#word版本可編輯.歡迎下載支持.以和為主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行社會主義社會人際關(guān)系的教育、現(xiàn)代文明方式和交往禮儀的教育以及個(gè)人利益、集體利益、國家利益三者相結(jié)合的社會主義觀念教育。此項(xiàng)教育由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會統(tǒng)籌，班主任、班委會團(tuán)支部組織實(shí)施，政治、語文、英語等學(xué)科密切配合。實(shí)現(xiàn)途徑要把理論學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐結(jié)合起來，注重訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。3、勞動教育組織學(xué)生參加校園草坪、花卉、樹木的栽植、施肥、防治蟲害等勞動實(shí)踐，學(xué)習(xí)吃苦耐勞精神和有關(guān)勞動技能。勞動教育由總務(wù)處安排，生物老師進(jìn)行指導(dǎo)，班主任和班委會協(xié)助做好組織工作。4、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育開展青春期衛(wèi)生課和心理健康指導(dǎo)、心理咨詢活動，保證學(xué)生身心健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課、音樂欣賞課和豐富多彩的課外活動，使學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展。此項(xiàng)教育由校醫(yī)、政治教師、音樂教師組織實(shí)施，班主任密切配合。二、高中二年級1、馬克思主義常識教育進(jìn)行科學(xué)的人生觀和世界觀教育。按現(xiàn)行高二政治思想課教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。2、愛國主義教育重點(diǎn)進(jìn)行中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抵制資本主義腐朽思想影響。此項(xiàng)教育由歷史教師、政治教師、語文教師在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透，并通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校本課程進(jìn)行，學(xué)校政教處、團(tuán)委、班主任密切配合。3、道德教育繼續(xù)進(jìn)行和教育，在高一基礎(chǔ)上側(cè)重進(jìn)行提倡共產(chǎn)主義精神的教育。組織實(shí)施的辦法見高一“道德教育”部分。4、勞動教育組織學(xué)生參加校農(nóng)田作物管理，學(xué)習(xí)并掌握農(nóng)作物種植管理知識技能。實(shí)施辦法見高一“勞動教育”部分。5、民主法制與紀(jì)律教育組織學(xué)生參與公安分局的共建活動，體驗(yàn)公安干警的生活與工作，請公安干警作治安形勢和法制報(bào)告，提高遵法守紀(jì)的自覺性，組織學(xué)生參加社區(qū)的民主選舉、民主管理等活動和學(xué)生參與民主管理學(xué)校的活動，了解我國的民主制度，增強(qiáng)民主意識。民主法制與紀(jì)律教育由政教處統(tǒng)籌，班主任積極配合。6、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育繼續(xù)開展心理健康指導(dǎo)和心理咨詢活動，開設(shè)美術(shù)欣賞課和研究性學(xué)習(xí)課，使學(xué)生的身心健康和個(gè)性得到進(jìn)一步發(fā)展。實(shí)施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。三高中三年級1、馬克思主義常識教育進(jìn)行政治常識教育。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。2、愛國主義教育重點(diǎn)進(jìn)行國家利益高于一切的教育，配合畢業(yè)教育使學(xué)生樹立正確的升學(xué)與就業(yè)觀念。3、國際主義教育對學(xué)生進(jìn)行我國獨(dú)立和平外交政策及熱愛和平的教育，發(fā)展各國人民之間友好合作的教育和獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的教育。國際主義教育要通過政治課和時(shí)事報(bào)告會進(jìn)行，由政治課教師、學(xué)生黨團(tuán)組織和政教處組織實(shí)施，班主任搞好配合。4、理想教育進(jìn)行社會主義“共同理想”教育和立志成才教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。理想教育由政教處、團(tuán)委組織實(shí)施，政治教師和班主任密切配合。5、道德教育繼續(xù)深入地進(jìn)行和的教育，使學(xué)生進(jìn)一步提高道德水平養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。實(shí)施辦法見高一“道德教育”部分。6、勞動教育組織學(xué)生去省果樹研究所參加果樹管理和改良勞動，增強(qiáng)科技意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的果樹管理技術(shù)。實(shí)施辦法見高一“勞動教育”部分。7、民主、法制和紀(jì)律教育在高二的基礎(chǔ)上，通過的學(xué)習(xí)，使此項(xiàng)教育更加系統(tǒng)化和理論化，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步了解民主和法制的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)民主法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。實(shí)施辦法在高一“民主、法制和紀(jì)律教育”的基礎(chǔ)上，增加政治課教師的參與。8、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育在高一、高二的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)良好意志性格的教育，保證學(xué)生在完成高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中，以良好的意志性格克服困難，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。實(shí)施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性，在執(zhí)行上述實(shí)施方案的過程中，既要看到各學(xué)年的差異，認(rèn)真實(shí)施各自的德育內(nèi)容，又要看到學(xué)年間的