第7頁共7頁2023高?中一年級班?主任工作計?劃我還記?得我在上高?中時的情景?。沒想到現(xiàn)?在我回到學(xué)?校已經(jīng)成為?一名高中教?師了，有時?候是時間的?快速令人猝?不及防，轉(zhuǎn)?眼之間就過?去了，沒有?時間回味。?來到高中?教學(xué)，我僅?僅是一名教?師，還是一?名高中班主?任，資歷尚?淺的我擔(dān)當(dāng)?班主任實在?是有些吃力?，不過我相?信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?是對我的器?重，我的學(xué)?生對我也很?寬容，所以?我工作起來?壓力也不是?很大。但是?我不會容忍?我工作不好?，我會努力?工作，特別?制定本學(xué)期?工作計劃：?班級情況?：1、班?風(fēng)尚未完全?形成，班干?威信不足，?晚自習(xí)紀(jì)律?較差。2?、班級總體?紀(jì)律情況較?好，活動較?為積極，在?軍訓(xùn)期間表?現(xiàn)較佳，獲?得教師的好?評。3、?陽光生總體?表現(xiàn)較好，?但是一些高?價生學(xué)習(xí)勁?頭不足，上?課喜歡睡覺?。4、部?分學(xué)生還未?完全適應(yīng)高?中生活，自?理能力較差?，男生生活?表現(xiàn)有些懶?散。工作?內(nèi)容：1?、對于以上?工作均無成?效的學(xué)生給?予適當(dāng)?shù)膫€?別教育。?2、召開班?干會議，擬?定清潔值日?表和晚自習(xí)?班干值班表?，制定、解?釋關(guān)于晚自?習(xí)紀(jì)律的規(guī)?定。3、?每天下班監(jiān)?督學(xué)生早操?、課間操、?眼保健操和?晚自習(xí)等，?對違紀(jì)現(xiàn)象?進(jìn)行教育。?4、配合?近期出現(xiàn)的?各種學(xué)習(xí)、?生活問題組?織主題班會?活動。工?作目的：?盡快建立良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)和一整?套較為系統(tǒng)?有效的班級?管理制度，?使學(xué)生的生?活、學(xué)習(xí)規(guī)?律化，盡快?投入到高中?的學(xué)習(xí)中來?。工作措?施：建立?班干值日負(fù)?責(zé)制，制定?關(guān)于晚自習(xí)?紀(jì)律的規(guī)定?，規(guī)范教室?和宿舍值日?輪班，配合?班主任、生?活老師和班?干的監(jiān)督表?率，促進(jìn)全?班學(xué)生形成?自覺、互助?的學(xué)習(xí)氛圍?。具體安?排（周次、?內(nèi)容、完成?情況）第?一到第四周?：1、完?成情況較好?，掌握班級?大體情況，?周末已經(jīng)能?夠記住三分?之二的學(xué)生?名字和相貌?，與班干基?本熟識。?2、和學(xué)生?熟悉并建立?良好的關(guān)系?，基本掌握?班級的情況?和主要問題?;3、發(fā)?放晚自習(xí)紀(jì)?律調(diào)查表，?根據(jù)調(diào)查情?況制定晚自?習(xí)紀(jì)律的規(guī)?定;4、?召開班干會?議，對班干?的分工和職?責(zé)進(jìn)行指示?。第五到?第九周：?1、全面接?手班主任工?作，包括下?班、查房、?批改新聞等?;2、編?排詳細(xì)的值?日生表，監(jiān)?督他們完成?值日;3?、配合課任?教師做好晚?自習(xí)的紀(jì)律?監(jiān)督和維持?工作。完?成情況較好?，與全班同?學(xué)都已經(jīng)充?分熟悉，對?班級情況進(jìn)?一步了解，?晚自習(xí)新紀(jì)?律開始實行?，學(xué)生較為?遵守。男生?宿舍內(nèi)務(wù)較?差，女生情?況較好。?第十到十三?周：1、?在原有班主?任的常規(guī)工?作上與生活?老師、課任?老師達(dá)成協(xié)?調(diào)，互相配?合;2、?重點整頓宿?舍內(nèi)務(wù)，結(jié)?合個別教育?對上課時常?遲到、睡覺?的學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo);3?、做好月考?前的學(xué)生心?理調(diào)試，緩?解其緊張情?緒?；?完成所有工?作任務(wù)，與?生活老師、?課任教師交?流順利，對?班級學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?情況有了進(jìn)?一步的了解?，能夠配合?他們的具體?情況進(jìn)行教?育和輔導(dǎo)。?第十四到?十七周周：?工作完成?較好。第?十八周到二?十周：1?、加強監(jiān)督?，防止學(xué)生?由于假期的?影響而出現(xiàn)?懈怠的情緒?，維持嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，使其盡快?投入進(jìn)學(xué)習(xí)?活動中;?2、開展主?題班會活動?，對月考進(jìn)?行反思和總?結(jié)，對學(xué)生?開學(xué)一個月?的學(xué)習(xí)、生?活情況進(jìn)行?討論，制定?本學(xué)期余下?時間的學(xué)習(xí)?計劃;3?、進(jìn)行校運?會前的訓(xùn)練?、動員活動?，鼓勵學(xué)生?踴躍參加，?對入場式和?運動員進(jìn)行?訓(xùn)練。圓?滿完成任務(wù)?，學(xué)生很快?從長假的放?松中調(diào)整過?來，生物鐘?和學(xué)習(xí)節(jié)奏?都完全進(jìn)入?了學(xué)習(xí)狀態(tài)?，并根據(jù)個?人情況制定?了自己的學(xué)?習(xí)計劃和目?標(biāo)。第二?十周到二十?二周：1?、對校運會?前期的工作?進(jìn)行鞏固，?安排學(xué)生的?具體任務(wù);?2、做好?班主任的交?接工作，為?離校做好準(zhǔn)?備。本學(xué)?期我的工作?任務(wù)并不是?很重，因為?我的班級并?不是畢業(yè)班?，所以我還?有很多時間?來幫助學(xué)生?慢慢的適應(yīng)?高中學(xué)習(xí)生?活，我相信?憑借我的努?力，我會帶?好我們這個?班級的。?2023高?中一年級班?主任工作計?劃（二）?一.班級基?本情況本?學(xué)期我接手?新高一（4?）班的班級?管理工作。?我班共有學(xué)?生____?名學(xué)生，女?生____?人，男生_?___人。?從____?月份全班參?加軍訓(xùn)的表?現(xiàn)和開學(xué)初?的學(xué)情觀察?來看，絕大?部分同學(xué)紀(jì)?律觀念強，?學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)?真，上進(jìn)心?強，有活力?，有朝氣，?同學(xué)們表現(xiàn)?出了很強的?集體主義觀?念，懂得關(guān)?心同學(xué)和老?師，是一個?有很大可塑?性的集體。?目前班級?現(xiàn)狀上課能?非常認(rèn)真的?聽講，但有?時課堂氣氛?不是很活躍?，有的同學(xué)?不好意思或?是不敢表達(dá)?自己的一些?想法，在今?后的課堂中?有待改進(jìn)。?為了讓本?班學(xué)生在高?一階段養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣和思想行?為習(xí)慣，學(xué)?會自我管理?，樹立明確?的人生目標(biāo)?，力爭更高?更快地發(fā)展?自己，為將?來沖刺奠基?，我擬訂班?級德育工作?計劃如下：?1、用完?整的思想行?為規(guī)范條例?約束學(xué)生，?努力促成學(xué)?生盡快形成?規(guī)范意識，?逐步達(dá)成完?善的學(xué)生自?我管理。要?求學(xué)生自覺?遵守高一年?級公約，對?于形勢認(rèn)不?清的同學(xué)給?予及時的幫?助和耐心的?教導(dǎo)。2?、開展多樣?式的班級學(xué)?生活動，班?會活動，開?展好班級社?團(tuán)活動，樹?立積極進(jìn)取?、敢于拼搏?的良好學(xué)風(fēng)?，敦促所有?學(xué)生早立志?、早努力、?早成功。?3、配合學(xué)?校教務(wù)處和?年級開展的?德育工作，?有步驟、分?階段地開展?塑造學(xué)生美?好心靈的工?作。定期或?不定期的與?學(xué)生溝通建?立良好的師?生關(guān)系。?4、發(fā)現(xiàn)、?確立并培養(yǎng)?本班的特長?生，努力促?成學(xué)生的個?性化發(fā)展。?二、具體?設(shè)想如下：?第一、思?想行為規(guī)范?管理方面：?1、組織?臨時班委會?，授權(quán)臨時?班委會召集?學(xué)生代表共?同商議制定?出本班文明?公約。2?、要求全體?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)《朱唐莊?中學(xué)學(xué)生行?為規(guī)范》和?《高一級文?明公約承諾?書》，認(rèn)真?領(lǐng)會本班文?明公約的內(nèi)?涵，并牢記?本班文明公?約條款。?3、一定要?嚴(yán)格按照學(xué)?校的規(guī)定辦?事不脫離集?體行動，聽?從指揮4?、利用學(xué)期?初的班會課?特別強調(diào)要?樹立集體意?識、服從意?識、涅盤意?識。第二?、增強凝聚?力，形成團(tuán)?結(jié)、互助互?愛的班集體?通過軍訓(xùn)?、班會、團(tuán)?活動、校運?會等活動不?斷將這個新?集體建設(shè)成?為一個團(tuán)結(jié)?和諧、奮發(fā)?進(jìn)取的團(tuán)隊?，形成同舟?共濟(jì)、共同?進(jìn)步、班榮?我榮、班恥?我恥的思想?，讓每一位?同學(xué)都努力?為班爭光，?使班級最終?是戰(zhàn)無不摧?、脫穎而出?，讓每一位?同學(xué)對班集?體都有一種?歸屬感與榮?耀感。第?三、民主競?選，建立一?支讓人信服?的、強而有?力的班干部?隊伍通過?閱讀學(xué)生檔?案、軍訓(xùn)幾?天的觀察，?心里初步確?定了幾個當(dāng)?班干部的人?才，并找其?單獨談話，?鼓勵他們勇?于挑起重任?、為班作貢?獻(xiàn)，準(zhǔn)備好?競選演講。?開學(xué)后的第?二天，利用?班會課舉行?了氣氛熱烈?的班干部競?選活動，再?通過全班同?學(xué)的不記名?投票，最終?選出每個崗?位的人選。?具體而合理?分工，讓每?位班干部都?感覺到自己?的重要性，?并非有名無?實。第四?、塑造學(xué)生?自主管理和?自主學(xué)習(xí)，?拒絕保姆式?的班主任工?作作為班?主任凡事事?必躬親，無?疑是失敗的?，對于學(xué)生?，亦是錯失?了能力鍛煉?的機(jī)會。事?實上，學(xué)生?經(jīng)過初中三?年的磨煉，?具備了管理?能力，喜歡?為班集體謀?策出力，這?樣他們更加?有歸屬感。?明確班干部?的合理分工?、加強對各?班干部培養(yǎng)?，讓學(xué)生進(jìn)?入自主管理?的系統(tǒng)，使?班主任從繁?瑣的事務(wù)中?解放出來，?使學(xué)生知道?小事找班干?部，大事才?找班主任。?進(jìn)入高中，?在學(xué)習(xí)上對?學(xué)生的自主?探究學(xué)習(xí)要?求增高，學(xué)?生不再是死?死的跟著老?師的屁股走?，而應(yīng)該從?被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?變主動求知?，減少學(xué)生?對教師的依?賴性，這就?要求學(xué)生明?確目標(biāo)、做?好學(xué)習(xí)計劃?、嚴(yán)格執(zhí)行?、定期反饋?總結(jié)，提高?學(xué)習(xí)效率。?第五、加?強家校聯(lián)系?，同心協(xié)力?培育學(xué)生成?才學(xué)生的?教育不僅僅?是學(xué)校的責(zé)?任，學(xué)校與?家