普羅米修斯優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入1、觀察圖片，用一個(gè)詞來概括所看到的畫面（包括《盤古開天地》、《女媧補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填?！?、《夸父追日》等）。這些故事中的人物有什么共同之處嗎？（勇敢、執(zhí)著、甘愿無私奉獻(xiàn)等）2、在另一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度——希臘，同樣擁有著璀璨的文化，流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的神話故事。今天我們要在古希臘的神話故事中，認(rèn)識一位帶給人類幸福和光明的神，他的名字叫“普羅米修斯”。板書課題。（指導(dǎo)學(xué)生讀好課題）二、合作交流1、分組出示詞語，你們發(fā)現(xiàn)了什么？普羅米修斯、阿波羅、赫拉克勒斯、宙斯（人名）驅(qū)寒取暖、挽弓搭箭（包含動(dòng)作的四字詞語）氣急敗壞、憤憤不平（形容人表情的四字詞語）懲罰、悲慘、噴射、驅(qū)趕、饒?。ò堰@些詞的兩個(gè)字分開，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個(gè)字意思相近，發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)就能讀好了）2、了解課文主要內(nèi)容。普羅米修斯做了一件什么事？（預(yù)設(shè)：拿取火種為人類造福）然后呢？預(yù)設(shè)：宙斯懲罰普羅米修斯最后呢？普羅米修斯被救適時(shí)板書：拿取火種遭受懲罰獲得自由把每部分的內(nèi)容串連一下也是概括課文主要內(nèi)容的一種方法，誰來試一試？三、品讀感悟1、在這篇神話故事中，你最敬佩誰？（普羅米修斯）佩服他什么呢？（善良、勇敢、不屈不撓、不怕犧牲等）那就讓我們一起去認(rèn)識這位最值得敬佩的英雄（板書：英雄）出示讀書要求：用心默讀課文，邊讀邊畫出普羅米修斯最令你敬佩的地方，寫寫自己想到的。2、課本上都留下了同學(xué)們思考的痕跡，下面將自己找出的句子、自己的體會(huì)和同學(xué)們分享一下，讓自己的收獲更多。誰先來讀一讀自己找到的句子。預(yù)設(shè)1生：他能冒著生命危險(xiǎn)去太陽神阿波羅那里去拿取火種。師：從哪個(gè)自然段找到的？生：第一自然段。師：請你把它讀出來。（生讀這一自然段）師：讀得真好！在普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)取火種之前，人們過著怎樣的生活？生：人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜?？吹竭@種現(xiàn)象，普羅米修斯會(huì)怎樣想呢？（課件出示）普羅米修斯想：沒有火，人們__________；沒有火，人們__________；沒有火，人們__________；這樣的生活是__________的。（引入詞語：疾病困擾、驚恐不安、饑寒交迫等）師：是啊，取火之前，人們過著茹毛飲血的生活。當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn)取火之后，人們又過上了怎樣的生活？自從人類掌握了火，就開始使用它來烹飪食物、取暖和驅(qū)趕威脅人類安全的野獸。這樣的幸福生活是通過冒著生命危險(xiǎn)得到的。普羅米修斯通過前后對比的手法，讓我們真切地感受到他為人類帶來的幸福生活，他的勇氣和無私讓人們敬佩不已。普羅米修斯被鐵環(huán)鎖在高高的懸崖上，不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。這些詞表現(xiàn)了他承受的痛苦。通過抓住這些詞，我們可以更加深刻地理解普羅米修斯的痛苦。普羅米修斯一心為人類著想，但此時(shí)他被鎖在高高的懸崖上，腳下是萬丈深淵，面臨著炎炎夏日的高溫、寒冬臘月的北風(fēng)刺骨、雷電轟鳴和暴雨抽打等惡劣天氣，但他從未向宙斯屈服。他的堅(jiān)強(qiáng)讓我們感到敬佩。宙斯派出兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟，白天肝臟被吃光了，晚上又重新長出來。這種痛苦是我們無法想象的，被掏心挖肝是最嚴(yán)厲的懲罰。通過朗讀，我們可以更深刻地體會(huì)普羅米修斯所承受的痛苦。除了“啄食”這個(gè)令人痛苦的場景，這段話中還有哪些語句讓你感到震撼？疼痛是暫時(shí)的，但永無止境的痛苦更加難以承受。讓我們一起朗讀，為普羅米修斯分擔(dān)一些痛苦吧！④理解“懲罰”：這是宙斯對普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，不僅折磨他的肉體，更摧殘他的意志。同學(xué)們，你知道為什么“懲罰”兩字這樣寫嗎？看看“懲”字，上面是“征”，下面是“心”，宙斯要征服的正是普羅米修斯的意志；“罰”字下面是“言”字旁和立刀旁，立刀旁在你眼里就像……3、追因溯源，感受堅(jiān)強(qiáng)不屈老師：普羅米修斯遭受了烈日暴曬、暴雨抽打、寒冬襲擊、鷲鷹啄食等難以想象的痛苦，他后悔了嗎？動(dòng)搖了嗎？屈服了嗎？到底是什么力量支撐著他？你從哪里讀出來的？（1）匯報(bào)出示：普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地說：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（2）感受堅(jiān)定：你從哪里感受到普羅米修斯的堅(jiān)定？一個(gè)詞、一個(gè)字、甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都可能成為你的新發(fā)現(xiàn)！從“可以……決不會(huì)……更不會(huì)……”、反問句、感嘆號等處入手，體會(huì)堅(jiān)定不屈。（3）感情朗讀：老師引讀語段，鐵環(huán)緊鎖著他，他堅(jiān)定地說：“！”烈日暴曬著他，他還是堅(jiān)定地說：“！”寒風(fēng)侵襲著他，他仍然堅(jiān)定地說：“！”鷲鷹啄食著他，他毅然堅(jiān)定地回答：“！”（4）感悟精神：學(xué)到這里，你又讀到了一個(gè)怎樣的普羅米修斯？請學(xué)生板書：“為人類造福無