關(guān)于舉辦第三屆海小青年教師課堂教學(xué)評比的通知全體老師：為了進(jìn)一步推進(jìn)對“學(xué)程導(dǎo)航”課堂范式的研究，積極探索有效課堂的教學(xué)策略，交流展示課堂教學(xué)中的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定于2012年12月中旬舉辦以“有效課堂”為主題的第二屆海小青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)?，F(xiàn)將本次比賽的有關(guān)事宜作如下通知：一、參賽對象與比賽學(xué)科：1.參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語2.參賽對象：年齡在35周歲以下（含35周歲）的相關(guān)學(xué)科的中青年教師。3．曾獲縣以上（含縣級）課堂教學(xué)評比二等獎(jiǎng)以上者，可以不參加本次同一學(xué)科評比。二、比賽時(shí)間：2013年10月中旬三、上課內(nèi)容：現(xiàn)行蘇教版上冊教材內(nèi)容。四、比賽程序：1.報(bào)名分組：10月上旬完成報(bào)名分組，由校長室負(fù)責(zé)。2.現(xiàn)場比賽：根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行分組，每組最多6人，每組評選出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，其余為三等獎(jiǎng)。3.本次比賽第一名代表學(xué)校直接參加“弘謇杯”片的選拔賽，如果該學(xué)科有多人得到一等獎(jiǎng)則再組織選拔參加片的評比。五、比賽辦法：1．提前一天抽簽決定上課年級、上課內(nèi)容、上課節(jié)次。抽簽時(shí)不抽取現(xiàn)任教年級。2．上課前35分鐘抽簽決定上課班級，接觸學(xué)生時(shí)間為半小時(shí)。第二屆海小青年教師課堂教學(xué)評比日程安排時(shí)間公布課題教師備課賽課12月17日（周一）語文、數(shù)學(xué)（三）12月18日（周二）語文、英語（五）語文、數(shù)學(xué)（三）12月19日（周三）語文（四）語文、英語（五）語文、數(shù)學(xué)（三）12月20日（周四）語文（四）語文、英語（五）12月21日（周五）語文（四）第二屆海小青年教師課堂教學(xué)評比評委名單語文組：周海峰、陳宇宏英語組：朱忠石、朱箭鋒數(shù)學(xué)組：施宏偉、錢建美第二屆海小青年教師課堂教學(xué)評比評分表海洪中心小學(xué)2012.12評估要素評分標(biāo)準(zhǔn)參賽教師名次得分教學(xué)目標(biāo)10分1．全面。較好地體現(xiàn)“三個(gè)維度”。2．正確。符合《課標(biāo)》教材要求。3．適當(dāng)。符合教學(xué)實(shí)際，注意到教學(xué)中的差異。教學(xué)內(nèi)容20分4．準(zhǔn)確。科學(xué)無誤，重點(diǎn)突出，結(jié)論明確。5．聯(lián)系。注意與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展相聯(lián)系。6．適度。容量適當(dāng)，時(shí)比合理，學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的時(shí)間原則上不少于課時(shí)的3/4。7．分層。練習(xí)安排有針對性、層次性，容量適中。教學(xué)策略40分8．體現(xiàn)“學(xué)程導(dǎo)航”理念，新課學(xué)習(xí)應(yīng)基于學(xué)生的充分預(yù)習(xí)，充分體現(xiàn)“以學(xué)定教”思想。9．面向全體學(xué)生，因材施教。10．正確應(yīng)用教學(xué)評價(jià)，營造民主、平等、和諧的積極向上的課堂氛圍。11．靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間。12．根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)，選擇不同的教學(xué)活動(dòng)方式，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。13．重視學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)生自學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我評價(jià)。14．引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容評議，鼓勵(lì)學(xué)生能創(chuàng)造性思考，能提出不同的見解，從多個(gè)角度思考和解決問題。15．手段直觀、優(yōu)化，教學(xué)媒體運(yùn)用得當(dāng)。教學(xué)效果20分16．課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚，求知欲強(qiáng)，師生關(guān)系和諧，學(xué)生愛學(xué)。17．學(xué)生主動(dòng)參與討論、探究、思考，善于與他人合作交流；具有較強(qiáng)的問題意識，能恰當(dāng)選擇方法解決問題，使學(xué)生會學(xué)。18．實(shí)現(xiàn)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，各類學(xué)生都有提高，使學(xué)生學(xué)好。19．構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，能靈活解決學(xué)習(xí)中的問題。20．練習(xí)及作業(yè)正確率高，學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的愉悅，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。基本素養(yǎng)10分21．教學(xué)語言清楚、流暢、正確。22．教態(tài)自然親切，尊重學(xué)生，循循善誘。23．教學(xué)組織有方，調(diào)控有度。24．板書設(shè)計(jì)合理、書寫工整、美觀。25．熟練使用教具，操作規(guī)范安全。評分人：__________第二屆海小青年教師課堂教學(xué)評比結(jié)果經(jīng)過為期三天的角逐，第二屆海小青年教師課堂教學(xué)評比于12月21日落下了帷幕。本次比賽共有19人報(bào)名參賽，3人因故棄權(quán)，實(shí)際有16人參賽。各位參賽老師都積極準(zhǔn)備，精心制作課件，運(yùn)用“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅向全校教師展示了運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力，還向大家展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，為促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展起了很好的引領(lǐng)示范作用。希望大家能夠以此為契機(jī)，繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)方式變革這一主題，以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)研究內(nèi)容，以“興趣、活力、智慧、高效”為基本價(jià)值導(dǎo)向，深度推進(jìn)“學(xué)成導(dǎo)航”教學(xué)范式。現(xiàn)將本次課堂教學(xué)評比的結(jié)果公布如下：組別一等獎(jiǎng)二等