第5頁共5頁新教師轉(zhuǎn)?正本人總?結(jié)樣本?身為一名?黨員教師?，在參加?工作的這?一年來，?本人堅定?自己的思?想政治方?向，定期?學(xué)習(xí)__?__各種?文獻，將?自身修養(yǎng)?與黨性提?高相結(jié)合?，不斷提?高自身思?想覺悟及?政策水平?。本人嚴?格遵守學(xué)?校各項規(guī)?章制度，?并積極配?合學(xué)校工?作，認真?有效地完?成學(xué)校及?上級領(lǐng)導(dǎo)?布置的任?務(wù)，表現(xiàn)?出極好的?組織紀律?性。在與?同事的交?往中，我?以謙虛好?學(xué)的態(tài)度?，贏得了?大家的幫?助和認可?。課堂上?我嚴格要?求自己也?嚴格要求?學(xué)生，但?在課外我?努力與學(xué)?生做朋友?，專心與?他們溝通?，希望能?真正了解?他們的所?想所愛。?總的來說?，我做的?一切目的?是一樣的?，就是希?望能幫助?學(xué)生健康?成長。生?活方面，?勤儉節(jié)約?，并力所?能級的幫?助身邊有?困難的人?。工作?方面，作?為一名新?老師，在?如今信息?技術(shù)日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，自?身的學(xué)識?相當重要?，一天不?學(xué)習(xí)，就?會落后一?截，所以?工作以來?，我仍然?不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不?敢松懈。?因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成?為我工作?學(xué)習(xí)中重?要的一部?分。我不?僅參加新?教師培訓(xùn)?，農(nóng)村教?師提升工?程，還考?取了英語?本科深造?的機會。?盡管剛剛?走上崗位?，工作中?的活動與?任務(wù)讓我?頗感壓力?，但只要?一有空閑?時間，我?便爭取出?來學(xué)習(xí)小?學(xué)英語相?關(guān)的教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)先進的?技術(shù)。在?如今的時?代環(huán)境里?，一個人?的知識如?同一粒浮?塵，要想?更好的立?足于社會?，必須不?斷的增加?知識的深?度和廣度?。這一年?里，我努?力擴展自?身的知識?面，自感?收獲很多?。當然，?這一些是?遠遠不夠?的，學(xué)海?無涯，在?下一年里?，還有更?多的知識?和經(jīng)驗是?需要學(xué)習(xí)?和借鑒的?。當了快?一年的教?師了，雖?然教學(xué)方?法還不是?很成熟，?但我已在?教學(xué)中學(xué)?到了很多?。在這?一年里，?我擔任小?學(xué)英語三?年級、四?年級和五?年級的教?學(xué)工作，?工作充實?而不乏挑?戰(zhàn)。我經(jīng)?常思考小?學(xué)英語的?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)教?學(xué)設(shè)計，?以及組織?與我們農(nóng)?村學(xué)校相?符合的教?學(xué)活動。?我也明白?自身的學(xué)?識不代表?教學(xué)的好?壞，教學(xué)?是一項細?致的工作?，也是注?重技巧的?工作，于?是我經(jīng)常?想把教學(xué)?當成一門?藝術(shù)來研?究。所以?我積極參?與每次的?教研活動?，吸取前?輩的教訓(xùn)?和專家的?指導(dǎo)，總?結(jié)出自己?的想法。?讓我興奮?的是我的?英語課件?獲得了鎮(zhèn)?評選評選?三等獎，?綜合實踐?教學(xué)競賽?獲得了鎮(zhèn)?的二等獎?，教具制?作獲得了?市的三等?獎，指導(dǎo)?學(xué)生參加?鎮(zhèn)的英語?歌唱比賽?獲得了一?等獎的好?成績，這?既是對我?的肯定也?是對我的?一種鼓勵?。今后我?將一直花?比較多的?時間在教?學(xué)研究上?，我相信?那將使我?受益良多?。經(jīng)過一?年的工作?與學(xué)習(xí)，?我自感收?獲頗豐但?還是有很?多不足的?地方等待?我去提高?。首先我?覺得我的?教學(xué)設(shè)計?能力還待?高，其次?，可能是?年輕氣盛?吧，在處?理教學(xué)中?有些事情?時還過于?急噪，需?要有更多?的耐心。?我相信在?今后的工?作和學(xué)習(xí)?中，經(jīng)過?磨練，我?會改善自?己的不足?，越做越?好，全面?而不失風(fēng)?格。在?總結(jié)收獲?的同時，?我也看到?了自己的?不足，比?如：在處?理已有的?知識與傳?授的知識?的時候，?有時不能?協(xié)調(diào)好兩?者之間的?關(guān)系;對?部分教材?內(nèi)容把握?不全面、?有時只求?形式，忽?視了內(nèi)容?實質(zhì);具?體的教學(xué)?過程中有?時教學(xué)難?重點處理?的有偏差?。新教?師轉(zhuǎn)正本?人總結(jié)樣?本（二）?時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間我已到?校一年時?間。我于?____?年___?_月到校?參加工作?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的關(guān)心?支持下，?尤其是在?我的指導(dǎo)?教師__?__老師?的指導(dǎo)下?我成功地?實現(xiàn)了角?色的轉(zhuǎn)變?，工作得?到了實踐?鍛煉，思?想認識有?了極大的?提高。感?悟到了師?德師風(fēng)的?重要，懂?得了教師?的責任，?同時在學(xué)?習(xí)能力、?教學(xué)能力?，以及專?業(yè)水平都?得到較明?顯的提升?。以下對?我參加工?作一年來?的情況匯?報如下。?一、政?治思想方?面作為?一名教師?，肩負著?時代的重?任和祖國?的重托，?我深切地?認識到，?提高政治?思想覺悟?，是開展?好教育工?作的基本?前提。我?永遠忠誠?于___?_教育事?業(yè)，實事?求是，努?力弘揚“?為公、務(wù)?實、創(chuàng)新?、爭先”?的實效精?神。平時?，我積極?參加全校?教職工大?會以及學(xué)?校組織的?政治理論?學(xué)習(xí)，始?終嚴格要?求自己，?力求自己?的一言一?行對學(xué)生?起到表率?作用。工?作中，嚴?格遵守學(xué)?校各項規(guī)?章制度，?團結(jié)同事?，及時完?成學(xué)校布?置的各項?任務(wù)。?二、教學(xué)?工作方面?我來到?學(xué)校后迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，精心備?課、上課?、作業(yè)布?置批改等?常規(guī)工作?進行了認?真的實踐?，并在實?踐之中注?意查缺補?漏，遇到?自己無法?解決的教?學(xué)問題就?積極向同?事們請教?，努力做?到課前準?備好、課?中講解透?徹、課后?督促檢查?嚴。一年?來，我在?上學(xué)期擔?任了高一?年級七學(xué)?個班的歷?史教學(xué)工?作，下學(xué)?期由于分?班調(diào)整，?我擔任了?四個文科?班的教學(xué)?和兩個理?科班的教?學(xué)任務(wù)。?雖然任務(wù)?相對較重?，課時數(shù)?量較大，?但是我并?沒有降低?對教學(xué)質(zhì)?量的要求?，力爭讓?每一堂課?都生動有?趣，學(xué)生?能學(xué)有所?獲。在課?堂上力求?貼近學(xué)生?生活，限?度地運用?自己的所?學(xué)知識，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生的實?踐能力。?課后積?極和同事?們探討教?學(xué)中遇到?的問題，?努力尋找?解決方法?，使自己?的教學(xué)能?力得到不?斷的進步?和提高。?我認為教?師要多讀?書多聽課?，要掌握?教學(xué)設(shè)計?、教學(xué)評?價、說課?和寫好教?學(xué)反思。?同時，我?還通過反?思來加快?自己成長?，并能從?自我評價?、他人評?價、學(xué)生?評價中進?行自我反?思，不斷?總結(jié)、積?累自己在?教學(xué)過程?中的所得?、所思、?所感，使?自己不斷?的成長。?同時，我?所擔任的?幾個班的?教學(xué)工作?都取得了?一定的成?績，尤其?是十三班?在期末考?試中對比?半期考試?有較大進?步。三?、個人素?養(yǎng)方面?教書之余?，我自覺?學(xué)習(xí)與教?育相關(guān)的?知識，博?覽群書以?拓寬自己?的知識面?，提高個?人的文化?知識素養(yǎng)?。作為一?名教師，?肩負著時?代的重任?，我深切?地認識到?，提高政?治思想覺?悟，是開?展好教育?工作的基?本前提。?工作中，?嚴格遵守?學(xué)校各項?規(guī)章制度?，團結(jié)同?事，及時?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)；?新教師更?要勤奮學(xué)?習(xí)，自覺?修養(yǎng)，腳?踏實地，?努力實現(xiàn)?奮斗目標?。四、?生活方面?：在生活?上，以高?標準嚴格?要求自己?，謹遵“?正人先正?己”的古?訓(xùn)，時刻?提醒自己?，重視“?為人師表?”的職業(yè)?形象，自?己能做的?事自己做?，盡量不?給學(xué)校添?麻煩，努?力保持正?派的工作?作風(fēng)，與?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和?睦相處。?熱愛教育?、熱愛學(xué)?校、熱愛?學(xué)生，為?把自己培?養(yǎng)成一名?優(yōu)秀的教?師而不懈?努力。