第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班(實(shí)用十四篇)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇一元宵花燈喜樂(lè)會(huì)xx年2月*日1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞多種多樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3.通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作才能，同時(shí)讓幼兒理解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的來(lái)歷。5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)展玩耍。1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。3.如在公園里，須提早和有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)好場(chǎng)地。4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。9.提早準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10.班級(jí)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)展展示。11.班級(jí)內(nèi)提早向家長(zhǎng)搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)展展示。.教師搜集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的來(lái)歷”為內(nèi)容的展板。14.提早制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)那么提示板。15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展采訪。16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成平安小組。17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的來(lái)歷”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板與水彩筆;②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶著本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。家長(zhǎng)可帶著幼兒自由玩耍兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒平安。1.每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)絡(luò)方式的小卡片。4.平安小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的平安人員看守。5.活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)展采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的來(lái)歷以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。1.家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、進(jìn)步語(yǔ)言表達(dá)才能。3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)奉獻(xiàn)方案和魚塘供養(yǎng)。1.假設(shè)當(dāng)天天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)展，做好備案。2.需特別注意及時(shí)對(duì)已建魚塘，進(jìn)展信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇二xxxx年x月x日幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))全園幼兒及家長(zhǎng)1、理解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶賀元宵佳節(jié)。2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)步幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品活動(dòng)流程：一、全園征集謎語(yǔ)在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起搜集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，理解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(zhǎng)的帶著和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)展猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇三動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步理解燈謎的構(gòu)造。3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)?！惨弧澄锲窚?zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等?！捕橙藛T安排：1、咨詢接待：____師、____師2、燈籠展示：____師〔家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼〕3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片〔____師、____師〕4、催場(chǎng)：____師5、吃元宵碗、勺子〔____師、____師、____師〕6、音樂(lè)播放〔xx〕照相〔x師〕7、元宵節(jié)故事講述：xx8、米奇扮演：xx9、場(chǎng)外布置：全體教師1、主持人致開始詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)〔教師提早準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述〕3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵〔米奇和教師領(lǐng)小朋友跳舞慶賀〕4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)那么：“米奇”和“開心教師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂(lè)元宵蒙眼畫燈籠規(guī)那么：教師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲規(guī)那么：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定道路往返運(yùn)送燈籠〔旺仔易拉罐〕，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵猜燈謎規(guī)那么：教師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。8、歡樂(lè)元宵和我一起吃元宵〔后勤人員提早做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享〕幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇四上午7：30——10：30園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽一、7：30——8：45發(fā)放紅包二、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)小托班——搓元宵中班——做燈籠大班——做春聯(lián)二、10：00——10：30快樂(lè)兒歌賽托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》幼大(三)班——《歡樂(lè)年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂N類多樣的燈籠高快樂(lè)興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與教師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“教師，新年好”。接下來(lái)各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氣氛。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇五活動(dòng)背景:元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的理解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)?；顒?dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)活動(dòng)目的:1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)一步理解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和教師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義?；顒?dòng)時(shí)間:20xx年2月22日(周五)活動(dòng)內(nèi)容:——各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)1、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與風(fēng)俗—501班2、音樂(lè):賣湯圓—502班3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班4、綜合:元宵節(jié)到了—504班5、社會(huì):賞燈猜謎—505班備選課程:音樂(lè):鬧花燈社會(huì):我喜歡的燈班級(jí)環(huán)境:(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;活動(dòng)籌劃(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同搜集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶賀節(jié)日需要的道具;(5)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);知識(shí)資料：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和睦、生活幸福甜美。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇六元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的理解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和理解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng)。1、知道元宵的由來(lái)，初步理解元宵的民風(fēng)民俗。2、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的.動(dòng)手才能。3、通過(guò)舉辦親子活動(dòng)，加深家園情、師生情、親子情。本班1、邀請(qǐng)小朋友家長(zhǎng)來(lái)園，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排。2、餐具〔碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等〕。3、元宵材料4、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂(lè)磁帶；6、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶賀元宵的各種卡片或背景圖。7、場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置〔1〕教師接待幼兒，家長(zhǎng)〔2〕組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展示范教學(xué)活動(dòng)。〔一〕激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了?！處熖釂?wèn)：你們知道這首歌唱了什么嗎？〔幼兒答復(fù)：元宵節(jié)〕哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？——幼兒自由答復(fù)。教師小結(jié)：元宵是在正月十五?！捕诚蛴變航榻B元宵節(jié)的由來(lái)，初步理解元宵的民風(fēng)民俗。1、教師講述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題——元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？〔玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提早掛燈籠放煙火，免去了這一難?！承∨笥褌冋媛斆?！2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的？——教師提問(wèn)：寶寶，你們覺(jué)得過(guò)元宵最開心的是什么事呀？——幼兒交流討論。〔欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等〕——教師：剛剛小朋友說(shuō)了這么多，那我們大家是怎么過(guò)元宵的。〔出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步理解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等?！场踩秤變号c家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧?！獛煟呵疲@個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？〔幼兒自由答復(fù)〕〔粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯〕1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來(lái)回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。提醒家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。2、家長(zhǎng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！才浔尘耙魳?lè)《賣湯圓》〕提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里?！菜摹迟p花燈、猜燈謎1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長(zhǎng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？3、教師提醒家長(zhǎng)，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。4、在聽(tīng)到播送通知時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來(lái)繼續(xù)參加我們的美食節(jié)?！参濉嘲嗉?jí)美食節(jié)1、家長(zhǎng)才藝展示師：今天我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了很多美食，如今就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。3、盤子里的是公筷，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。4、播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)展美食享用。5、元宵煮好后，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。合影紀(jì)念，教師和幼兒一起拾掇教室，完畢活動(dòng)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇七202x年2月22日上午三樓多功能教室1.理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。。4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒?dòng)過(guò)程：一、話元宵1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)二、制元宵1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?2.元宵象征著全家團(tuán)聚和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和本卷須知。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?.幼兒制作元宵。三、享快樂(lè)1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?.在這等待的時(shí)刻，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂(lè)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇八1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要風(fēng)俗。2、欣賞各種花燈，理解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。搜集各種花燈的照片、圖片。1、討論導(dǎo)入〔1〕元宵節(jié)是什么時(shí)候？〔2〕元宵節(jié)都做些什么？吃元宵賞花燈2、出示元宵食品，理解吃元宵風(fēng)俗。3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒欣賞，描繪?！?〕提問(wèn)：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？〔2〕引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)欣賞燈會(huì)的感受。游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！庇變悍譃?—10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇九為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氣氛，進(jìn)一步傳承和開展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手才能，也借此促進(jìn)孩子多元才能的開展。親子制作時(shí)間：xx年3月1日~xx年3月5日。懸掛燈籠時(shí)間：xx年3月3日懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓(滿記、效勞臺(tái)位置)燈籠展示時(shí)間：xx年2月14日(正月十五元宵節(jié))。1.各班級(jí)懸掛燈籠詳細(xì)分配如下：一樓(滿記長(zhǎng)廊)大班段5個(gè)班級(jí);正上方二樓：中班段5個(gè)班級(jí);三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。2.正月十三當(dāng)天，各班(自己商量一位教師)選擇詳細(xì)時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，(因各班選擇的詳細(xì)時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完前方可分開。3.正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)4.要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評(píng)比的重要的根據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。5.燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。園外：事先聯(lián)絡(luò)奉化電臺(tái)進(jìn)展宣傳報(bào)道。園內(nèi)：楊雅敏報(bào)道：趙佳1.本次活動(dòng)以年段為單位推選“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量)，另外那么按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最正確組織獎(jiǎng)”假設(shè)干班級(jí)。(獎(jiǎng)品由銀泰商城提供)該評(píng)選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，詳細(xì)關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。2.園部將評(píng)選：“最正確創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)價(jià)人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組教師)3.園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步理解燈謎的構(gòu)造。3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)?！惨弧澄锲窚?zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等?！捕橙藛T安排：1、咨詢接待：劉教師、王莎教師2、燈籠展示：王麗萍、曹教師〔家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼〕3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片〔董教師、邵教師〕4、催場(chǎng)：王佳帥教師5、吃元宵——碗、勺子〔秦教師、李教師、曹教師〕6、音樂(lè)播放〔王佳帥〕照相〔劉教師〕7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場(chǎng)外布置：全體教師1、主持人致開始詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)〔教師提早準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述〕3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵〔米奇和教師領(lǐng)小朋友跳舞慶賀〕4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)那么：“米奇”和“開心教師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)那么：教師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲規(guī)那么：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定道路往返運(yùn)送燈籠〔旺仔易拉罐〕，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎規(guī)那么：教師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵〔后勤人員提早做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享〕〔一〕、主持稿尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！在這元宵佳節(jié)降臨、闔家團(tuán)聚之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)將來(lái)美妙的祝愿，我們歡聚在這里；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來(lái)參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過(guò)十五，歡歡喜喜鬧元宵！我們都知道元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日風(fēng)俗？有的小朋友說(shuō)對(duì)了，元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的？如今就請(qǐng)我們的王教師給大家講一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的了。王教師講的故事好不好聽(tīng)啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的了嗎？小朋友們是不是都非常聰明呀！今天我們幼兒園來(lái)了位稀奇的客人，聽(tīng)說(shuō)咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過(guò)元宵節(jié)，你們想不想知道是誰(shuí)啊，如今請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟教師一起數(shù)123，看！這是誰(shuí)啊？今天米奇來(lái)我們一起過(guò)節(jié)了，他非?？鞓?lè)，想和小朋友們一起跳舞，如今請(qǐng)小朋友們和米奇一起動(dòng)起來(lái)吧！小朋友們跳的真精彩！讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌！〔教師們一起帶動(dòng)鼓掌〕和米奇一起跳完舞快樂(lè)不快樂(lè)啊？我____到有的小朋友沒(méi)有笑呢。那如今我們就請(qǐng)王教師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。剛剛有的小朋友都笑了對(duì)不對(duì)啊！我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了，小朋友們說(shuō)讓爸爸媽媽玩嗎？接下來(lái)讓我們看看哪個(gè)家長(zhǎng)朋友最棒，游戲的名字是蒙眼畫燈籠，家長(zhǎng)們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長(zhǎng)們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上，如今參與的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒？我們來(lái)鼓勵(lì)他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品，有的爸爸媽媽沒(méi)拿到獎(jiǎng)品，沒(méi)有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來(lái)贏獎(jiǎng)品，元宵節(jié)的風(fēng)俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那？小朋友們看見(jiàn)了嗎？哦，都沒(méi)看見(jiàn)啊，如今假設(shè)小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請(qǐng)好朋友米奇幫我們拿出燈謎來(lái)，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵風(fēng)俗當(dāng)然是要我們家長(zhǎng)共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競(jìng)答，請(qǐng)十位家長(zhǎng)坐在椅子上，邵教師把答案卡發(fā)下去，我說(shuō)完燈謎后家長(zhǎng)們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長(zhǎng)請(qǐng)安靜的做準(zhǔn)備。答對(duì)最多的家長(zhǎng)可以獲得扎氣球的權(quán)利，每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱，我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品剛剛氣球里的獎(jiǎng)品多不多啊！后面的游戲里還有獎(jiǎng)品，小朋友們想不想要？那就好好的給爸爸媽媽加油嘍！接下來(lái)的游戲也是分組進(jìn)展，請(qǐng)家長(zhǎng)用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長(zhǎng)獲勝，找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些，如今請(qǐng)看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油！今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過(guò)的開不開心??！因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此完畢，非常感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶們到大廳品味。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十一元宵花燈喜樂(lè)會(huì)20xx年2月24日1。幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3。通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作才能，同時(shí)讓幼兒理解廢物再利用的意義。4。知道元宵節(jié)的由來(lái)。5。與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6。通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳?？蛇x擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)展玩耍。1。給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。2。幼兒登記表〔用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記〕。3。如在公園里，須提早和有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)好場(chǎng)地。4?；顒?dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5。制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。6。準(zhǔn)備許愿樹〔幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵〕，許愿卡片。7。制作花燈的材料〔皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等〕。8。做元宵的材料〔做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬〔zhaoli〕3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套〕。9。提早準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10。班級(jí)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈〔教師做好輪廓〕裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)展展示。11。班級(jí)內(nèi)提早向家長(zhǎng)搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶〔礦泉水瓶、露露瓶等〕、多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)展展示。12。教師搜集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13。制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。14。提早制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)那么提示板。15。選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展采訪。16。由幼兒園后勤人員〔3—5名〕，組成平安小組。17。準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)〔休息區(qū)除外〕準(zhǔn)備小印章。18。準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②擺好桌椅〔根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放〕、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②擺好桌椅〔根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放〕、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②投放布龍。擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。①放置區(qū)域規(guī)那么提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函〔一個(gè)孩子一張〕，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶著本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。家長(zhǎng)可帶著幼兒自由玩耍兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒平安。本卷須知：1。每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。2。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)絡(luò)