實驗小學防溺水應急預案為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展,結合我校實際情況，特制定本防溺水工作應急預案。一、指導思想實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。二、組織機構.成立校防溺水工作領導小組。組長：副組長：成員：.成立校防溺水工作搶險突擊隊組長：成員：.學校防溺水領導小組分工及成員職責組長：在教育主管部門的領導下，貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療.滅火行動組組長：XX成員：由六年級組教師組成。職責：執(zhí)行的指令，根據(jù)火場情況（即起火部位、火勢大小、燃燒物質(zhì)等），啟動防火、排煙、及消防供水等設備，正確使用滅火設施和器材，迅速撲滅初起火災，或有效控制火勢發(fā)展，配合公安消防隊實施滅火。.通訊聯(lián)絡組組長：XX成員：由四年級組教師組成。職責：根據(jù)的指令和火情，發(fā)出119火警信號，準確報告起火地點與部位、著火物質(zhì)、有無被困人員等信息。保持火場與消防部門及各行動組之間的聯(lián)系，做到上傳下達，確保信息暢通。.疏散引導組組長：XX成員：各班主任。職責：利用疏散通道、安全出口及臨時搭建的逃生設施,幫助引導被困人員迅速安全撤離火場。按照“救人第一、疏散優(yōu)先”的原則，在條件允許的情況下，盡可能將重要的信息資料、貴重財物一并撤出。.安全防護救護組組長：XX成員：其他教師。職責：利用急救器械、藥品等及時搶救、護理火災中出現(xiàn)的傷員。協(xié)助120急救中心工作人員進行醫(yī)療救護。提供搶救工作所需車輛及其它后勤保障。二、報警、接警及通訊聯(lián)絡的程序和措施.師生員工發(fā)現(xiàn)火險、火災應立即向校長辦公室報告,電話：XX,并提供著火地點、火勢大小和有無被困人員等情況，必要時直接向119火警中心報警。.值班人員接到報警后，應立即趕往起火地點，同時向報告，到場后及時向反饋火場信息。臨時組織在場人員進行必要的撲救和救援工作。.按照的指令，通訊聯(lián)絡組組長接通知后立即通知本組成員，并安排分頭通知起火部位單位負責人、各行動組成員及供水供電部門負責人等迅速到達火災現(xiàn)場。如果已向H9火警中心報警，應及時安排人員在大門及路口等候引導消防車輛。同時攜帶對講機等通訊工具趕到現(xiàn)場，保持現(xiàn)場與各行動組及公安消防隊之間的通訊聯(lián)絡。必要時啟用校內(nèi)廣播,告知火災信息。.到達現(xiàn)場后，匯總火場各方面的情況，按照預案規(guī)定的職責任務，指揮各行動組進行滅火、疏散和救援等工作，組織在場人員參與協(xié)助滅火、救援和維持現(xiàn)場秩序等工作。三、應急疏散的組織程序和措施.疏散引導組成員接到火災通知后，應立即趕到現(xiàn)場，根據(jù)起火部位建筑結構、被困人員所在位置以及疏散通道等情況，提出營救方案，按照的指令，迅速展開疏散救援工作。.疏散引導組人員進入火場后，應優(yōu)先疏散學生，根據(jù)火場內(nèi)部情況，迅速引導被困人員按照相對安全、路程短、用時少的疏散路線撤出。.如果疏散通道被火勢封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不具備上述條件，應及時組織被困人員轉(zhuǎn)移到相對安全的部位，等待公安消防部門救援。.被困人員安全疏散后，若火場中存有重要資料或貴重財物等，在安全條件允許的情況下，應組織人員盡快將其撤出，撤出后的物資應放置在不影響撲救工作的安全地帶，并安排人員看護，防止發(fā)生意外。.疏散引導組人員進入火場前，應做好必要的防護準備,保證自身安全。四、撲救初起火災的程序和措施.滅火組成員趕到起火地點后，應立刻了解著火物質(zhì)和有無易燃易爆、化工化學物品等情況，同時調(diào)集附近所有消防器材，按照的指令，迅速進入火場實施撲救。.滅火組進入火場后，若發(fā)現(xiàn)仍有人被火勢圍困，應按照“先救人、后救火”的原則，先解救被困人員，并為疏散人員讓開通道，以免影響疏散時間，造成人員傷亡。.若為電器設備火災，或著火部位在實驗室或電器設備較多的地方，一定要先切斷火場的電源，再進行撲救，尤其不能用水直接滅火，以防發(fā)生人員觸電。.著火物質(zhì)若為油類，可用干粉滅火器撲救，或用石棉瓦、沙土、濕棉被等覆蓋，不要直接用水噴灑油面，防止火勢流動蔓延。若為可燃氣體火災，應先關閉可燃氣體閥門，切斷氣源。若著火物質(zhì)為橡膠、塑料等化工制品，進入火場人員應攜帶防毒面具等防護用品，防止發(fā)生人員中毒。.如果火場附近存放有易燃易爆物品，在確認其尚未著火或無爆炸危險時，滅火組應調(diào)集充足的人員和消防器材，迅速建立防火隔離帶，防止火勢向易燃易爆物品存放地點蔓延，同時組織力量轉(zhuǎn)移易燃易爆物品。.如果發(fā)現(xiàn)或趕到火災現(xiàn)場時，火災已發(fā)展為全面燃燒,這時應待公安消防隊到達后，協(xié)助進行滅火工作。五、安全防護救護的程序和措施.防護救護組接到通知后，立即集合相關教師，并準備好搶救器械迅速趕往火災現(xiàn)場。.及時對火場受傷人員進行緊急救治，危重傷員要盡快安排車輛送往附近醫(yī)院，或向“120”急救中心求助。.安排人員維護火場外圍秩序，疏通道路，保證滅火、救援工作順利進行。六、善后處理工作火災撲滅后，安保處負責保護火災現(xiàn)場，配合公安消防部門進行火災事故調(diào)查，按照“三不放過”原則（即：原因查不清不放過，責任人和師生沒有受到教育不放過，沒有采取安全防范措施不放過），查明火災原因，劃清責任，整理有關材料，寫出火災事故調(diào)查報告，并提出對直接責任人和相關責任人的處理意見，報學?；蛳腊踩芾聿块T。向全校通報火災事故及處理情況，針對火災事故開展消防安全教育活動，提高師生員工的安全意識。協(xié)同學校有關部門，采取有效措施，整改火災隱患，加強消防安全管理，做到警鐘長鳴，常抓不懈。中心小學消防應急預案為預防我校發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級指示、文件和有關規(guī)定，結合我校教育工作實際，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。一、應急機構的組成（一）成立領導小組消防安全領導小組由張含勇書記任組長，加強對消防安全工作領導。領導小組：組長：副組長：通訊聯(lián)絡組：安全防護救護組：疏散引導組：滅火行動組：（二）領導小組主要職責.加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。.充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。.認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。.災情結束，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。（三）各組成員主要責任.通訊聯(lián)絡組及職責組長：主要職責：迅速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災場地；聯(lián)絡有關單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)絡及報告工作；聯(lián)絡結束負責拉警戒線，攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場，以及負責重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。。.安全防護救護組及職責組長：**主要職責：清楚逃生路線，救護路線；利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系救護車、其他車輛、醫(yī)院送救。.疏散引導組及職責組長：主要職責：了解學校報警設施和廣播所在地；了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、了解火的走勢；清楚指定的逃生路線。當某處發(fā)生火災時，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；引導相關人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。.滅火行動組職責組長：主要職責：了解學校建筑格局及道路情況；了解電鋪設的線路；了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；清楚學校所有消防設施的放置地點；了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;了解火的走勢；清楚逃生路線。安要求，利用相關配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。二、預警工作.加強廣大師生宣傳教育，做好教師、學生、家長消防知識普及工作。.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。.按預案落實各項人員、物資、道路、車輛情況，定期做好安全檢查。.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)危險活動。.加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。.領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行任務。.領導小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習。三、火警應急行動（一）發(fā)現(xiàn)火警立即通知一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和報值班處拉警報,通知學校領導。由學校消防領導小組進行統(tǒng)一指揮。(二)火警發(fā)生全體人員注意事項.當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；.迅速切斷配電箱總電源；.消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；.現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。(三)火災后的有關行動1.領導小組組長、副組長得悉消防應急情況后立即趕赴現(xiàn)場指揮，搶險救護人員及時趕赴現(xiàn)場待命。領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止滋生其他災害。(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。.迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災情況，及時匯總上報。.火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。2023小學防震應急預案為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行,最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《防震減災法》結合我校工作實際，特制定本預案。一、指導思想：堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。二、應急機構組成（一）、領導小組組長:xx負責防震演練全面工作，隊參加搶救工作。負責學策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令,指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部校穩(wěn)定。成員：在學校防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，三、防溺水預案.具體教育時間及內(nèi)容各班主任要充分利用班隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河、4-、口洗深,風雨天氣不在路上行走、4-、口洗深,風雨天氣不在路上行走河水暴漲時不強渡強涉。.預防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。(2)游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。(3)游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向副組長:XX負責演練統(tǒng)一指揮工作，成員：XX（二）、主要職責.加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。.充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。.認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。.破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。.調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。（三）、地震應急領導小組下設5個分組.指揮組組長:XX組員：XX職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。.疏散組組長:XX組員：各上課教師、各班班主任。職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。組長:XX組員：XX職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。.安全保障組組長:XX組員：XX職責：調(diào)集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內(nèi)出入口秩序,做好消防治安力量的準備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行三、震前應急行動1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。6、按預案落實各項物資準備。四、地震發(fā)生時應急行動強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。1、地震時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處于教學教室內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。2、緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用哨聲發(fā)布疏散信號,全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口(2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。(6)各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向報告。五、震后應急行動1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結待命。2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。六、其它1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指不。2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。外游，待游出漩渦中心再浮出水面。(5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。(6)在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。(7)設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。(9)身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。(10)如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。B水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：(1)驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。(2)體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。3.事故處置辦法：（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育。（2）一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）進行，直至恢復呼吸為止。（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側,面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進行，直到心跳恢復為止。四、工作要求認真開展安全教育，加強防溺水知識教育，防患于未然。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。小學防溺水安全應急預案為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據(jù)上級有關文件精神和要求，結合學校實際制定本預案。一、組織機構成立防溺水安全應急領導小組、工作小組。.應急領導小組組長：XX副組長：XX成員：XX、各班班主任職責：全面負責組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。.應急工作小組：(1)宣傳教育組：XX(2)現(xiàn)場救護組：XX(3)事故調(diào)查組：XX(4)善后處置組：XX宣傳教育組職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理?，F(xiàn)場救護組職責：依據(jù)現(xiàn)場情況制定和落實施救措施,對傷病人員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。事故調(diào)查組職責：協(xié)助公安對學生溺水事故原因進行調(diào)查，認定事故責任。善后處置組職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調(diào)查事故原因，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。二、安全預防措施1.加大宣傳教育力度(1)學校、年級、各班級通過升旗儀式、德育大課間、主題班會對學生進行游泳安全教育，讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下會進行簡單的處理，強調(diào)“關注生命，安全第一二(2)通過辦防溺水專欄，出防溺水黑板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。(3)向家長發(fā)放“安全教育告家長書”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校安全教育工作，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職