形態(tài)、習(xí)性、栽培及用途（實用價值和欣賞價值）進(jìn)行說明。既可以作單項說明，也可以綜合說明。盆栽的鮮花、可口的蔬菜、常見的樹木都可以作為說明對象。注意說明對象的特征，選擇好說明的順序。如何介紹書籍

主要從書籍的作者、寫作時間、寫作背景、內(nèi)容提要、編排體例、出版情況、版本、學(xué)術(shù)價值及在社會上產(chǎn)生的反應(yīng)等方面進(jìn)行說明。如何介紹學(xué)習(xí)方法

介紹學(xué)習(xí)方法，其一：要注意說明的步驟，如這方法是如何總結(jié)出來的；這方法在指導(dǎo)實踐中有哪些實際效果；使用這些方法應(yīng)注意什么問題等。其二：要注意從理論上和實踐上分別說明，理論上可用下定義、作詮釋的說明方法，在實踐上可用舉實例、列數(shù)字來說明，還可以用作比較的方法來說明這種方法的好處。佳作欣賞保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們帶來生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。誰不想讓自己的家園變得更完美、更漂亮？然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數(shù)垃圾都是會造成環(huán)境污染的。比如我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，那么將會造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢棄的紐扣電池會污染60萬升的水。如果每人丟棄一節(jié)廢電池，那么可能幾十年后，水，將成為奢侈品。所以，為了保護(hù)環(huán)境，請將垃圾進(jìn)行分類投放。佳作欣賞

我國已于2015年6月1日起實行“限塑令”。這一做法，使我國每年節(jié)省三千七百萬桶石油。塑料袋，這種東西對于普通家庭來說再普通不過了，但是你明白嗎，塑料袋卻是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了很多資源，而且還需要500年的時光才能被自然分解。所以，為了保護(hù)環(huán)境，請減少使用塑料袋。

2016年11月7日在哥本哈根召開的全球氣候變化大會為我們再一次敲響了警鐘。雖然最終未能達(dá)到預(yù)期的效果，但是如果我們沒有樹立環(huán)保意識，開再大的會議也只是形同虛設(shè)。相關(guān)人員在會議上說，此刻全球平均氣溫正逐漸升高，大佳作欣賞部分冰山已經(jīng)開始融化。如果再這樣下去，那么世界將被海水淹沒。此刻的全球平均氣溫較以前已經(jīng)升高了1.1℃，別看只是小小的1.1℃，可這是“全球平均氣溫”?。∪绻蚱骄鶜鉁厣?℃，那么北極和南極的氣溫將升高16℃，到那時，北極和南極也能夠看到大樹了。