為學(xué)時社會學(xué)課程點(diǎn)睛_第1頁
為學(xué)時社會學(xué)課程點(diǎn)睛_第2頁
為學(xué)時社會學(xué)課程點(diǎn)睛_第3頁
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為學(xué)時社會學(xué)課程點(diǎn)睛第1頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月環(huán)節(jié)1社會學(xué)想象力訓(xùn)練第一、期末考查一、說明如下現(xiàn)象或者觀點(diǎn)屬于什么社會學(xué)范疇?可以用什么社會學(xué)理論進(jìn)行分析?(20分)1、“多失敗、多丟臉、多成長”。答:屬于社會化范疇,可以用社會化過程、符號互動理論(鏡中我理論、自我、主我、本我)、社會交換等理論進(jìn)行分析第2頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月2、“吃得虧,才打得攏堆”。答:屬于人際關(guān)系范疇,可以用符號互動理論和社會交換理論分析。3、公眾對奧巴馬、盧武鉉、蘇珊.博伊爾的追捧。答:屬于符號互動范疇,可以用社會階層、社會流動、社會角色(自致角色)、社會制度等理論分析。4、忽悠。答:屬于人際關(guān)系范疇??梢杂檬Х?、越軌、社會問題等理論分析。第3頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月二、對香港電影“天水圍的日與夜”和大陸電視劇“我的青春誰做主”(或者《圍城》做出恰當(dāng)?shù)纳鐣W(xué)描述,并進(jìn)行比較分析。(20分)答案要點(diǎn):1、社會學(xué)描述:“天水圍的日與夜”是一部表現(xiàn)底層市民的社會關(guān)系構(gòu)架及其運(yùn)行狀態(tài)和生活方式的電影,刻畫了貴姐和她兒子的人際交往場域和模式,揭示了一系列下層市民生活中的社會問題。其中最有深意的是非說教式的家庭社會化在母子間最為平常的互動形式和內(nèi)容中潛移默化。第4頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月“我的青春誰做主”是一部反映轉(zhuǎn)型時期中國大陸80后代人在主我與賓我的矛盾運(yùn)動中發(fā)展自我的電視劇,集中表現(xiàn)了代際文化沖突(代溝),尤其是母親和子女的沖突,同時也表現(xiàn)了中產(chǎn)階層家庭的生活方式。其中最有特色的是祖孫間的文化認(rèn)同,反襯了在新中國成立后出生、改革開放前長大的一代人的文化模式。第5頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月2、比較(選擇一個題目進(jìn)行比較)1)角色的構(gòu)成2)角色背景3)角色期待5)子女社會化方式第6頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月三、試運(yùn)用社會學(xué)理論對中國人力資源部擬設(shè)高校就業(yè)排行榜以指導(dǎo)高校專業(yè)設(shè)置和解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的做法進(jìn)行評析。(20分)答案要點(diǎn):

1、人力資源此行動的社會背景——大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成社會問題以及該問題的對社會運(yùn)行、社會結(jié)構(gòu)、社會秩序的影響;

2、解決社會問題的重要性以及基本方式;

3、人力資源部作為社會組織的功能與此行為的關(guān)系

4、人力資源部的行為的性質(zhì)——社會控制及其控制方式的特點(diǎn)——信息控制

5、運(yùn)用AGIL理論分析(或者默頓正功能、負(fù)功能、顯功能、潛功能理論)該行為的價值和作用

第7頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月四、根據(jù)以下關(guān)鍵詞,選定社會學(xué)研究題目并撰寫調(diào)查方案。(40分)關(guān)鍵詞:律師社會地位選題:農(nóng)民對律師社會地位的認(rèn)同度調(diào)查方案一、調(diào)查目的二、調(diào)查方式訪談問卷調(diào)查第8頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月三、調(diào)查對象1、確定方式——抽樣調(diào)查2、調(diào)查總體狀況3、樣本規(guī)模1)抽樣比2)抽樣誤差3)抽樣規(guī)模4、抽樣框第9頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月四、調(diào)查內(nèi)容1、基本范疇、概念、指標(biāo)和所涉范圍2、問卷設(shè)計1)問卷說明2)正文

第10頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月五、訪談員的組成與培訓(xùn)六、調(diào)查組織管理1、負(fù)責(zé)人2、經(jīng)費(fèi)管理方式七、調(diào)查進(jìn)程及其階段成果和最后成果1、階段成果2、最后成果——調(diào)查報告第11頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月第二、半期測驗(yàn)補(bǔ)測題1、中國對學(xué)前教育在財政預(yù)算內(nèi)教育撥款的比例為1.3%左右,而巴西是5.1%,墨西哥是8.9%,泰國是16.4%,對此你有何看法?2、請描述“生活圈子”一詞的社會學(xué)內(nèi)涵.3、請問怎樣才能了解社會對律師的角色期待?第12頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月第三、思考題討論1、中國部分商場拒絕銷售諾基亞手機(jī)。2、奧巴馬在采訪現(xiàn)場打死蒼蠅。3、死刑執(zhí)行方式由槍斃改為注射。第13頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月環(huán)節(jié)2、簡評文憑是混的——文憑是社會的符號知識與能力是分離的——知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力第14頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月

IdreamdadreamTherewasatimewhenmenwerekind

曾經(jīng),人們都很和善

Whentheirvoicesweresoft

他們語氣都很柔和

Andtheirwordsinviting

他們的話語都很親切

Therewasatimewhenlovewasblind

曾經(jīng),愛是如此盲目

Andtheworldwasasong

世界就像一首歌

第15頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月Andthesongwasexciting

那首歌如此讓人興奮

Therewasatime

曾經(jīng)

Thenitallwentwrong

然而一切都變了

Idreamedadreamintimegoneby

我夢到往日的夢

Whenhopewashighandlifeworthliving

充滿了希望而且生命擁有價值

Idreamedthatlovewouldneverdie

我夢想著愛永不凋零

IdreamedthatGodwouldbeforgiving

我夢想著上帝是寬容的

ThenIwasyoungandunafraid

那時我年輕而且毫不畏懼

Anddreamsweremadeandusedandwasted

夢想被創(chuàng)造,擁有,直到廢棄

第16頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月Therewasnoransomtobepaid

而無需付出任何代價

Nosongunsung,nowineuntasted

無歌不唱,五酒不嘗

Butthetigerscomeatnight

但是兇殘的本性卻在夜晚暴露出來

Withtheirvoicessoftasthunder

帶著如雷一樣的低沉的聲音

Astheytearyourhopeapart

他們將你的希望撕裂

Andtheyturnyourdreamtoshame

他們讓你的夢想變成恥辱

Hesleptasummerbymyside

他陪伴我一個夏天

第17頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月Hefilledmydayswithendlesswoder

他讓我的生活充滿了無盡的驚喜

Hetookmychildhoodinhisstride

他輕易的帶走了我的年輕時光

Buthewasgonewhenautumncame

但是秋天來臨,他卻離去

AndstillIdreamhe'llcometome

我依舊夢想著他會回到我身邊

Thatwewilllivetheyearstogether

我們就可以一直在一起

第18頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月Buttherearedreamsthatcannotbe

但這是一個無法實(shí)現(xiàn)的夢想

Andtherearestormswecannotweather

那時我們無法躲過的風(fēng)暴

Ihadadreammylifewouldbe

我曾夢想這我的人生

SodifferentfromthishellI'mliving

完全不像我現(xiàn)在地獄般的生活

Sodifferentnowfromwhatitseemed

完全不像我曾經(jīng)想象的

NowlifehaskilledthedreamIdreamed.

現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)扼殺了我曾經(jīng)的夢想第19頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月Idreamedadreamindaysgoneby

Whenhopewashigh

Andlifeworthliving

Idreamedthatlovewouldneverdie

IdreamedthatGodwouldbeforgiving

ThenIwasyoungandunafraid

Anddreamsweremadeandusedandwasted

Therewasnoransomtobepaid

第20頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月Nosongunsung

Nowineuntasted

Butthetigerscomeatnight

Withtheirvoicesoftasthunder

Astheytearyourhopeapart

Astheyturnyourdreamtoshame

Hesleptasummerbymyside

Hefilledmydayswithendlesswonder

Hetookmychildhoodinhisstride

第21頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月Buthewasgonewhenautumncame

AndstillIdreamhe'llcometome

Thatwe'lllivetheyearstogether

Buttherearedreamsthatcannotbe

Andtherearestormswecannotweather

Ihadadreammylifewouldbe

So

differentfromthishellI'mliving

Sodifferentnowfromwhatitseemed

Nowlifehaskilled

ThedreamIdreamed.第22頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月憶花樣年華春夢開,

我生活多姿向往多彩。

迷戀那夢里不朽愛,

青春無忌上帝都不怪。

年輕的心無憂自在,

多情的夜晚許身未來。

真相信無償?shù)年P(guān)愛,

歡歌唱盡美酒敞入懷。

夜色朦朧人醉了,

耳邊細(xì)語化作虎嘯。

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