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文檔簡介

感恩父母、感恩老師：小學生主題班會教學設計教學目標了解父母的辛苦，并且學會感恩父母；培養(yǎng)學生的愛心和責任感，學會關心他人；讓學生明白老師的重要作用，并且學會感恩老師；通過討論和交流培養(yǎng)學生的語言表達與思維能力；提高學生的團隊協(xié)作能力。教學內容及步驟1.活動1：生活點滴時間：10分鐘學生們舉手分享自己在日常生活中感謝父母的點滴，老師可以帶頭分享。2.活動2：心理劇表演時間：20分鐘老師請學生們自行分組，編排一段心理劇，內容要求是感恩父母。每組派出2名演員，1名編導。演員和編導要合理分配任務，共同完成一段完整的心理劇。3.活動3：小組討論時間：15分鐘老師提出問題：你們覺得父母最辛苦的是什么？讓學生討論，然后請學生反饋。老師可適度引導，促進學生的思維深度。4.活動4：老師有話說時間：10分鐘老師用生動有趣的方式向學生講解老師的作用，以及給學生的幫助和指導。告訴學生老師也需要得到學生的感恩。5.活動5：感恩信寫作時間：15分鐘學生們根據(jù)老師的要求，寫一封感恩信。感恩信的內容可以是對父母、老師的感激和關心。鼓勵學生寫出真正的感受和對家人、老師的思念。6.活動6：展示與分享時間：20分鐘學生們將自己的心理劇表演錄制下來，老師可以安排觀影活動，把所拍的心理劇播放給其他同學看，大家可以對自己的作品進行交流和改進。總結與評估課程的目的達成情況；學生表現(xiàn)的好壞；對此次活動的評估；下一步如何繼續(xù)推進下去。教學策略學生興趣驅動：學生活動自主、合作完成；經(jīng)驗教育：引導學生在實踐中學習、體驗；個性化教育：重視學生個體差異，注重培養(yǎng)學生個性；情感教育：培養(yǎng)學生正確的價值觀和情感態(tài)度，提高情感素質和道德素質。注意事項鼓勵學生自由表達自己的感受；對學生進行合理的引導和

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