（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點(diǎn)題：渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不會(huì)考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；小說常以環(huán)境描寫開頭，可答為：描寫了XXX的環(huán)境，營造了XXX的氛圍。2、文中：承上啟下：總領(lǐng)下文：總結(jié)上文：3、文末：點(diǎn)明中心（散文）：深化主題（記敘類文章文章）：照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對象+特性。2、排比：有氣勢.加強(qiáng)語氣、一氣呵成等：答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性3：設(shè)問：引起讀者注意和思考：答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等：4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣增強(qiáng)了語言的氣勢（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。常答為：描寫了XXX表達(dá)了作者XXX的感情。（前）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圉等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因?yàn)椋海?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里.由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六）表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重耍位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托.渲染.鋪陳、比興、托物寄情、悄景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄.對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張.排比、對偶、比喻.借代、比擬.設(shè)問.反問.反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確.生動(dòng)、形象、凝練.精辟.簡潔.明快.清新.新奇.優(yōu)美.絢麗.含蓄.質(zhì)樸.自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味.辨析。至于評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指岀其積極意義或局限性等?？傊?，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋：2分析意象：3品味意境：4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià)。答題時(shí)，耍特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談：二是耍點(diǎn)要齊全，耍多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明.規(guī)范。四是總分作答，分條書寫。易混術(shù)語區(qū)分（一）““方式、手法"的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng).照應(yīng)、正側(cè)、象征.對照、由實(shí)入虛.虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故.直抒胸臆.借景抒情.寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今.化動(dòng)為靜.動(dòng)靜結(jié)合.以小見大、開門見山。修辭：比喻.借代、夸張.對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。（二）啪''「景"關(guān)系區(qū)別借景抒情.寓情于景、情景交融都是詩人把耍表達(dá)的感悄通過景物表達(dá)出來借景抒情''表達(dá)感悄比較直接，讀完詩歌后的感受是見啪?"不見^景"「寓情于景"宀景交融二表達(dá)感悄時(shí)正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見^景"不見討但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感悄全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。（三）描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài).味「形"「色"是視覺角度「聲堤聽覺角度「態(tài)"分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)「味'是觸覺角度。詩歌的表達(dá)技巧往往表現(xiàn)在三大方面：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法.修辭手法。1、表達(dá)方式是詩人表達(dá)思想感悄的重耍手段，常見的有記敘、描寫、抒情.議論。其中抒情表現(xiàn)得尤其突出，抒悄可分為直接抒情和間接抒情兩種，直接抒情又叫直抒胸臆。間接抒情常見的有即景抒情.借景抒悄.寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或場景油然而生感慨。借景抒情顧名思義就是借助景物來抒發(fā)悄感。寓情于景就是把感情融入到所描寫的景物之中。托物言志與借景抒悄的區(qū)別托物言志常常借助于某物的一些特性，此''物％曠景"，詠物不是寫景。借景抒悄的?'景'‘是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。托物言志的:志"可以指感情、志向.情操.愛好、愿望.要求等，借景抒情的W專指熱愛、憎惡.贊美、快樂、悲傷等感情。2、表現(xiàn)手法又叫藝術(shù)手法，是指詩歌的章法和技巧，渲染。渲染就是對環(huán)境、景物作多方面的描繪形容，以突出形象，增強(qiáng)藝術(shù)效果。襯托。用于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需耍的事物鮮明突出。借描繪別的事物以突岀主要對象?？梢允侨撕嫱腥耍梢詣?dòng)靜結(jié)合，也可以是喜景襯喜情，哀景襯哀情。5情樂則景樂，情哀則景哀篤詩人的高妙之處就是把悄融入景中，通過景傳達(dá)自己的喜怒哀樂，做到情景的交融?；蛳簿耙r哀情。以樂景寫哀，更見其哀。含蓄。含蓄顧名思義，不直說.不明說，委婉曲折地表達(dá)主觀感悄。用典。即在詩歌中援引史實(shí)，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡意半、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。象征。象征是一種托物寓志的表現(xiàn)手法，在特定的事物中，寄托某種精神品質(zhì)或抽象事理，由于長期使用，己被人們普遍接受。移情。移情就是將人的情感轉(zhuǎn)移到事物身上，使外物與人同喜同悲。虛實(shí)相生。抑揚(yáng)。指欲抑先揚(yáng)或欲揚(yáng)先抑。對比。對比的目的是為了突出詩人某一方面的思想悄感。3、修辭手法的運(yùn)用。修辭手法（比喻、擬人、對比、借代、夸張、排比.襯托、用典.設(shè)問.反問）采用比喻、比擬、象征、起興等手法使描寫的事物更為形象生動(dòng)：采用夸張、偏語、襯托、對比、婉曲、設(shè)問、反問等手法來突岀詩的主旨：采用通感、借代、雙關(guān)、疊字、對偶、反復(fù)等手法使詩中字句更為精巧。二、詩歌內(nèi)容分類贈(zèng)友送別詩、借景抒情詩.思婦閨情詩.托物言志詩.詠史懷古詩羈旅行役詩、邊塞征戰(zhàn)詩、即景抒懷詩.山水m園詩送別詩多是叮嚀對方，贊頌對方。或訴依依別悄或言別后的思念。詠古詩多是對古代人或事的憑吊?；?yàn)榫拺严荣t，追慕古人，或表達(dá)口己建功立業(yè)的愿望,或訴自己生不逢時(shí)的感慨，或感嘆昔盛今衰，借古諷今。戰(zhàn)爭詩要么表現(xiàn)保家衛(wèi)國的豪悄，耍么表現(xiàn)舍身殺敵的壯烈，耍么表現(xiàn)戰(zhàn)士凱旋的豪邁，耍么表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡，揭露戰(zhàn)爭帶給親人、家鄉(xiāng)、人民的苦難，控訴封建統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的罪惡。邊塞詩則為對邊塞軍旅生活的描寫，或表現(xiàn)邊塞苦寒的生活環(huán)境，或表現(xiàn)壯麗的邊塞風(fēng)光。思鄉(xiāng)詩、閨怨詩及羈旅行役詩則重在表現(xiàn)對親人的思念，或表達(dá)婦女的柔情別緒.憂愁傷感?；虮憩F(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉(xiāng)親人的思念之情。寫景抒情詩和詠物言志詩（包括山水m園詩，隱逸詩等），往往表現(xiàn)詩人口己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)，或者表達(dá)自c懷才不遇、報(bào)國無門的傷感，或者表現(xiàn)其他或喜或悲或憂的復(fù)雜懷感，或者表現(xiàn)祖國山河的壯麗，表達(dá)對大好河山的無限熱愛。有的則借景（物）來表達(dá)自己遠(yuǎn)大的志向和自己高尚的本質(zhì)。詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語評(píng)價(jià)主旨類深化意境、深化主旨.意境深遠(yuǎn).意境優(yōu)美>意味深長.耐人尋味言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有盡而意無窮：含蓄蘊(yùn)藉委婉不著一字，盡得風(fēng)流：語意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味。2、分析手法類卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。托物言志象征：把耍抒發(fā)的感悄、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來Q以小見大：由半凡細(xì)微的事悄反映重大的主題。開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。寄寓>寄托：把感情.主題放在一種事物上表現(xiàn)。襯托.烘托：用一個(gè)事物來陪襯另一個(gè)事物，以使后者更突出。渲染：描墓色彩以加強(qiáng)效果。富有衿理淋漓盡致4、語言風(fēng)格類行云流水：結(jié)構(gòu).語言自然流暢。形神兼?zhèn)洌赫Z言.結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。簡潔洗煉（練）：語言簡練利落。淺顯明白如話：不雕塑飾，不加修飾。如借景抒情.托物言志，直抒胸臆，意境，聯(lián)想，詠物，敘事，韻律，虛實(shí)，象征，烘托渲染，襯托，修辭（比喻，擬人，借代，夸張，對偶，對比，雙關(guān)，對仗）平淡無奇、質(zhì)樸清新.淡雅、詞藻華麗明快：明白通暢。沉郁頓挫蒼涼：低沉.蒼勁.舒緩、悲涼等。雄健雄渾：雄壯、強(qiáng)健、渾厚。5、行文技巧類虛實(shí)相生：虛，多指文章中想像的部分。水乳交融：緊密結(jié)合在一起。6、其它構(gòu)思精巧、新穎、獨(dú)樹一幟、別具一格.不落窠臼.不落俗套、自出機(jī)杼、有創(chuàng)新，不沿用陳舊的格式.作法.頗具匠心感情細(xì)膩、感情真摯、躍然紙上.曲折、層次分明四、詩歌鑒賞題的表述靈活運(yùn)用常見的古詩鑒賞術(shù)語，準(zhǔn)確得體地表述自己''就詩論詩"的心得"寫什么"方面：寫景抒情：詠物言志（情）：懷古詠史：即事感懷；邊塞征戰(zhàn)；山水m園：意象：意境：背景：主旨?！鯓訉憽矫妫豪寺髁x：現(xiàn)實(shí)主義：詩眼：借景抒情；融情于景：直抒胸臆：虛實(shí)相濟(jì)：繪形繪聲繪色；動(dòng)靜結(jié)合：化靜為動(dòng)：煉字：起承轉(zhuǎn)合：賦比興；夸飾：用典；含蓄；對仗；韻腳。'?為何寫'方面：抒發(fā)……的思想感情：反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：表現(xiàn)……的情趣；寄托……的情懷（如愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等）：表達(dá)……的追求：流露……的傾向；發(fā)出……的感慨：袒露……的心跡：造就……的悄致。2、詩歌內(nèi)容不同類別的詩歌在表情達(dá)意、節(jié)奏韻律等方面各有特點(diǎn)，按表達(dá)方式，可分為敘事詩、抒悄詩.哲理詩；按格律，可分為古體詩.近體詩：按語言，可分為四言、五言、七言.雜言等；按內(nèi)容，可分為山水m園詩（寫景詩）、詠物詩.邊塞詩、詠懷詩、詠史詩等。、山水m園詩：山水m園詩屬于寫景詩的范疇，側(cè)重于歌詠?zhàn)匀痪拔镏械纳剿甿園。這類詩歌的主耍特點(diǎn)就是”一切景語皆情語”，亦即作者筆下的山水口然景物都融入了作者的主觀悄感,或借景抒悄，或情景交融地表達(dá)作者的思想感情。山水m園詩的代表人物主耍有陶淵明、謝靈運(yùn)、謝桃.孟浩然.王維、楊萬里等。當(dāng)然，李白.杜甫、蘇軾等也有大量描寫山水的佳作。如王維的《山居秋瞑》”空山新雨后，夭氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留「通過對山間清幽美景、山村淳樸民風(fēng)、鄉(xiāng)間勤勞百姓的描述，詩人勾勒了心中理想的社會(huì)境界，表達(dá)了對目前隱居生活的滿意之情，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫，畫中有詩“的特點(diǎn)。、詠物詩：詠物詩的特點(diǎn)是托物言志。鑒賞詠物詩，一定耍注意把握作者在描墓事物中所寄托的感情。有些詠物詩的感情表達(dá)比較含蓄，更需要我們在讀解時(shí)用心體味。如于謙的《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，耍留清白在人間?！边@首詩的價(jià)值就在于處處以石灰口喻，表達(dá)口己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心，詠石灰就是在歌詠?zhàn)约汗饷骼诼涞慕髴押统绺咔灏椎娜烁?。、邊塞詩：盛唐時(shí)期的邊塞詩，豪邁奔放、一往無前，代表人物如高適、岑參：而宋代的邊塞詩更多地表現(xiàn)岀報(bào)國無門的憤懣圧抑以及歸家無望的哀傷，代表人物如范仲淹。邊塞詩歌的特點(diǎn)在于從不同角度展現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌，鑒賞時(shí)應(yīng)首先把握時(shí)代的特征，然后推敲作品中蘊(yùn)含的不同思想感情。如岑參的《逢入京使》：'故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。”反映戍邊將土思親的心曲，事情雖小，情意卻深。、詠懷詩：如果說寫景詩是借景來抒情的話，詠懷詩的特點(diǎn)就是即事抒懷。作者往往因一事而有感，發(fā)而成詩，即為抒懷。鑒賞這類詩詞，首先耍了解作者寫的是什么事，然后體味作者抒發(fā)了什么樣的悄懷。李商隱《夜雨寄北》”君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。％寺的開頭兩句以問答的形式和對眼前環(huán)境的敘寫-這就是”即事X闡發(fā)了孤寂的悄懷和對妻子深深的懷念-這就是抒懷，后兩句設(shè)想來H重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂，這是進(jìn)一步抒懷。、詠史詩：詠史詩多以簡潔的文字.精選的意象,融合對自然、社會(huì)、歷史的感觸，或喟嘆朝代興亡變化，或感慨歲月瞬息變幻，或諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊(yùn)涵了深沉的懷古傷今的憂患意識(shí)。詠史詩的代表人物是劉禹錫.杜牧等。蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》堪稱詠史詩的典范，詩人站在浩浩古戰(zhàn)場、滾滾長江邊，抒發(fā)了對歷史、人生的深沉感慨。時(shí)光不再，英雄易逝，而那瀟灑儒雅、指揮若定的周郎，更激起詩人雙鬢染雷而功業(yè)未就的傷己之情。3、詩人風(fēng)格由于作家的生活經(jīng)歷、感情氣質(zhì).藝術(shù)素養(yǎng)等各不相同，因而在創(chuàng)作中表現(xiàn)岀各口獨(dú)特的格調(diào)、氣派和趣味，這就形成了作品的不同風(fēng)格。三曹詩風(fēng)的蒼涼雄健；張九齡詩風(fēng)的委婉蘊(yùn)藉：孟浩然詩風(fēng)的語淡者味重、恬靜渾?。和蹙S詩風(fēng)的恬淡生動(dòng)：王昌齡詩風(fēng)的雄健渾厚：李白詩風(fēng)的飄逸灑脫;杜甫詩風(fēng)的沉郁頓挫；高適.岑參詩風(fēng)的雄渾奇拔；韋應(yīng)物詩風(fēng)的清新典雅：韓愈詩風(fēng)的氣勢磅礴、奇特新穎；賈島詩風(fēng)的蕭瑟悲愁：李賀詩風(fēng)的憂郁激憤；元稹詩風(fēng)的艷麗淺近；白居易詩風(fēng)的平白清新：劉禹錫詩風(fēng)的清峻明朗；李商隱詩風(fēng)的清麗俊逸；杜牧詩風(fēng)的含蓄綽約；乍煜詞風(fēng)的傷感細(xì)膩：歐陽修詞風(fēng)的清麗明媚：范仲淹詞風(fēng)的蒼涼悲壯；晏殊詞風(fēng)的明朗疏淡：蘇軾的曠達(dá)豪邁；柳永詞風(fēng)的纏綿怖惻：黃庭堅(jiān)詞風(fēng)的口然流暢：秦觀詞風(fēng)的情真意切：李清照詞風(fēng)的婉約凄切：楊萬里詞風(fēng)的新鮮活潑：陸游詩風(fēng)的雄渾奔放.明朗流暢：辛棄疾詞風(fēng)的氣勢雄壯；姜夔詞風(fēng)的精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)等等。我們應(yīng)通過口己的鑒賞活動(dòng)，加強(qiáng)對作家作品的感性認(rèn)識(shí)，從而歸納出各個(gè)作家的風(fēng)格。了解詩人的風(fēng)格，有利于把握他們在詩中表達(dá)的思想感情。4、語言特點(diǎn)語言是詩歌的載體，分析語言是進(jìn)行文學(xué)鑒賞的重耍環(huán)節(jié)。只有準(zhǔn)確地理解了作品的語言，才有可能對其進(jìn)行更進(jìn)一步的評(píng)價(jià)和鑒賞。（1）清新。其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。（2）平淡,也稱質(zhì)樸。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。（3）絢麗。其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的文采，奇幻的悄思。（4）明快。其特點(diǎn)是斬釘截鐵，一語破的。（5）含蓄。其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。（6）簡潔。就是干凈利落，言簡意賅。5、詩歌意象意象是詩歌中浸染了作者感悄的東西。作者耍通過意象來表達(dá)自己的內(nèi)心感悄。指導(dǎo)學(xué)生把握形象后面所蘊(yùn)含的言外之意，這是鑒賞成功的重要因素。例如，我們可以從〃孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江夭際流呻所描繪的“孤帆"遠(yuǎn)影”等意象中，感悟到作者由渡口相送以至”遠(yuǎn)影”消盡，而口己仍然依依不舍的深沉而濃郁的綿綿友悄。再如，”今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆爸?通過”楊柳S”曉風(fēng)殘片等意象所傳達(dá)出來的傷別情懷，歲寒三友（松、竹「梅人菊花象征人高潔的品格，桃花象征美人，鳥象征自由等等。另外，還須明白我們傳統(tǒng)的審美習(xí)慣，”望月懷遠(yuǎn)“、“傷春悲秋S“見流水則思年華易逝“、“梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼”等等諸如此類的符合我國傳統(tǒng)的審美特點(diǎn)。6、表現(xiàn)手法詩歌的形象性與抒情性耍借助齊種藝術(shù)手法來表現(xiàn)，我們耍了解一些常見的藝術(shù)手法。詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒悄四種表達(dá)方式，這其中描寫.抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合.虛實(shí)結(jié)合等的不同：抒情方式有直抒胸臆.借景抒情、寓情于景、情景交融等的分別。詩歌的結(jié)構(gòu)形式，常見的首尾照應(yīng)，層層深入，先總后分，先景后情，過渡、鋪墊.伏筆等。主耍的修辭手法有：“對偶“比喻"擬人借代“夸張排比"反復(fù)“象征"等，其他寫作技巧包括：賦比興.襯托、對比.渲染、卒章顯志.欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語序倒豐等。學(xué)生對這些手法都應(yīng)了解，以便在鑒賞時(shí)得心應(yīng)手。7、抒情方式主要有直接抒悄和間接抒情兩種方式。三、靈活運(yùn)用答題技巧學(xué)生在回答主觀鑒賞題時(shí)要重視“三注意”：首先要注意題目，有些題目本身就具提示性：象楊炯的《從軍行九李白的《越中覽古》《送孟浩然之廣陵》、駱賓王的《在獄詠蟬》、杜甫的《春夜喜雨》等等。其次要注意作者，一般考試出題選取詩文都是能代表作者主耍創(chuàng)作風(fēng)格的詩作，例如蘇軾、辛