小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件已整理41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件已整理小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件已整理41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。EAR-8CongratulationR-8-82物描寫圖小嘎子和胖墩兒比賽摔跤同學(xué)們!在燦爛的文學(xué)寶庫里,作家們用他們神奇的妙筆,為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象,在本冊書中你都認(rèn)識了哪些人物?用的(怎樣)(誰)的格式來說。地理是門實用性強、知識面廣的學(xué)科，地理學(xué)科在當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革、全面實施素質(zhì)教育的歷史進(jìn)程中，具有別的學(xué)科不可替代的教育功能。但由于考試體制的原故，學(xué)生在家長的影響下，不重視地理，把地理視為“副科”，因此有些學(xué)生把地理課當(dāng)成了休閑放松課，致使這部分學(xué)生知識面狹窄，不能和地理知識面廣的學(xué)生一樣很好的認(rèn)識世界、不能科學(xué)地解釋日常生活地理現(xiàn)象，也就不能成為高素質(zhì)的人才。尤其是農(nóng)村的中學(xué)生，普遍感到地理難學(xué)，學(xué)不懂，對地理缺乏學(xué)習(xí)興趣，那么，導(dǎo)致學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣低下的具體原因有哪些呢？一、學(xué)生自身方面1.不了解地理學(xué)科特點，缺少合適的學(xué)習(xí)方法任何一門學(xué)科都有自身的特點。從地理學(xué)科的內(nèi)容來看，地理主要是闡述地面各種地理事象的分布，并探究其原因；反映地理事象間的相互聯(lián)系和地區(qū)的差異；探尋地理事象變化發(fā)展的規(guī)律；闡明人與地理環(huán)境的正確關(guān)系。因此，地理學(xué)科具有明顯的綜合性、空間性、實踐性、推理性、文理知識的交叉性等特點，并非許多學(xué)生所認(rèn)為的地理就是地名加物產(chǎn)，學(xué)地理只要劃一劃，背一背就能了事。正是許多學(xué)生不了解地理學(xué)科的特點，而形成了地理學(xué)習(xí)過程中常常重記憶，輕理解；重突擊，輕平時，簡單搬用其它課的學(xué)習(xí)方式，不注重理性思考和推理，強化死記硬背的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在使用的教材，地理學(xué)科的特點更趨明顯，這樣的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然更加難以適應(yīng)，難怪學(xué)生經(jīng)常說：地理書很好看，地理課也很好聽，就是地理作業(yè)最難做，甚至有時無從入手。2.學(xué)生的教育價值觀偏向功利化現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力增大，相當(dāng)一部分中學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象。學(xué)生課余埋首于語文、數(shù)學(xué)、外語教師布置的大量作業(yè)，幾乎沒有時間關(guān)注地理學(xué)習(xí)。目前地理這一學(xué)科沒有納入中招考試范圍，很多學(xué)生認(rèn)為地理課的內(nèi)容缺乏工具性、實用性，感覺自己學(xué)了以后根本沒什么用途。其實這也反映了目前的初中生的教育價值觀出現(xiàn)了偏差，他們把目前的學(xué)習(xí)只是作為實現(xiàn)自己功利目標(biāo)的一個手段。對于地理課的學(xué)習(xí)，他們老是喜歡從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量該課程的實用價值，實用價值大的部分就有更高的學(xué)習(xí)興趣，而實用價值低得部分學(xué)習(xí)興趣就偏低。同時他們也要求地理課能夠滲透更多的實用技術(shù)，一旦達(dá)不到他們的要求，學(xué)習(xí)興趣自然就會下降。二、教師方面學(xué)生對地理提不起興趣，還有一部分是由于一些教師教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，并且教學(xué)方法單一造成的。一個學(xué)識淵博、見多識廣且又會靈活運用多種方法教學(xué)的老師自然會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因為強大的個人魅力是征服學(xué)生的一大法寶。從調(diào)查情況來看，有少數(shù)的學(xué)生認(rèn)為他們不喜歡地理課的原因是由于老師照本宣科的緣故，聽這樣的課不僅單調(diào)乏味，更讓人想睡覺。出現(xiàn)這種情況很大一部分責(zé)任在于老師，有些老師對于教學(xué)工作不是很重視，而且思想文化觀念沒有跟上時代的步伐，以至于上課時老喜歡例舉一些老掉牙的事例，讓人聽了感到反胃，加上地理課教具缺乏，老師多媒體制作技術(shù)不高，專業(yè)功底不深，學(xué)生難以理解和接受。學(xué)生長期學(xué)不懂，興趣自然下降。還有的教師不能充分調(diào)動學(xué)生的動手能力，不能很好的訓(xùn)練他們的讀圖識圖能力，也不能慢慢培養(yǎng)他們的空間想象力。長此以往，學(xué)生對地理自然缺乏興趣。以上是我對初中生缺乏地理學(xué)習(xí)興趣的一點認(rèn)識。興趣是學(xué)生最好的老師，針對初中生的年齡特點，通過教師的教學(xué)行為加深學(xué)生對于地理學(xué)習(xí)的興趣能夠加深學(xué)生對于地理知識的理解，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。更可以讓他們對科學(xué)產(chǎn)生興趣甚至能影響其一生。我希望讓學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)感受地理之美，體會學(xué)習(xí)的樂趣。傳統(tǒng)的教學(xué)觀是，老師為主體，學(xué)生被動地接受著他們教授的知識。所以，通常情況下，人們會認(rèn)為，只要把書本上的知識背下來就能考出個好成績。秉著“授人以魚，不如授人以漁”的原則，對教學(xué)課程進(jìn)行了系列改革，在一定程度上要求教師教學(xué)過程中注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尤其是農(nóng)村的政治教學(xué)。在初中的政治教學(xué)中，原理和理論幾乎都是和典型事例相結(jié)合的，這也就為學(xué)生的閱讀能力提供了好的基礎(chǔ)。下面，以在城市化進(jìn)程中的農(nóng)村初中政治教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)進(jìn)行系列分析。一、充分調(diào)動學(xué)生的主動性城市化進(jìn)程中，農(nóng)村的教育方法也在逐漸改善，通過學(xué)習(xí)和借鑒城市中的教學(xué)方法，農(nóng)村中的許多學(xué)校也開始以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)生教育。然而，能力的培養(yǎng)又得在相關(guān)情境下進(jìn)行，課堂上的良好氛圍可以在一定程度上對學(xué)生進(jìn)行系列培養(yǎng)，學(xué)生的自主能力更是如此，這個培養(yǎng)過程需要一種活躍的課堂氣氛，使學(xué)生能夠表達(dá)出自己的真實感受。在城市化進(jìn)程中的農(nóng)村政治教學(xué)課堂上，教師要充分發(fā)揮學(xué)生獨立閱讀的能力，從而推動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。“書是人類進(jìn)步的階梯，”閱讀一些有代表性的書籍，可以改善人的思維能力，提升思維水平。在讓學(xué)生閱讀前期，教師可以提出一些學(xué)習(xí)要求，讓他們做一些筆記，這樣的方法，可以激發(fā)學(xué)生對新知識的探究，還可以調(diào)動他們對于學(xué)習(xí)的主動性。教師在教學(xué)過程中，要盡可能多地為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的條件，比如在進(jìn)行新知識講授時，讓他們自己閱讀，閱讀完后談?wù)剬π轮R的看法，以及在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題。同時，在進(jìn)行新知識講授時，還要結(jié)合實際情況進(jìn)行課程上的設(shè)計，用此來引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動他們的主動性。二、進(jìn)行角色互換，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍新課改曾經(jīng)提出，在進(jìn)行新知識導(dǎo)入時，讓師生互換角色，教師退居幕后，學(xué)生掌握課堂。要想培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，就應(yīng)該改變原先那種嚴(yán)肅的課堂氣氛，建立平等的師生關(guān)系，要做到真正關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，還可以通過開展一些具有交流意義的活動，從而促進(jìn)師生間的情感交流。比如，在進(jìn)行新知識講授時，教師可以根據(jù)實際情況，開展一個類似辯論賽的活動，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備好關(guān)于新知識的相關(guān)資料，以便促進(jìn)辯論賽的順利進(jìn)行。辯論賽過程中教師最好讓學(xué)生自由發(fā)揮，只需要在最后辯論結(jié)束時進(jìn)行裁判即可。這樣的教學(xué)方式，不但可以提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，還可以增進(jìn)同學(xué)和教師之間的情感交流，同時使學(xué)生對知識的掌握更加具有凝聚力，從而在一定程度上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在城市化進(jìn)程的農(nóng)村對學(xué)生的自主能力培養(yǎng)時，一定要格外注重師生之間的交流，只是單純的依賴課堂上的交流是不夠的，還應(yīng)該利用課余時間進(jìn)行情感上的溝通，這樣，不但避免了學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中走彎路，而且促進(jìn)了師生之間的感情，為以后的課堂氛圍奠定了基礎(chǔ)。同時，教師要平等對待每一個學(xué)生，相信他們會把知識記在心中，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，實施因材施教式的教學(xué)方法，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更有信心。三、課堂討論，培養(yǎng)自主能力課堂中最重要的就是進(jìn)行課題討論，所謂討論，就是學(xué)生根據(jù)教師提出的系列問題，在小組中和成員交流自己的觀點，從而相互學(xué)習(xí)的一種方法。討論式的教學(xué)模式，就是以學(xué)生為中心點，讓學(xué)生主動去獲取知識。在進(jìn)行課堂教學(xué)過程時，教師要格外注意這一模式的應(yīng)用，把課堂留給學(xué)生，從而培養(yǎng)他們自己去解決問題，以便共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。，這樣，在一定程度上不但可以促進(jìn)師生間的交流、還可以促使學(xué)生積極參與集體活動，在過程中學(xué)會交流，學(xué)會溝通。四、授人以漁式的教學(xué)方法政治思想在我國精神文明的建設(shè)過程中發(fā)揮著巨大作用，因此，在農(nóng)村初中的政治教學(xué)中，應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)，教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)會把握重要的政治時事，以便培養(yǎng)他們對政治的敏感度。教師應(yīng)該教給學(xué)生做題的方法，每一道題的思路都是不一樣的，解決方法也不具有固定的模式，但是，每一道題的重點卻差不多，因此，教師應(yīng)該教給學(xué)生解決問題的辦法，教他們學(xué)會如何掌握政治學(xué)上的重點；教給學(xué)生看書的方法，可以讓學(xué)生在閱讀課題的同時，從字里行間找到知識點間的關(guān)系，看懂教材，從而加深對知識的理解力；要教會學(xué)生提問，提問的素材不限，可以是課本上的，也可以是現(xiàn)實生活中的，教師要通過教學(xué)生提問，來開拓學(xué)生的思維，讓他們發(fā)表自己的觀點，按照學(xué)生提出的問題進(jìn)行講解，并教給他們相關(guān)問題的解題思路，從而培養(yǎng)學(xué)生自我解決問題的方法。結(jié)語綜上所訴，初中政治教學(xué)不只是單純的傳授知識的過程，還是培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)能力的過程，因此，針對農(nóng)村的城市化進(jìn)程，在政治教學(xué)過程中要積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。只有這樣，才能在一定程度上教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們真正地把知識運用到社會生活中，從而在一定程度上更好地適應(yīng)社會發(fā)展?！綞AR-8CongratulationR-8-82物描寫圖小嘎子和胖墩兒比賽摔跤同學(xué)們!在燦爛的文學(xué)寶庫里,作家們用他們神奇的妙筆,為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象,在本冊書中你都認(rèn)識了哪些人物?用的(怎樣)(誰)的格式來說。神通廣大孫悟空)顧全大局藺相如)知錯能改--(廉頗)勇武過人(武松)意通過對這些人物的描寫,外貌描寫我們了解了要語言描寫刻畫一個成功的人物形象,動作描寫要抓住人物的神態(tài)描寫哪些方面進(jìn)行心理描寫描寫呢?子和胖墩賽摔跤徐光耀生于1925年8月,河北雄縣人,1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系,中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家.1950年出版長篇小說《平原烈火》。1958年,創(chuàng)作中篇小說和電影劇本《小兵張嘎》。中篇小說《小兵張嘎》及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)創(chuàng)作等獎,2000年出版的個人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹》獲第二屆“魯迅文學(xué)獎”。自文,盛1、請同學(xué)們用喜歡的方式讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、想想小嘎子和胖墩兒是怎樣比賽摔跤的?比賽的結(jié)果又如何?自尊自信預(yù)習(xí)檢測我會讀dang咕咚破綻合了襠扳不動別住了glanSOUzhuai公雞鷯架精神抖擻推拉拽頂膀大腰粗動轉(zhuǎn)不靈仰面朝天把腳別住手疾眼快三抓兩撓我還會讀猴兒虎勢兒牛勁兒單褂兒一點兒小胖墩兒理解詞語小嘎子:那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋,但又不讓人厭惡的小男孩,北方話就叫小嘎子。公雞鴿架:指公雞打架時彼此試著用尖嘴啄對方的架