第10頁共10頁2023年?化學(xué)工作計(jì)?劃范文學(xué)?年第二學(xué)期?化學(xué)學(xué)科教?研工作主要?有以下幾個?方面：以?新課程改革?為本學(xué)期工?作的重中之?重，認(rèn)真完?成初中化學(xué)?新課程的實(shí)?施與評價試?驗(yàn)，做好高?中化學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的組?織學(xué)習(xí)工作?。針對我?省新高考“?3＋___?_方案”，?加強(qiáng)高考改?革、課程改?革、教學(xué)改?革三者之間?關(guān)系的研究?，確保高中?化學(xué)必修和?選修教學(xué)質(zhì)?量都得到提?高，爭取在?今年的高考?中考出好成?績。充分?利用化學(xué)學(xué)?科教研基地?，加強(qiáng)基地?的校本課程?研究，用多?種方式培養(yǎng)?基地化學(xué)教?師隊(duì)伍，提?升基地化學(xué)?教研組的教?研教學(xué)水平?。加強(qiáng)課?題研究，在?新課程改革?中從實(shí)施、?評價和教學(xué)?技術(shù)等方面?開展多角度?、多層面的?專項(xiàng)性的課?題研究。?加強(qiáng)青年化?學(xué)教師培養(yǎng)?工作，重點(diǎn)?抓好青化會?活動，積極?開展理論學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)?等，不斷提?高青年教師?的教學(xué)水平?。做好_?___年省?初中化學(xué)競?賽和高中化?學(xué)奧林匹克?競賽的參賽?組織工作。?充分利用?“化學(xué)工作?室”良好的?基礎(chǔ)條件，?加強(qiáng)“使用?先進(jìn)教學(xué)媒?體，利用豐?富網(wǎng)上資源?，優(yōu)化化學(xué)?教學(xué)過程”?的專題研究?，辦好化學(xué)?教師自己的?網(wǎng)頁。具?體工作分述?如下：一?、新課程試?驗(yàn)1.新?學(xué)期前，用?專家講學(xué)、?研究課、專?家、教師和?學(xué)生共同評?課等多種形?式，進(jìn)行初?中化學(xué)新課?程的新一輪?培訓(xùn)工作。?2.繼續(xù)?進(jìn)行初中化?學(xué)新課程的?實(shí)施與評價?試驗(yàn)。實(shí)?施方面，繼?續(xù)加強(qiáng)教材?教法和課堂?教學(xué)研究，?總結(jié)一年來?新課程實(shí)施?的經(jīng)驗(yàn)與成?績，把教師?的研究成果?匯編成專著?。評價方?面，擴(kuò)大“?學(xué)生化學(xué)學(xué)?習(xí)成長過程?記錄研究”?的研究隊(duì)伍?，加強(qiáng)化學(xué)?學(xué)習(xí)的過程?評價；做好?今年的使用?與研討工作?，搞好初中?化學(xué)學(xué)習(xí)的?終結(jié)評價，?為今年化學(xué)?課程改革劃?上圓滿的句?號，也為明?年的課改工?作有一個良?好的開端。?3.成立?“高中化學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?習(xí)組”，用?多種形式定?期組織學(xué)習(xí)?活動，研究?“高中化學(xué)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?”。__?__月底或?____月?初，組織化?學(xué)教學(xué)研究?人員等，參?加省學(xué)會組?織的新課程?培訓(xùn)活動；?____月?份，對__?__市武進(jìn)?、金壇地區(qū)?進(jìn)行新課程?調(diào)研。二?、常規(guī)工作?1.初三?年級利用?本學(xué)年第一?學(xué)期的期終?化學(xué)教學(xué)調(diào)?查測試題，?認(rèn)真做好初?三化學(xué)教學(xué)?情況的調(diào)查?研究。在開?學(xué)初進(jìn)行一?次教學(xué)質(zhì)量?分析。由?初三年級“?中心教研組?”牽頭，以?“初中化學(xué)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材學(xué)習(xí)?研究組”為?骨干，利用?專題講座、?研究課、研?討會、“教?研沙龍”研?討活動等形?式，分“常?見的酸堿鹽?”、“食品?中的有機(jī)物?”、“化學(xué)?與社會發(fā)展?”、“化學(xué)?復(fù)習(xí)”等若?干專題，每?月進(jìn)行1-?____次?教研活動。?力爭使新課?程的理念和?要求能落實(shí)?到化學(xué)課堂?教學(xué)實(shí)際中?去。2.?高一年級?開學(xué)前進(jìn)行?____學(xué)?年第一學(xué)期?期終教學(xué)質(zhì)?量調(diào)研結(jié)果?分析，認(rèn)真?總結(jié)高一化?學(xué)教學(xué)情況?，提出教學(xué)?建議，作為?新學(xué)期教學(xué)?工作的參考?。由高一?年級“化學(xué)?教研中心組?”負(fù)責(zé)，在?2-___?_月份，以?“元素周期?律”和“硫?及其化合物?”等為課題?，開研究課?2-___?_節(jié)。開?展“研究性?學(xué)習(xí)”和校?本課程研究?。進(jìn)行1-?____次?研討活動。?3.高二?年級開學(xué)?前進(jìn)行__?__學(xué)年第?一學(xué)期期終?教學(xué)質(zhì)量調(diào)?研結(jié)果分析?，認(rèn)真總結(jié)?高二化學(xué)教?學(xué)情況，提?出教學(xué)建議?，作為新學(xué)?期教學(xué)工作?的參考。?由高二年級?“化學(xué)教研?中心組”負(fù)?責(zé)，在2-?____月?份，以“有?機(jī)物”等為?課題，開研?究課2-_?___節(jié)。?以“化學(xué)?選修教學(xué)中?的研究性學(xué)?習(xí)”為課題?。進(jìn)行__?__次專題?研究活動。?4.高三?年級開學(xué)?前進(jìn)行__?__學(xué)年第?一學(xué)期期終?教學(xué)質(zhì)量調(diào)?研結(jié)果分析?，認(rèn)真總結(jié)?高三化學(xué)教?學(xué)情況，提?出教學(xué)建議?，作為新學(xué)?期教學(xué)工作?的參考。?____月?份，進(jìn)行“?____年?高考化學(xué)考?試說明”的?學(xué)習(xí)與研究?，召開專題?研討會。?____月?份，在省奔?牛高中召開?本學(xué)期的“?高三化學(xué)復(fù)?習(xí)教學(xué)研討?會”，對“?一模”做仔?細(xì)的分析和?深入的研究?，為第二輪?復(fù)習(xí)提供有?價值的材料?。___?_月份，對?“二模”進(jìn)?行專題研究?。共2頁,?當(dāng)前第1頁?12由高?三年級“化?學(xué)教研中心?組”負(fù)責(zé)，?針對各個階?段的主要研?究任務(wù)，開?研究課2-?____節(jié)?。三、課?題研究1?.圍繞初中?新課程改革?，在國家課?標(biāo)組的直接?指導(dǎo)和華師?大科研處的?領(lǐng)導(dǎo)下，展?開一個有系?統(tǒng)、系列化?、多層面、?多角度的研?究網(wǎng)絡(luò)。?2.在南師?大的“以科?學(xué)探究為核?心的科學(xué)教?育教學(xué)策略?研究”課題?組的領(lǐng)導(dǎo)下?，成立“中?學(xué)化學(xué)教學(xué)?中的科學(xué)探?究策略研究?”子課題組?，正式啟動?研究工作。?3.圍繞?高中新課程?改革，積極?尋找研究課?題，盡早組?織研究隊(duì)伍?，展開專題?研究。4?.開展“_?___市市?中學(xué)青年化?學(xué)教師現(xiàn)狀?分析及其發(fā)?展策略”課?題的調(diào)查研?究，尋找較?高層次的掛?鉤單位，正?式啟動研究?課題。四?、學(xué)科競賽?1.3-?____月?份，認(rèn)真做?好____?省____?年初中學(xué)生?化學(xué)競賽的?組織參賽工?作。__?__月份前?，認(rèn)真做好?____年?高中化學(xué)奧?林匹克競賽?的準(zhǔn)備工作?。____?月份，做好?____年?高中化學(xué)奧?林匹克競賽?的組織工作?。五、基?地建設(shè)1?.加強(qiáng)學(xué)科?基地化學(xué)組?的教研力度?，省常中、?一中、__?__、田中?和新橋中學(xué)?重點(diǎn)開展“?如何提高課?堂教學(xué)效益?”和“近_?___年化?學(xué)高考試題?走向研究”?。以加強(qiáng)教?學(xué)研究為策?略，課堂教?學(xué)提效為重?點(diǎn)議題，提?高教學(xué)質(zhì)量?，爭取高考?好成績。?2.___?_市一中、?____、?田中、實(shí)驗(yàn)?初中、十五?中和新橋中?學(xué)將與教研?室一起，共?同進(jìn)行新課?程的實(shí)施和?評價研究。?基地學(xué)校要?通過研究，?積累課改經(jīng)?驗(yàn)，起到一?定的帶頭作?用。3.?加強(qiáng)化學(xué)學(xué)?科基地學(xué)校?之間的交流?，互相進(jìn)行?聽課、座談?，交流理論?學(xué)習(xí)體會。?組織外出參?觀學(xué)習(xí)。?六、師資培?訓(xùn)1.開?學(xué)初，各年?級以“初中?化學(xué)新課程?實(shí)施與評價?”和“本學(xué)?年第一學(xué)期?教學(xué)質(zhì)量分?析”為重點(diǎn)?，開展一次?較大規(guī)模的?教師培訓(xùn)活?動。2.?加強(qiáng)青年化?學(xué)教師培養(yǎng)?工作，重點(diǎn)?抓好青化會?活動。通過?開展理論學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)?，課堂教學(xué)?研究，組織?外出參觀學(xué)?習(xí)等多種形?式，不斷提?高青年化學(xué)?教師的教學(xué)?水平和教研?能力。3?.以“化學(xué)?工作室”為?基本力量，?平均每月組?織1-__?__次電腦?使用技術(shù)和?網(wǎng)絡(luò)資源利?用技術(shù)的學(xué)?習(xí)活動。維?護(hù)與完善化?學(xué)教學(xué)資源?庫；創(chuàng)建有?____市?市化學(xué)教研?特色的“_?___市化?學(xué)教研”、?“化學(xué)新課?程試驗(yàn)”和?“____?市市化學(xué)工?作室”三個?網(wǎng)頁。2?023年化?學(xué)工作計(jì)劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想：全?面____?教育方針，?根據(jù)___?_的要求，?將教育與生?產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)?合，培養(yǎng)學(xué)?生能力。以?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育為宗?旨，提高學(xué)?生化學(xué)科學(xué)?素養(yǎng)。二?、工作目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?2、完成教?學(xué)任務(wù)。?3、做好培?優(yōu)補(bǔ)潛工作?。三、具?體措施：?1、要求學(xué)?生提前自主?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?探究，做好?筆記，按時?完成作業(yè);?2、督促?學(xué)生認(rèn)真閱?讀課本，多?提問;3?、多下班輔?導(dǎo)學(xué)生，作?好信息反饋?工作，培養(yǎng)?優(yōu)生，輔導(dǎo)?好學(xué)習(xí)困難?生，抓好中?上水平的學(xué)?生，做到抓?兩頭，促中?間，力爭全?面提高;?4、抓好實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，讓?學(xué)生多動手?;5、成?立化學(xué)興趣?小組，開展?化學(xué)競賽。?四、教材?分析：這?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)是化學(xué)?必修1。?第一章中介?紹從實(shí)驗(yàn)學(xué)?化學(xué)，體現(xiàn)?了學(xué)習(xí)化學(xué)?的基本方法?，也體現(xiàn)了?化學(xué)是以實(shí)?驗(yàn)為基礎(chǔ)的?學(xué)科特點(diǎn)，?更能激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)化學(xué)?的積極性。?也介紹了物?質(zhì)的量，它?是一個非常?重要的基本?概念，為學(xué)?生以后運(yùn)用?相關(guān)的概念?來學(xué)習(xí)新的?知識以及進(jìn)?行較復(fù)雜的?計(jì)算打下一?定的基礎(chǔ)。?教學(xué)中要強(qiáng)?化這些概念?，考慮到學(xué)?生的接受能?力，在注重?科學(xué)性的同?時，要恰當(dāng)?地把握教材?的深廣度。?第二章介?紹了物質(zhì)的?分類、氧化?還原反應(yīng)和?離子反應(yīng)等?知識都是中?學(xué)化學(xué)的重?要理論，對?學(xué)生學(xué)習(xí)化?學(xué)是十分重?要的，因此?是整個高中?化學(xué)教學(xué)的?重點(diǎn)之一。?本章還要重?視結(jié)合知識?教育對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，重視加?強(qiáng)化學(xué)與社?會的聯(lián)系以?及與其它學(xué)?科的聯(lián)系。?第三章以?金屬知識的?學(xué)習(xí)為線索?，通過閱讀?、查閱資料?、討論和概?括，培養(yǎng)學(xué)?生獲取知識?及信息加工?的能力。通?過比較、歸?納等，讓學(xué)?生逐步掌握?學(xué)習(xí)元素化?合物知識的?一般方法。?通過金屬及?其化合物、?金屬材料在?生產(chǎn)生活中?的應(yīng)用的學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣，增?強(qiáng)學(xué)好化學(xué)?、服務(wù)社會?的使命感和?責(zé)任感。?第四章以非?金屬的學(xué)習(xí)?為線索，通?過多種活動?，幫助學(xué)生?進(jìn)一步掌握?學(xué)習(xí)物質(zhì)及?其化學(xué)性質(zhì)?的一般方法?。202?3年化學(xué)工?作計(jì)劃范文?（三）本?學(xué)年我擔(dān)任?高一化學(xué)教?學(xué)，在__?__老師和?高一化學(xué)備?課組、化學(xué)?科組的支持?下，我順利?完成了這一?學(xué)年的教學(xué)?工作，經(jīng)過?一年的努力?工作和不斷?學(xué)習(xí)，我獲?益良多，借?此接回總結(jié)?一下，讓自?己可以不斷?反思過去，?為將來的教?學(xué)工作的順?利開展而做?好鋪墊：?一、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，提?高道德素質(zhì)?在這一學(xué)?年中，我認(rèn)?真加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)。?嚴(yán)格按照有?事業(yè)心、有?責(zé)任心、有?上進(jìn)心、愛?校、愛崗、?愛生、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、樂于?奉獻(xiàn)、勇于?探索、積極?進(jìn)取的要求?去規(guī)范自己?的行為舉止?。對待學(xué)生?做到：民主?平等，公正?合理，嚴(yán)格?要求，耐心?教導(dǎo);對待?同事做到：?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?互相尊重、?友好相處;?對待家長做?到：主動協(xié)?調(diào)，積極溝?通;對待自?己做到：嚴(yán)?于律已、以?身作則、為?人師表。?二、加強(qiáng)教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，練好扎實(shí)?的教學(xué)基本?功在教育?教學(xué)方面，?我努力加強(qiáng)?教育理論學(xué)?習(xí)，提高教?學(xué)水平。要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1、課前準(zhǔn)?備：備好課?。①認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?_教學(xué)大綱?，鉆研教材?。了解教材?的基本思想?、基本概念?、結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識的?邏輯。②?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?組織教學(xué)、?如何安排每?節(jié)課的活動?。2、課?堂上的情況?。組織好?課堂教學(xué)，?關(guān)注全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的注?意力，使其?保持相對穩(wěn)?定性。同時?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。3、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作。初中?的學(xué)生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，有的不能?按時完成作?業(yè)，有的抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作_?___到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。為了?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，我都努?力去聽其他?老師的課，?以向他們學(xué)?習(xí)好的教育?理論、方法?，彌補(bǔ)自己?在教學(xué)過程?中的不足之?處。上課時?務(wù)求每一課?都上得生動?、活潑、高?效，力爭通?俗易懂，深?入淺出，耐?心對待每一?個學(xué)生提出?的問題。我?真正做到了?每一位學(xué)生?都喜歡我上?的每一節(jié)課?。幾年下來?，我任教的?班級，學(xué)生?成績明顯上?升，得到了?師生的好評?。三、加?強(qiáng)素質(zhì)教育?理論學(xué)習(xí)，?提高教育教?學(xué)水平在?第二學(xué)期里?，由于學(xué)校?的工作安排?需要，我參?加了我校教?學(xué)方法改革?，在實(shí)驗(yàn)班?進(jìn)行自主與?合作嘗試學(xué)?習(xí)法的改革?。由于方法?改變了，教?育觀念和思?維就必須更?新，為了找?到適合學(xué)生?的教學(xué)方案?，我積極去?聽相關(guān)實(shí)驗(yàn)?老師的課程?和與之進(jìn)行?討論分析，?從而獲取信?息，不斷改?善自我的教?學(xué)方法。通?過這半個學(xué)?期的實(shí)行，?發(fā)現(xiàn)效果還?是，提高學(xué)?生自學(xué)能力?，給學(xué)生提?供合作交流?的平臺。不?過在這過程?里也發(fā)現(xiàn)很?多問題，需?要我不斷去?思考、不斷?去改善，總?而言之，一?切為了學(xué)生