三年級上冊美術說課稿第4課 我的小相框-相框的新衣｜滬教版_第1頁
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三年級上冊美術說課稿第4課我的小相框–相框的新衣一、教學背景和教學目標1.1教學背景本課是《美術》（三年級上冊）第4課，主要內(nèi)容是學生通過制作小相框，學習用簡單的手工工具和材料創(chuàng)造美的藝術品的基本方法，感受手工制作的樂趣，提高學生的動手能力和創(chuàng)新意識。1.2教學目標知識目標：掌握小相框的制作方法，了解相框的基本形狀和結構。能力目標：培養(yǎng)學生的手工創(chuàng)作能力和創(chuàng)新意識。情感目標：培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)和審美能力，讓學生感受制作美麗的藝術品的樂趣。二、教學重難點分析2.1教學重點小相框的制作方法創(chuàng)造力的培養(yǎng)2.2教學難點在小相框的制作過程中，如何發(fā)揮創(chuàng)造力，使作品更有藝術性和個性化。三、教學過程3.1導入環(huán)節(jié)學生觀察老師準備好的小相框，并回答以下問題：小相框是什么？它有什么作用？你小時候拍的照片都放在哪里？引導學生通過觀察和思考，明確小相框的概念，了解它的作用。3.2操作環(huán)節(jié)3.2.1材料準備切割工具、剪刀各種顏色的卡紙膠水尺子3.2.2制作過程用尺子在卡紙上量出四條長20cm、寬為2cm的條狀物；用剪刀切成4根長20cm，寬1.5cm的條狀物；用尺子在卡紙上量出兩條長21cm，寬為1cm的條狀物；用剪刀切成2根長21cm，寬1cm的條狀物；將長20cm的條狀物拼成一個正方形，將兩條21cm的條狀物分別固定在正方形的上邊和下邊；再將一張卡紙或彩紙固定在底部，用切割工具將中間的底紙切除；用剪刀將上面固定的2cm寬條狀物對折，纏繞在邊緣，制成一個裝飾性邊框；在正方形的中間貼上自己喜歡的圖片或照片；制作好之后，把小球裝到相框里即可。3.3小結環(huán)節(jié)學生將自己制作的小相框放到課桌上，互相欣賞，并客觀、公正地評價同學的小相框，分享自己的制作經(jīng)驗和感受。四、教學反思本課通過手工制作小相框，讓學生在動手實踐中體驗美的創(chuàng)造過程，培養(yǎng)了他們的手工能力和創(chuàng)造力，同時也鍛煉了他們的耐心和細心。但是在教學中，一些學生因為動手能力差，制作過程中出現(xiàn)了一些困

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