介紹一種物品介紹一種物品1《你說我猜》一起來游戲游戲規(guī)則：以大組為單位，每組選出一個同學，背對著屏幕猜物品，其余同學按屏幕上出現(xiàn)的物品用語言給隊友提示，可以搶答，一分鐘內(nèi)猜出物品最多的小組獲勝。隊友的提示：①不能直接說出物品的名稱：

②不能做手勢或者口型，只能用語言描述《你說我猜》一起來游戲2電視機電視機3直升飛機直升飛機4洗衣機洗衣機5冰箱冰箱6雪人雪人7書包書包8文具盒文具盒9游戲小結猜不出來的主要原因是：隊友沒有準確描述物品的特點。游戲小結10怎么樣抓住物品的特點進行描述呢？怎么樣抓住物品的特點進行描述呢？11本單元我們進行的都是說明文。你還記得嗎？《鯨》一課中，介紹了鯨的（形體）、（種類）等方面，運用了（列數(shù)字）、（作比較）、（舉例子）等說明方法?！端墒蟆芬晃闹校榻B了松鼠的（外形）、（進食）、（活動），采用（擬人）手法。本單元我們進行的都是說明文。你還記得嗎？12①小組內(nèi)觀察；用一句話介紹這個物品。②物體歸類：③組內(nèi)觀察，完成學習卡：物品名稱物品所屬類別該類物品能夠介紹那些方面能用上那些說明方法①小組內(nèi)觀察；用一句話介紹這個物品。物品名稱物品所屬類別該類13怎么觀察物品呢？眼看、耳聞、鼻嗅、舌品、手摸、閱讀說明書等等；按照什么順序觀察？從外到里、由上到下、由近到遠、由前到后、由左到右等；請同學們對自己帶來的物品再次觀察，并運用語言來描述，介紹給你小組的隊友，怎么觀察物品呢？14佳作欣賞《我的文具盒》

我的許多文具盒，它們形狀不同，顏色不同，來歷也不同。相同的只有一點，都是我的好伙伴，好幫手。在這些文具盒中，我最喜歡的還是我五年級上學期剛買的文具盒。佳作欣賞《我的文具盒》我的許多文具盒，它們形狀不同，15《我的文具盒》

這個文具盒是用鐵皮做的，呈長形，長有21厘米，寬有8厘米。這個文具盒的盒蓋非常美麗。盒蓋的四邊全都是咖啡色?！段业奈木吆小愤@個文具盒是用鐵皮做的，呈長形，長有216《我的文具盒》

盒蓋的左邊有一個神奇月歷，它主要有三個功能，一是可以看號數(shù)和星期，只要把號數(shù)和星期幾對齊就行了。二是可以看時間，只要點時間下面的兩個小孔，就可以調(diào)時間。三是可以看月份，只要扭動下面的調(diào)節(jié)器就可以調(diào)月份。這個神奇日歷的外表也得好看，它是圓形的，上面有幾朵白云和一只熊、一只綿羊。神奇日歷的左邊，有一棵高大、粗狀的樹，樹上的葉子是黃色的，正在飄落下來，說明到了秋天。盒蓋中間，是一段英文“Iwantto……”，英文下面是一只熊，它手里拿著一根繩子綁著的棒子，高興地坐在地上玩?！段业奈木吆小泛猩w的左邊有一個神奇月歷，它主要有三個17我的文具盒

盒蓋右邊有四幅畫，每一幅都有一個英文，第一幅英文翻譯是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。圖畫下還有“Hello…Timefliesl…”這段英文。文具盒的盒底是白色的，給人帶來一種干凈的感覺。我的文具盒盒蓋右邊有四幅畫，每一幅都有一個英文，第一18我的文具盒

文具盒不但外表美麗，而且內(nèi)部構造新穎。我的文具盒有二層。第一層底下我放的改正紙，改正紙上就是兩枝鋼筆、一樹黑的中性筆和一樹約中性筆，還一塊鉛竹、像皮。拿開第一層就是第二層啦。第二層底下放的是尺子，上面就是黑色、藍色的中性筆和自動鉛筆，還有一盒0.5的鉛筆筆芯。這些成員雖然性格、用途不同，便還相處的和睦，從不吵架。我的文具盒文具盒不但外表美麗，而且內(nèi)部構造新穎。我的19我的文具盒

這些成員都是我學習的好幫手。作業(yè)本上寫錯了一個字，改正紙就蹦蹦跳跳的跑出來，撕一張下來，粘在格子里，鋼筆又開始寫了。遇到畫畫的題目，自動鉛筆就和尺子跑出來，在紙上畫，畫錯了，橡皮就跑出來擦，擦完了，鉛筆又開始畫了。我的文具盒，即美觀又實用，我非常喜歡它。我的文具盒這些成員都是我學習的好幫手。作業(yè)本上寫錯20本文按照由左到右、外到內(nèi)的順序介紹了文具盒的形狀、圖案及盒里的各種文具。再加上“總”“分”“總”的結構安排，這就是一篇很好的說明文！本文按照由左到右、外到內(nèi)的順序介紹了文具盒的21好題目參考題目：《我的百寶箱——文具盒》

《受歡迎的蘋果》《鋼筆的自述》《酷酷的機器人》《