幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)7篇幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇1

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班二名教師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和支配，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡檮诼怠⒕o急的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，全部的歡樂?，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著缺乏。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、本學(xué)期取得的成果：

〔一〕教育教學(xué)方面：我們依據(jù)大班幼兒進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《歡樂六一》，《做個(gè)好孩子》。通過(guò)多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，進(jìn)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還主動(dòng)開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，()開展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲，接力賽、老狼、切西瓜、拔河競(jìng)賽等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。依據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

〔二〕家長(zhǎng)工作開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，仔細(xì)對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的心情改變，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候溝通幼兒在園、在家的狀況。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。俗話說(shuō)："眾口難調(diào)。"我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ湛矗袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。依據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們常常在接送時(shí)和家進(jìn)步行溝通，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分確定，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞！

〔三〕班級(jí)管理我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氣氛，這學(xué)期我是新老師，在工作中得到大家的幫助，在此我由衷的感謝大家。班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來(lái)說(shuō)，我還是順利的完成了班級(jí)管理工作。

幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇2

在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了。從開學(xué)開始，就有了努力和甜美的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。我深深的覺得一個(gè)老師的生活是真實(shí)的，未知的或者不求回報(bào)的！孩子們的能力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來(lái)越深?？吹胶⒆觽兠篮玫男θ?，我感到很美好。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：

一、思想工作

能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，喜愛集體，服從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以主動(dòng)熱情的看法完成園區(qū)支配的各項(xiàng)工作，主動(dòng)參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)。我喜愛我的工作，以耐煩、愛心、公平和敬重對(duì)待每個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)工作

1.環(huán)境創(chuàng)造

我們的教室分為活動(dòng)室和宿舍。這學(xué)期我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部〞的思路來(lái)營(yíng)造的，同時(shí)對(duì)廢舊材料進(jìn)行加工再整理。此外，活動(dòng)室設(shè)有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門口還有兩個(gè)角落區(qū)域，讓孩子吃完午飯可以休息。

2.教學(xué)工作

在教學(xué)中，我使用敏捷的教學(xué)方法來(lái)營(yíng)造一個(gè)安全、開心、放松的環(huán)境。因?yàn)楹⒆拥哪芰⒉畈积R，所以我依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教，抓住他們的興趣點(diǎn)，寓教于樂。在教學(xué)中，我留意不要強(qiáng)迫孩子同步進(jìn)展，而是依據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，給他們留下足夠的進(jìn)展空間，使他們的獨(dú)特得到全面進(jìn)展。

三、愛護(hù)工作

1.用餐：我們班每天都有一個(gè)老師輪番扮演護(hù)士的角色，孩子們吃完后，整理餐具，清理桌面。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。每天我們兩個(gè)老師一個(gè)輪番清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，一個(gè)看好孩子。每周還應(yīng)進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查。

3.習(xí)慣養(yǎng)成：在養(yǎng)護(hù)工作中，每天按要求做好各種保健工作，填寫各種保健記錄，留意培育孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前飯后洗手，飯后擦嘴漱口，催促孩子多喝水

幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇3

時(shí)光在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平.

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷

仔細(xì)做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。

在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、留意培育幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品.學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增添了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培育，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生

老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作細(xì)致記錄.有病的幼兒準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)

明確保育工作目標(biāo).做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)詢問。

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無(wú)死角。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo).要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。

幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇4

今年是特別緊急繁忙的一年，有心酸也有收獲，讓我成長(zhǎng)成熟了許多，總體來(lái)說(shuō)，收益頗多。這學(xué)年我班主動(dòng)參加園里開展的春季萬(wàn)畝桃園游園活動(dòng)，春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)、兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，年輕老師的公開課、我為"奧運(yùn)添光彩"慶六一、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，都邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參與，活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)杰出，得到園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、常規(guī)方面

加強(qiáng)催促孩子飯前便后勤洗手，要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)把袖子往上卷起來(lái)，搓搓手心和手背，肥皂泡必需在手上停留六秒以上，我還編了"小猴上山"的兒歌便于孩子把握操作要領(lǐng)。

二、德育方面

三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，圣誕節(jié)我們都針對(duì)這些節(jié)日做了相應(yīng)的活動(dòng)，培育孩子們愛家人、愛別人的情感。

除了進(jìn)行生活習(xí)慣的課題實(shí)施活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上我班還生成了很多道德啟蒙教育活動(dòng)，我認(rèn)為孩子從小的習(xí)慣影響了他今后一生，做一個(gè)老實(shí)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)智商高但是人品很拙劣的人意義要深遠(yuǎn)的多。一個(gè)謊言隨口就來(lái)的人給四周環(huán)境帶來(lái)的是厭惡、讓孩子從小就有說(shuō)話算數(shù)的意識(shí)，讓他們?cè)谶@種環(huán)境下成長(zhǎng)，就會(huì)變成一個(gè)老實(shí)守信的人，也是和諧社會(huì)所提倡的。本學(xué)期重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)老實(shí)，有了錯(cuò)誤有士氣承認(rèn)，因?yàn)槲覀兏嬷⒆樱?知道錯(cuò)了改正就是好孩子，老師還會(huì)喜愛你!"如今我班孩子常常說(shuō)的一句話是："老師我說(shuō)話算數(shù)!我不說(shuō)謊!我是好孩子!"讓孩子學(xué)著共享，把自己的東西和別人共享，就會(huì)得到更多的歡樂、得到更多的滿足，孩子們的交往變得越來(lái)越融洽;讓孩子學(xué)著關(guān)愛，別看她們小，他們?nèi)缃裉厥鈺?huì)關(guān)懷人了，老師要是身體不舒適，他(她)們會(huì)用真誠(chéng)的眼神看著你說(shuō)："老師，我?guī)湍愦荡稻筒惶哿?"有時(shí)我要是到高處夠教具時(shí)，他(她)們會(huì)很擔(dān)憂的向你說(shuō)："陳老師你慢點(diǎn)，別摔倒!"就是這些鼓舞純真的話語(yǔ)著我們班的老師盡心盡力的工作。

三、教育教學(xué)活動(dòng)

依據(jù)孩子進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，尤其是六一的旗操，對(duì)于小班的活動(dòng)而言，以往基本沒有過(guò)旗操類的表演活動(dòng)，因?yàn)殡y度較高，但是上學(xué)期我們班男生特殊多，在平?；顒?dòng)中，我發(fā)覺了孩子們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)比較發(fā)達(dá)，雙手特殊愛揮動(dòng)，并且很有力度，對(duì)解放軍也充滿了神圣的向往，我依據(jù)他們的這一興趣，參考了海軍的旗語(yǔ)，設(shè)計(jì)的旗操動(dòng)作簡(jiǎn)潔有力，孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛很強(qiáng)烈。于是我沒有根據(jù)以往的慣例排練舞蹈，而是把六一的節(jié)目調(diào)整為旗操展示出來(lái)，并依據(jù)孩子操作閱歷，把大旗桿換成了筷子內(nèi)藏在布里，安全隱患也沒有了，孩子們使用特殊順手，興趣更高了!以至于如今還天天情愿揮動(dòng)小旗做操呢!

依據(jù)孩子興趣點(diǎn)，我班設(shè)計(jì)了飛盤體育器械，結(jié)合常主任的改進(jìn)措施，這個(gè)玩教具的操作既安全又簡(jiǎn)易，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，把握了平前方拋、豎上方拋、平地滾動(dòng)、雙手繞指轉(zhuǎn)、單指平轉(zhuǎn)、繞手腕轉(zhuǎn)、立式捻轉(zhuǎn)、頭頂飛盤走平衡木等技能技巧。飛盤的活動(dòng)順利展開激發(fā)了張杰老師做玩教具的興趣，制作了玩具陀螺，孩子們興趣很高，于是我班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起做陀螺，開展了關(guān)于陀螺的體育活動(dòng)，這些活動(dòng)牢牢把握幼兒興趣點(diǎn)，孩子們既豐富了閱歷又歡樂的體驗(yàn)了過(guò)程，效果很好。

中班上學(xué)期，我們班級(jí)人數(shù)特殊多，屋子空間小，每次練習(xí)節(jié)目都很為難，孩子們胳膊都伸不直，但是我們盡力讓孩子們呈現(xiàn)出的狀態(tài)，聯(lián)歡會(huì)家長(zhǎng)們看到了節(jié)目后，都說(shuō)孩子這么小，動(dòng)作還能記得挺準(zhǔn)的呢，有模有樣的，老師可下了功夫了，不簡(jiǎn)單。開放日那天，我和宗老師的兩節(jié)活動(dòng)讓孩子們手舞足蹈，家長(zhǎng)們興趣盎然，始終看到吃飯結(jié)束我們班家長(zhǎng)才戀戀不舍的走，到達(dá)了很好的宣揚(yáng)效果。

四、班級(jí)協(xié)作

人和人之間最難得的就是信任，教孩子真誠(chéng)首先要讓孩子們見到真誠(chéng)，我認(rèn)為我做到了，我們班的老師做到了，因?yàn)槲覀兛吹胶⒆觽兊男δ?，總能聽見家長(zhǎng)們說(shuō)這兒的老師素養(yǎng)高，我認(rèn)為一切的辛苦與心酸都值了!我交到了很多家長(zhǎng)朋友，和她們暢談長(zhǎng)談，聽她們哭訴訴苦，這在我和家長(zhǎng)之間建立起來(lái)了信任，也使得班級(jí)的工作得以很好的開展。中班上學(xué)期是和宗老師一個(gè)班，她雖然年輕但工作很仔細(xì)，做事有條不紊，對(duì)待孩子也挺細(xì)心，每次接孩子時(shí)都把孩子們的小嘴再擦一遍，讓家長(zhǎng)們看到一個(gè)潔凈干凈的孩子。雖然在她收費(fèi)的時(shí)間里，無(wú)法分身班里工作，可她一回來(lái)就抓緊時(shí)間忙班上的事情，盡量彌補(bǔ)時(shí)間。新來(lái)的張老師在我們班呆了一段時(shí)間，她擅長(zhǎng)發(fā)覺小詳情的問題，例如小班家長(zhǎng)接孩子都是從我們班走過(guò)，簡(jiǎn)單把班上圖書角的書蹭掉，她就想方法用彩色即時(shí)貼把圖書固定住，雖然是小小的一個(gè)措施，但是證明了她對(duì)工作專心了。

我認(rèn)為工作是評(píng)良心做出來(lái)的，而不是單靠嘴說(shuō)出來(lái)的。最終的受益是表如今孩子們笑臉上的。班級(jí)就是一個(gè)整體，任何一個(gè)部分假如做的不周到都會(huì)影響到全局，所以我們分工不分家，班里的每位老師都在完成好自己工作的狀況下，盡力的相互幫助，才使得班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行著。

五、家長(zhǎng)工作

下學(xué)期開園時(shí)由于班里孩子多實(shí)在招不下，屢屢給家長(zhǎng)們做工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班，雖然工作有不小難度，但是也解決的很好，側(cè)面也反映出來(lái)家長(zhǎng)以及孩子對(duì)我們工作的認(rèn)可，我們老師也感覺很欣慰。分流出去的孩子和家長(zhǎng)我也總是和她們溝通，削減她們?cè)?jīng)的擔(dān)憂，如今那些家長(zhǎng)也總說(shuō)："陳老師聽你的真沒錯(cuò)，你們這的老師就是素養(yǎng)高，都對(duì)孩子挺好的，你也常常過(guò)去看孩子，孩子回家就說(shuō)陳老師今日去看我了，孩子心情穩(wěn)定了，我也松了口氣，要不然當(dāng)時(shí)地方那么小孩子們轉(zhuǎn)身都招不開，為了不讓孩子受罪我差一點(diǎn)兒給孩子轉(zhuǎn)園了，幸好聽你的建議了，才讓我家孩子繼續(xù)接受良好的教育，真的挺感謝的!"

六、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

今年印象最深刻最有收獲的事情是我參與省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，首先感謝總園領(lǐng)導(dǎo)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以及全體老師大力支持表示感謝。水利局分園的領(lǐng)導(dǎo)也提供了許多幫助，總園各位領(lǐng)導(dǎo)以及常主任提出的意見忠懇并多次給予輔導(dǎo)，邢老師也常常提建設(shè)性的意見，伙房的田師傅也給我提供了許多幫助，耳邊還時(shí)常聽見其他老師們關(guān)切的問尋："還有什么需要幫助的嗎?"此刻心里很暖和，這一切都記在我的心里，我很感動(dòng)也很感謝，當(dāng)獲得了二等獎(jiǎng)的好成果時(shí)，我最終松了一口氣，沒有辜負(fù)大家的幫助。這節(jié)課代表的不是我一個(gè)人的成果，我的每一次試課都包含著領(lǐng)導(dǎo)們的心血，還包含著各班老師們的鼎力相助，因?yàn)樵囌n時(shí)間不固定，各班級(jí)的教學(xué)時(shí)間段會(huì)相應(yīng)受到影響，在此我只能深深的歉意，并再次感謝大家!我會(huì)在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力，讓大家的幫助更有現(xiàn)實(shí)意義。

我想說(shuō)的是，共同的志向使我和班上老師都有共識(shí)，從事幼教職業(yè)雖然誰(shuí)也不能保證一輩子，沒有一絲紕漏，但是只要上班時(shí)間仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作對(duì)得起自己的良心，才對(duì)得起孩子，這樣的工作就是有意義的，才是合格的幼兒教師。但是我深感到各方面需要改良提高，例如針對(duì)家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)和個(gè)別家長(zhǎng)溝通再圓潤(rùn)些。因?yàn)椴粚W(xué)就會(huì)落后，以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)!

幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇5

一學(xué)期的工作了，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作個(gè)人總結(jié)。

一、培育幼兒良好行為習(xí)慣

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確，具體的常規(guī)要求，并通過(guò)師范，講解的方法讓幼兒明確，把握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，這樣，幼兒的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并留意保教合促進(jìn)幼兒身心健康。

二、達(dá)成度分析

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù)，而且比較淘氣，但我始終能依據(jù)幼兒的特點(diǎn)獨(dú)特，讓幼兒充分得到關(guān)懷和教育，其一，我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育。

1、在班內(nèi)幼兒能敬重老師，和同伴友好相處，在游戲中能做到互相謙讓，不爭(zhēng)搶玩具。

2、愛班級(jí)，愛集體，懂得愛惜公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。

3、能把握本學(xué)期內(nèi)容。

4、主動(dòng)參與游戲，在游戲中有肯定的想象力并和同伴有肯定的合作能力。

5、能對(duì)四周事物產(chǎn)生好奇，好問，有肯定的求知欲，有探究的欲望。

三、教學(xué)方面

1、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感，親切感，耐煩來(lái)進(jìn)行教育，培訓(xùn)，訓(xùn)練，在教育，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作，針對(duì)不同幼兒提出不同要求，并且以幼兒為主。

2、以進(jìn)展幼兒獨(dú)立思想，大方，開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問的主動(dòng)性和創(chuàng)造思維，培育幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的，做到課題與環(huán)境合，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。

3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，在班級(jí)中為他們樹立了自信。

4、在活動(dòng)時(shí)，仔細(xì)觀看孩子，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們的尊敬良師益母。

四、安全、衛(wèi)生方面

1、安全，確保孩子們一天在園安全，并安全離園。

2、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作。

五、心得體會(huì)

回來(lái)一學(xué)期的工作，在我工作中，我深刻體會(huì)到，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育學(xué)問工作，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，做一名優(yōu)秀的教師必需必備，愛心，責(zé)任心，就似乎對(duì)孩子要求，在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐煩，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子都有不同改變，全面，公平的喜愛每一位幼兒，我要從心理進(jìn)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們要求和想法，對(duì)于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步，我都給予鼓舞，多些暖和，理解，專心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。

六、自身進(jìn)步

在本學(xué)期，由于本園開園第一個(gè)學(xué)期，對(duì)有些工作還不是太好，我會(huì)加以預(yù)備各項(xiàng)任務(wù)，跟其他老師相互溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們的閱歷，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每個(gè)幼兒的信任，需要付出心血，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，耐煩，愛心的老師，做好個(gè)人工作和制度，培育幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來(lái)讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒，使他們更快取得進(jìn)步。

以上幾點(diǎn)，我將仔細(xì)做好，根據(jù)每項(xiàng)工作，個(gè)人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。

幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇6

一個(gè)年度以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡耍瑫r(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽兛鞓返男θ?，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

喜愛中國(guó)______，忠誠(chéng)于__的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，服從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。主動(dòng)要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公平、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到獨(dú)特的進(jìn)展。這也是我始終以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時(shí)間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。

另外，針對(duì)如今的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)英勇、知錯(cuò)就改、喜愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增添幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)去除。每次出外活動(dòng)前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)去除，然后再帶著幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本年度我班未發(fā)生安全事故。

三、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)年度以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很開心，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平常，常常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄，給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

四、參與活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化學(xué)問，我還常常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛軠?zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)閱歷，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

五、認(rèn)識(shí)工作中的缺乏，努力進(jìn)步

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。本年度，我參與了心理學(xué)、教育學(xué)、一般話等級(jí)考試。期望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

幼兒教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試如今，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從