部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文4曹沖稱象比一比哪個(gè)大？哪個(gè)小？哪個(gè)輕？哪個(gè)重？我會(huì)認(rèn)曹cáo字詞積累稱chēnɡ員yuán根ɡēn柱zhù議yì論lùn重zhònɡ桿ɡǎn秤chènɡ砍kǎn線xiàn止zhǐ量liànɡ曹稱員跟柱議論重桿秤砍線止量一起來(lái)開(kāi)小車讀一讀曹沖稱象官員四根柱子議論一桿大秤砍樹(shù)一條線重量為止到底果然聽(tīng)課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章，想一想課文主要講了一件什么事？曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。讀一讀時(shí)間：人物：古時(shí)候曹操、曹操的兒子、官員們齊讀第2自然段：1.說(shuō)說(shuō)大象的樣子。2.官員們?cè)谧h論什么？大象的樣子：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子?！跋瘛瘛边@兩個(gè)比喻句把大象的高大寫的既生動(dòng)又形象。官員們?cè)谧h論什么？官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”自由讀第3自然段，官員們想出了什么方法稱象？結(jié)合課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。方法：造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿來(lái)

稱大象。你覺(jué)得這個(gè)方法好嗎？為什么？辦法不可行的原因：誰(shuí)也沒(méi)有那么大的力氣曹操的態(tài)度：直搖頭秤稱提不動(dòng)不行還有什么辦法呢？齊讀第4自然段，說(shuō)一說(shuō)這一段講的是什么。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！辈軟_提出稱象的辦法曹操的兒子曹沖才七歲。曹操的兒子曹沖七歲。比較句子：“才”是僅僅的意思，說(shuō)明曹沖這么小就能想出稱象的好辦法，強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、善于觀察和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。自由讀第4自然段，說(shuō)一說(shuō)曹沖稱象的辦法。第一步：

把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。第二步：再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。第三步：稱一稱船上的石頭。第四步：把石頭的重量加起來(lái)就是大象的重量。＝

思考：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止？

因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，說(shuō)明這時(shí)石頭的重量和大象的重量相同。把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后（）船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。趕到沿著畫(huà)一條線趕上岸裝石頭稱一稱填一填：1234說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。（）趕象上船（）把大象趕上岸，往船上裝石頭（）在船舷上做記號(hào)（）稱石頭的重量曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。齊讀第5自然段，思考：“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”說(shuō)明了什么？曹操覺(jué)得曹沖的辦法非常好，所以“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”，表示對(duì)曹沖的贊許。你覺(jué)得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？我覺(jué)得曹沖是一個(gè)

的人。我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)

的人。聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題善于動(dòng)腦筋官員們結(jié)構(gòu)梳理造大秤樹(shù)做秤桿曹沖趕象上船畫(huà)線趕象下船換石頭稱石頭知象重曹沖稱象善觀察勤動(dòng)腦拓展延伸大象是目前陸地上最大的哺乳動(dòng)物?，F(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙。關(guān)于大象課后作業(yè)

1.曹沖才七歲，就這么聰明，你還有其他更好的稱象辦法嗎？找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)的辦法好！2.搜集有關(guān)大象的資料，同學(xué)之間講一講。柱桿秤柱子到底桿秤大秤做事做底我會(huì)寫歲船然歲月站立大船然后站稱稱呼

4曹沖稱象第一課時(shí)閱讀提示一自由朗讀課文第2、3自然段：努力把句子讀通順，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。

課文講了

的故事。朗讀課文完成下列任務(wù):

1.給課文標(biāo)好自然段；2.圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€(gè)朋友；3.把課文讀正確、讀連貫。閱讀提示二zhùzuòchènɡɡǎn

cáochēnɡyuányìlùn

柱做秤桿曹稱員議論zhònɡliànɡkǎndǎoɡēnxiànzhǐ重量砍倒根線止曹操想知道大象的重量，官員們都想出什么辦法？有的說(shuō)造一桿大秤稱。曹沖想出了什么辦法？曹沖想出了一個(gè)好辦法，先把大象趕到船上，在船吃水的位置畫(huà)線；再把大象趕下船，裝上石頭，到畫(huà)線的位置，然后稱石頭就行了。結(jié)果怎樣？按照曹沖的辦法，果然稱出了大象的重量。寫字有方柱桿做站然底秤歲船稱山下有夕陽(yáng)（打一字）歲平衡的禾木（打一字）秤第二課時(shí)柱子做秤桿站出來(lái)果然七歲大船曹沖議論

砍倒重量官員為止

一條線古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。又高又大大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。大象的身子像(一堵墻)大象的身子還像()。腿像(四根柱子)腿還像()。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，