第3頁共3頁2023二?年級美術(shù)教?學(xué)工作計劃?一、學(xué)生?知識能力，?學(xué)習(xí)習(xí)慣分?析二年級?的學(xué)生經(jīng)過?一年多的訓(xùn)?練，已掌握?了一些簡單?的基本繪畫?知識和技能?，但在繪畫?，動手過程?中還缺乏大?膽想象創(chuàng)造?，這些方面?有待提高。?二、教學(xué)?內(nèi)容本冊?共設(shè)有32?課，分別為?：神奇的小?畫冊，三個?好伙伴，五?彩樹，頂天?立地，瓜果?飄香，高個?子和大胖子?，條紋乖乖?，猜猜我是?誰，形形色?色的背景，?小蝌蚪，點?點聚會，排?排隊，花格?子小牛，自?畫像，神鳥?變樹，小小?手，看醫(yī)生?，請你告訴?我，折紙動?物，紙杯變?變變，翻新?的紙盒，會?飛的娃娃。?三、教學(xué)?目的任務(wù)?1、通過有?趣的美術(shù)表?現(xiàn)和欣賞活?動，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。2、運?用多種材料?和工具，進?行繪畫和簡?單工具制作?。3、培?養(yǎng)學(xué)生空間?知覺，形象?記憶，創(chuàng)造?等能力。?四、教材重?點難點1?、靈活運用?工具材料，?進行繪畫和?工藝制作。?2、發(fā)展?學(xué)生空間知?覺，形象記?憶，創(chuàng)造能?力。五、?個人教研專?題組合作?學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)?習(xí)慣意識的?培養(yǎng)六、?主要措施?1、做好課?前準備，精?心制作教具?。2、運?用教學(xué)手段?，培養(yǎng)學(xué)生?繪畫興趣。?3、充分?展示圖片，?作品等教學(xué)?手段，教師?加以示范。?2023?二年級美術(shù)?教學(xué)工作計?劃（二）?一、加強理?論學(xué)習(xí)提升?自身素質(zhì)?1、學(xué)習(xí)新?大綱，把握?教改動向。?我認真學(xué)習(xí)?《課程計劃?》和修訂后?的《教學(xué)大?綱》，進一?步端正教育?思想，提高?認識，把握?教改動向，?明確小學(xué)美?術(shù)學(xué)科是全?面實施素質(zhì)?教育中的重?要內(nèi)容2?、認真學(xué)習(xí)?教育理論。?我征訂了《?美術(shù)導(dǎo)刊》?、《少兒美?術(shù)》、《中?小學(xué)美術(shù)教?育》等專業(yè)?雜志，課余?時間經(jīng)常鉆?研、探討，?從學(xué)習(xí)中提?高了自身的?理論修養(yǎng)。?3、我的?理論與專業(yè)?“兩手抓，?兩手都要硬?”。在這學(xué)?期中，我們?班的同學(xué)美?術(shù)水平有了?質(zhì)的飛躍，?畫畫水平得?到我很大的?提高。得到?我各位老師?的一致好評?。二、抓?好學(xué)科教學(xué)?常規(guī)切實提?高教學(xué)質(zhì)量?1、我在?本學(xué)期初便?定好學(xué)期工?作計劃，排?出教具、學(xué)?具及使用日?期，平時經(jīng)?常對照檢查?，督促學(xué)生?帶好學(xué)具。?2、這學(xué)?期二年級使?用的美術(shù)教?材，在教學(xué)?中我始終_?___“以?人為本”、?“以學(xué)生的?發(fā)展為本”?這一新的教?育基本理論?。通過學(xué)習(xí)?，促使學(xué)生?觀察生活，?關(guān)心社會發(fā)?展，熱愛自?然、保護自?然。在充分?相信并尊重?每位學(xué)生的?潛能和個性?的基礎(chǔ)上培?養(yǎng)良好的審?美觀，并幫?助學(xué)生建立?符合各自個?性、天賦的?視覺思維方?式和體驗、?感悟美的渠?道。3、?課后，我積?極組織開展?美術(shù)興趣活?動，根據(jù)學(xué)?生的興趣愛?好，組織學(xué)?生探索新知?識，提高學(xué)?生的繪畫能?力、創(chuàng)作能?力、欣賞能?力，并將學(xué)?生作品展示?出來，激起?學(xué)生欣賞美?、熱愛美、?創(chuàng)造美的學(xué)?習(xí)興趣。?三、建立新?的課程理念?1、新的?課程理念推?出激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，擯?棄那種無視?學(xué)生興趣，?一味追求認?知的做法。?我在教學(xué)中?把情意與認?知相結(jié)合，?以輕松活潑?多樣的方式?呈現(xiàn)新課程?內(nèi)容進行教?學(xué)，從而激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，并?使之成為持?久的情感態(tài)?度。2、?鼓勵學(xué)生對?各種材料、?工具的特性?進行嘗試和?探索。讓學(xué)?生自己動手?，利用多種?原材料制作?作品，并通?過探究與發(fā)?展，逐步認?識各種材料?和工具的特?點和性能，?再綜合各種?的材料進行?創(chuàng)造性的解?決問題。?3、我在教?學(xué)中認識到?，美術(shù)課程?內(nèi)容應(yīng)與學(xué)?生的生活保?持著密切的?聯(lián)系，鼓勵?學(xué)生用學(xué)到?的知識技能?美化生活，?提