第6頁共6頁幼兒園中班?認(rèn)字活動(dòng)方?案范文一?、板書設(shè)計(jì)?：齊天大?圣孫悟空，?不聽勸告?鬧天宮,?不給玉帝做?奴才，反?到人間做猴?王。二、?幼兒基本情?況分析：?一定的教學(xué)?環(huán)境決定幼?兒興趣與否?，所以采用?適應(yīng)此刻幼?兒年齡的寓?言環(huán)境，必?能激發(fā)其興?趣，達(dá)到事?半功倍的效?果。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、字卡?2、蒼蠅?拍四、活?動(dòng)過程：?1、歡迎大?家進(jìn)入“萌?萌識(shí)字王國?”，我們的?口號(hào)是?(?萌萌識(shí)字王?國，識(shí)字真?快樂!)復(fù)?習(xí)上節(jié)課內(nèi)?容，讓幼兒?積極回答問?題拿到通向?王國的四把?鑰匙(即上?節(jié)課的四個(gè)?漢字)2?、請(qǐng)第一個(gè)?小朋友用他?的鑰匙請(qǐng)出?“故事爺爺?”。歡迎故?事爺爺講故?事。3、?請(qǐng)第二個(gè)小?朋友用他的?鑰匙請(qǐng)出“?智慧奶奶”?。讓智慧奶?奶出問題考?考小朋友。?a.故事?的主人公是?誰?他被稱?為什么??b.他不聽?勸告，做了?一件什么大?事?c.?他不給玉帝?做奴才，反?到人間做什?么了?4?、請(qǐng)第三個(gè)?小朋友用他?的鑰匙請(qǐng)出?“兒歌哥哥?”，讓兒歌?哥哥教小朋?友學(xué)兒歌。?5、請(qǐng)第?四個(gè)小朋友?用他的鑰匙?請(qǐng)出“游戲?姐姐”，我?們一塊做游?戲認(rèn)識(shí)字寶?寶。拍“?蒼蠅”游戲?游戲規(guī)則?：把四個(gè)字?寶寶放在地?上，讓一個(gè)?小朋友在老?師發(fā)號(hào)施令?后，用蒼蠅?拍拍那個(gè)字?寶寶。后可?增加難度，?讓兩個(gè)小朋?友一同搶打?“蒼蠅”字?寶寶，看誰?打的又快又?準(zhǔn)。五、?結(jié)束部分：?集體背誦兒?歌。六、?教學(xué)反思：?新穎的教?學(xué)環(huán)境吸引?了幼兒注意?，好玩的游?戲讓幼兒積?極投入其中?，達(dá)到了預(yù)?定教學(xué)效果?。以后應(yīng)多?多動(dòng)腦，真?正做到讓幼?兒“在學(xué)中?玩，在玩中?學(xué)?！苯?學(xué)目標(biāo)：?1、通過學(xué)?習(xí)使幼兒熟?悉且背誦兒?歌。2、?掌握四個(gè)漢?字：奴、勸?、圣、反。?3、會(huì)使?用四個(gè)漢字?正確組詞。?教學(xué)重點(diǎn)?：背誦本節(jié)?兒歌。教?學(xué)難點(diǎn)：會(huì)?認(rèn)讀四個(gè)漢?字并正確組?詞。主要?教法：集體?活動(dòng)幼兒?園中班認(rèn)字?活動(dòng)方案范?文（二）?目標(biāo)：1?.從已學(xué)兒?歌和游戲中?學(xué)習(xí)豆，激?發(fā)幼兒識(shí)字?的興趣。?2.拓展幼?兒知識(shí)面，?發(fā)展幼兒語?言。準(zhǔn)備?：1.寫?有兒歌《收?豆豆》的紙?。2.各?種豆類及食?品.3.?紅豆豆綠豆?豆紅太陽綠?豆豆的條幅?。過程：?一、復(fù)習(xí)?兒歌，做游?戲，引入課?題。我們?以前做了一?個(gè)游戲，叫?做《收豆豆?》?？纯催@?是什么豆豆??(紅豆豆?)這是什么?豆豆?(綠?豆豆)我請(qǐng)?ⅩⅩ來當(dāng)紅?豆豆，ⅩⅩ?來當(dāng)綠豆豆?，我就是收?豆人。二?、引入識(shí)字?。剛才這?些“紅豆豆?、綠豆豆”?都非常能干??，F(xiàn)在我們?看黑板上有?沒有紅豆豆?、綠豆豆(?出示紅豆豆?、綠豆豆、?紅樹葉、綠?樹葉條幅，?引導(dǎo)幼兒用?排除法將已?識(shí)漢字“紅?樹葉、綠樹?葉”排除，?找出“紅豆?豆、綠豆豆?”，幼兒跟?讀)我們?給“紅豆豆?”照張相，?再給“綠豆?豆”照張相?。預(yù)備――?“喀嚓”。?我們來數(shù)一?數(shù)，這兒有?幾顆豆豆??(幼兒數(shù))?現(xiàn)在老師吃?了一顆豆豆?(遮紅豆豆?的一個(gè)豆字?)變成了什?么?(幼兒?讀“紅豆”?)又吃了一?顆豆豆，變?成了什么??(幼兒讀“?綠豆”)?小朋友真能?干，不但會(huì)?認(rèn)紅、綠，?還會(huì)認(rèn)豆豆?的豆了。老?師請(qǐng)你們這?些能干的小?朋友幫忙，?我有許多“?豆”字寶寶?跑到這張紙?上來了，請(qǐng)?你們把它們?找出來。(?出示兒歌《?收豆豆》：?紅豆豆，綠?豆豆，收進(jìn)?我的籃里頭?。農(nóng)民伯伯?種豆豆，一?粒豆豆不能?丟。)給它?戴上漂亮的?紅項(xiàng)鏈。(?紅紙圈)?三、引導(dǎo)幼?兒說詞、說?句，發(fā)展幼?兒語言。?1.剛才兒?歌里的農(nóng)民?伯伯去收豆?豆，想一想?，他們收的?是什么豆豆??(幼兒自?由思考、發(fā)?言)小結(jié)?：這些豆豆?有紅豆、綠?豆、蠶豆、?豌豆……(?出示相應(yīng)的?實(shí)物讓幼兒?觀察，引導(dǎo)?幼兒說話)?如：豌豆圓?圓的，蠶豆?扁扁的。紅?豆是紅色的?，綠豆是綠?色的。2?.農(nóng)民伯伯?把這些豆豆?收回去有什?么用?(幼?兒自由思考?、發(fā)言)?小結(jié)：這些?豆豆可以作?許多好吃的?東西，比如?豆腐、豆?jié){?、豆豉、豆?皮……(出?示相應(yīng)的實(shí)?物讓幼兒觀?察或品嘗，?引導(dǎo)幼兒說?話)如：豆?漿甜甜的，?真好喝!豆?腐的營養(yǎng)好?。四、延?伸活動(dòng)每?桌一盤豆類?食品，讓幼?兒自選一樣?說它的樣子?、吃法，先?互相說，老?師分組傾聽?，請(qǐng)個(gè)別幼?兒上臺(tái)說個(gè)?大家聽，最?后品嘗。?幼兒園中班?認(rèn)字活動(dòng)方?案范文（三?）識(shí)字《?蕩秋千》?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?兒歌《蕩秋?千》。2?、復(fù)習(xí)已經(jīng)?學(xué)過的歌曲?。3、認(rèn)?識(shí)漢字“秋?千”、“像?”。材料?準(zhǔn)備：1?、兒歌漢字?卡：《蕩秋?千》及已經(jīng)?學(xué)過的部分?字卡。2?、《字寶寶?樂園》第二?冊(人手一?本)，錄音?機(jī)，磁帶?活動(dòng)內(nèi)容：?1、欣賞?畫面并提出?問題觀察?問題：(?1)圖中有?什么?(?2)兩個(gè)小?娃娃在做什?么?(3?)小朋友們?有沒有玩過?秋千?在哪?里玩過??收書。出示?字卡：聽音?樂收書。?常規(guī)要求：?從后往前傳?，常規(guī)同發(fā)?書。(4?)聽讀：我?們一起來聽?聽叔叔阿姨?給我讀的這?首詩歌吧。?(聽錄音磁?帶)常規(guī)?要求：出示?字條“手指?字，耳朵聽?，眼睛看書?不出聲”。?(二)出?示大范例，?幼兒跟讀。?老師呀把?小朋友書上?的字寶寶變?大了，把他?們請(qǐng)到黑板?上來了，請(qǐng)?小朋友看黑?板，跟叔叔?阿姨一起讀?吧，要讀的?和錄音機(jī)里?的叔叔阿姨?一樣好聽哦?!(三)?游戲小朋?友剛才聽了?叔叔阿姨給?我們讀的詩?歌好聽嗎??現(xiàn)在字寶寶?要和我們玩?游戲了。請(qǐng)?看黑板。?游戲一：什?么字寶寶不?見了?(在?熟悉詩歌的?基礎(chǔ)上，將?大范例中所?學(xué)到的新字?蓋住，讓小?朋友猜猜看?，什么漢字?不見了?)?游戲二：?什么字寶寶?變大了?(?用大字卡蓋