幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的盤子》含反思教案名稱：美麗的盤子適用年齡：3—5歲幼兒上課時(shí)長：40分鐘課程目標(biāo)：1.能夠察看學(xué)習(xí)盤子的形狀和顏色等基本特征。2.能夠本身動(dòng)手畫出一個(gè)美麗的盤子。3.培育幼兒的審美本領(lǐng)，提高美術(shù)創(chuàng)作水平。教具準(zhǔn)備：彩色紙、彩筆、顏料、畫筆、剪刀、裝飾物等。課程布置：1.入門活動(dòng)（5分鐘）老師與幼兒相互問候，引入主題：“今日我們的美術(shù)課上一節(jié)很特別的課，我們來學(xué)習(xí)畫美麗的盤子吧！”2.導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）老師利用PPT或圖片向幼兒呈現(xiàn)一個(gè)美麗的盤子，提出問題：“這個(gè)盤子是什么顏色的？它的形狀是什么樣子的？還有哪些地方讓它看起來很美麗？”引導(dǎo)幼兒聚焦于盤子的形狀和顏色等基本特征。3.創(chuàng)作活動(dòng)（20分鐘）老師放置各種顏色、大小、形狀的紙，讓幼兒自由發(fā)揮，跟著老師的示范，用彩筆或顏料畫一個(gè)盤子。老師可以供給模板或線條幫忙幼兒畫出圓形或橢圓形等基本形狀，同時(shí)激勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，讓每個(gè)盤子都是獨(dú)一無二的。4.結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）全班帶著本身的盤子呈現(xiàn)給大家賞識(shí)，讓大家交流賞識(shí)，賞識(shí)對(duì)方的作品，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。課程反思：本課程以盤子為主題，以幼兒的愛好點(diǎn)和本領(lǐng)為啟程點(diǎn)，通過綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段和教育資源來培育幼兒的審美本領(lǐng)，提高美術(shù)創(chuàng)作水平，加強(qiáng)幼兒的自信、自動(dòng)性與制造性，深入挖掘幼兒的潛能，助力素養(yǎng)教育的實(shí)施。重點(diǎn)反思如下：一、引導(dǎo)幼兒重視基本特征的塑造在美術(shù)教學(xué)中，基礎(chǔ)的察看本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)是特別緊要的，而老師的角色就是要在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒把察看和實(shí)踐結(jié)合起來，幫忙其認(rèn)得盤子的形狀和顏色等特征，找到一個(gè)有關(guān)盤子的切入點(diǎn)。因此在教學(xué)過程中，我堅(jiān)持從幼兒已有的閱歷和學(xué)問啟程，通過舉例和引導(dǎo)，深入幼兒對(duì)盤子的認(rèn)得和理解。二、重視綜合素養(yǎng)的培育無論是在美術(shù)教學(xué)中還是整個(gè)幼教教學(xué)中，培育孩子多元化的制造性、音樂素養(yǎng)、生命力、交流本領(lǐng)等綜合素養(yǎng)是特別緊要的。在本課程中，通過幼兒的自由創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒在操作過程中積累閱歷，不斷地突破自身的創(chuàng)作限制，強(qiáng)化自身的創(chuàng)新本領(lǐng)和藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)，我們也共享認(rèn)得和個(gè)人風(fēng)格的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)覺和表達(dá)本身的內(nèi)心，提升情感呈現(xiàn)和人際互動(dòng)本領(lǐng)?？傊?，通過對(duì)本節(jié)課程的反思，發(fā)覺幼兒美術(shù)教學(xué)在激勵(lì)幼兒創(chuàng)新思維，發(fā)揮制造力，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，提高自我情感表達(dá)本領(lǐng)等方面功不可沒。同時(shí)，作為一名幼兒