初一年級組工作總結(jié)_初一年級組長月工作總結(jié)初一年級組工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，我們牢牢把握教學(xué)質(zhì)量的核心，把促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣作為教育的主方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的日常管理，以形成良好的課堂風(fēng)格和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。主要工作總結(jié)如下：一、這學(xué)期主要的工作：1、扎實有效地抓好教學(xué)工作老師們把教學(xué)工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，在平時工作中用自己的行動證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從年級組的指揮，開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績突出。2.扎實有效地做好高效課堂工作這學(xué)期我校實施高效課堂教學(xué)新模式，七年級組作為實驗?zāi)昙壴鷮嵱行нM(jìn)行推進(jìn)，年級組教師自學(xué)新課改楊思模式，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于高效課堂的推進(jìn)提出寶貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。3、加強(qiáng)對班主任和各學(xué)科教師工作的監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查七年級各班主任老師不怕困難，不怕吃苦，將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。一班班主任袁媛老師,班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。二班班主任張金紅家庭負(fù)擔(dān)重，教學(xué)任務(wù)也重，但她堅持發(fā)揚了一貫的拼命精神，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，并對學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求。她班上的學(xué)生，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。三班班主任張彥龍老師是中途接班，科任老師也有一定的變動。但張老師利用自己多年的工作經(jīng)驗想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生，使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。四班班主任張建華老師每天都和學(xué)生工作在一起，時時刻刻關(guān)注他們的發(fā)展，同時又能注重對學(xué)生的分層次教育，學(xué)生的成績始終處于上升的趨勢。結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實際，開學(xué)以來，我們一直重視對學(xué)生的教育，所以不定時地召開本級學(xué)生會議（分層次進(jìn)行），分別對他們進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，住宿生紀(jì)律整頓，通過教育之后，各班的工作開展更加順利，各班日常行為、學(xué)生思想等都有了較明顯改變，班主任工作起來更輕松，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更好，學(xué)習(xí)效率更高了。4、對學(xué)生實行多渠道、全方位的管理為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。堅持開好每周二的班會，對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，各班及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。堅持每一月開一次主題班會，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會，從而真正讓他們認(rèn)識到如何健康的生活。在各班主任的耐心教育下，每天早上只要學(xué)生到教室就開始早讀，就有朗朗的讀書聲傳出教室；晚自習(xí)同學(xué)們也能遵守紀(jì)律，上好每天晚自習(xí)。本學(xué)期，年級組定期召開了年級大會，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，做文明中學(xué)生；召開了兩委會，讓各班班委明確自己職責(zé)，協(xié)助班主任做好班級工作。召開了校園安全教育，讓同學(xué)們把安全放在心上，做安全小衛(wèi)士。期末考試動員大會，讓同學(xué)的努力學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)迎接期末考試。5、及時總結(jié)、分析、解決問題針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題，我們均能及時處理，如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，我們就督促各班主任及時處理，各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到的問題，如學(xué)生思想問題時，我們就配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作，讓科任老師有一個了的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我們還經(jīng)常進(jìn)行自我分析及總結(jié)，如結(jié)合考試情況，我們要求各科任老師結(jié)合自己本科實際，做好分析、總結(jié)，及時改正、修訂相應(yīng)教學(xué)計劃及方法。要求各班主任根據(jù)本班實際，要求學(xué)生做好自我分析，查找原因，及時予以糾正自身不足。通過這一系列活動，后半階段我級的各項工作得以順利開展，也取得了較好的成效。6.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系根據(jù)實際，我們在期中考試后及時召開了七年級組學(xué)生家長會議，認(rèn)真向家長們匯報我們的情況，做好分析、總結(jié)，讓家長放心，學(xué)生開心，老師增強(qiáng)信心。另外，我們還要求每位老師參加大家訪活動，通過電話和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，做到了教師全員參與，學(xué)生全部到訪，利用節(jié)假日和上班空閑時間經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)理解，共同促進(jìn)，以上工作的開展進(jìn)行，都取得了明顯效果。7、組織師生參加各種文體活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生課余生活如在本學(xué)期，我們組織老師和學(xué)生開展班歌嘹亮、追逐夢想合唱比賽活動，我們還組織學(xué)生開展第二套中學(xué)生校園集體舞---青春飛揚表演展示推廣比賽、廣播體操驗收比賽以及參加學(xué)校開展組織的征文比賽和中華經(jīng)典誦寫比賽等活動，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力，也提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作中的缺陷1、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生水平參差不齊，學(xué)風(fēng)不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動、上進(jìn)。2、少數(shù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)不自覺，紀(jì)律意識淡薄，集體意識淡薄，不尊重教師。所有這些現(xiàn)象都需要我們的級別小組在下一階段的工作中予以關(guān)注。要堅持不懈地工作,認(rèn)真履行職責(zé),大力提高工作效率,努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長放心。3、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。三、今后努力的方向1、堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。2.教師應(yīng)更仔細(xì)地備課，設(shè)計更好的教學(xué)流程，積極有效地推動高效課堂的發(fā)展，使每節(jié)課都能高效完成。3、做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補弱的效果，使我們每個學(xué)科都有所進(jìn)步。4、組織教師多學(xué)習(xí)、多教研，不斷提高教師專業(yè)水平和專業(yè)知識，提高教師綜合能力。5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識，堅持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗交流，提高各班主任的管理能力?？傊?，在我們的工作中，我們的七年級小組以團(tuán)結(jié)、拼搏和熱情很好地完成了所有的工作。七年級的所有教師都表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和寶貴的團(tuán)隊意識。在他們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)下，班級管理正常，教學(xué)有序，學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。這也是學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果。下學(xué)期，我們的年級小組將繼續(xù)努力，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。初一年級組工作總結(jié)（2）時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。上學(xué)期，在校長辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助和支持下，在全體年級組教師的共同努力下，我們一年級組順利開展了各項教育教學(xué)工作，不斷取得進(jìn)步，在穩(wěn)定創(chuàng)新發(fā)展中，順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定成績。總結(jié)如下：1、抓好班主任工作班主任作為學(xué)校最基本的單位，其工作是學(xué)校的核心。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，班級制度的完善，學(xué)生的精神面貌的形成，都離不開班主任的工作，而班主任的工作又離不開班主任平時踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛的工作。本學(xué)期，年級組將對每位班主任提出嚴(yán)格要求，加重班主任負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育和文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任和目標(biāo)，落實任務(wù)和要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。管理本年級9個班級，不斷進(jìn)步，不斷取得成績。提高一年級學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周例會的時間開展班主任之間的交流活動。對于有問題的班級，我們應(yīng)該一起提建議，想辦法，一起討論，幫助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級德育骨干，在學(xué)生教育方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識，不斷提高理論水平，不斷提高思想覺悟。幫助他們在各種活動中穩(wěn)扎穩(wěn)打、富有創(chuàng)造性地開展工作，鼓勵他們不僅要做好自己的工作，還要以飽滿的熱情、優(yōu)異的成績和良好的成績帶動本班教師共同進(jìn)步。2、抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是班級工作的催化劑。沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師就沒有積極性。本學(xué)期，根據(jù)班組工作計劃和學(xué)校要求，在密切關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，我們還做了以下工作：（1）密切關(guān)注教學(xué)的六個方面，認(rèn)真檢查和監(jiān)督工作。根據(jù)縣教研室視覺指導(dǎo)的具體要求，定期開展作業(yè)備課檢查，做到每周小檢查一次，每月大檢查一次。（2）成功地舉行了兩次月度考試。兩次月度考試分別于3月25日和5月29日舉行。召開各類檢驗或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會。通過分析會，我們在縱向和橫向上找出了差距，從而達(dá)到促進(jìn)改進(jìn)的效果。（3）注重時間的分配、管理和利用分兩個階段：一是早讀課，二是提高小自學(xué)的效率。（4）開展培優(yōu)補缺工作。（5）組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。每堂課都以期中考試和月考為契機(jī)，如以學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。（5）以大學(xué)課程建設(shè)為出發(fā)點，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握本學(xué)科的知識體系和知識結(jié)構(gòu)，了解重點章節(jié)，切實確定教學(xué)目標(biāo)、重點，每節(jié)課的難點、重點和要求，鼓勵教師運用多種教學(xué)手段，特別是現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，注重學(xué)生個性的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，了解教學(xué)信息反饋并及時處理。（6）集體備課將根據(jù)大學(xué)學(xué)科的要求，建立規(guī)章制度，規(guī)定時間、地點，統(tǒng)一形式，備課質(zhì)量和形式特點。（7）年級組還嚴(yán)格檢查出勤情況，明確上課的具體要求，并在生病或有事時提前請假。我們嚴(yán)格要求小學(xué)預(yù)科教師走上門制度，嚴(yán)格調(diào)查教師離崗、隨意換班現(xiàn)象，在期中、期末前召開兩次年級小組會議，分析小組存在的問題，提出解決辦法，強(qiáng)化教師的英雄主義意識，在一年級小組中形成務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀集體。3、抓好學(xué)生常規(guī)作為一名剛進(jìn)入初中一年級的大一新生，通過上學(xué)期的努力，大部分學(xué)生成功地完成了從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。然而，相當(dāng)一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)質(zhì)量和日常行為習(xí)慣方面仍然存在相當(dāng)大的差距。本學(xué)期，我們決心下大力氣端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生出勤、儀容、文明、衛(wèi)生義務(wù)、家庭作業(yè)、紀(jì)律、兩個習(xí)題的檢查納入日常綜合素質(zhì)考核。按照《班級綜合質(zhì)量評價細(xì)則》，要求每班每天進(jìn)行檢查和記錄；每周總結(jié)和反饋；每月有一次評估。加強(qiáng)對行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時，要以愛作為教育學(xué)生的出發(fā)點，杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理、說服教育和讓學(xué)生寫認(rèn)識的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題。年級組要做各位班主任的堅強(qiáng)后盾，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作，為行為偏常的學(xué)生建立檔案，以利對學(xué)生進(jìn)行深入研究。對個別學(xué)生的教育除了班級管理以外，年級組也為問題學(xué)生建立檔案，對潛在的個別問題，年級組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級組將及時向政教處和分管校長匯報。組織一次年級家長會，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，力爭最大限度的挖掘、調(diào)動家長這部分教育力量。切實把工作做到實處。4、做好教學(xué)科研工作為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中，年級組一定鼓勵督促本組老師多閱讀，多研究，研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究練習(xí)、研究考試。積極參加平時各級教育主管部門組織的教科研活動，做到把教研活動與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合，具體問題具體解決。能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。（五）搞好道德教育和健康教育以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作?？傊?，在一年級組全體教師的共同努力下，一年級組的工作較上期有了長足的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而，在過去的一年里，盡管做出了巨大的努力，初中生的整體素質(zhì)卻很低，他們的學(xué)業(yè)成績與社會期望之間仍然存在很大的差距。同時，學(xué)生行為教育效果不明顯，自律能力差，培養(yǎng)教育有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。從理論上講，沒有學(xué)生教得不好。一學(xué)年后，各級教師付出了巨大的努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤工作。許多學(xué)生取得了很大的進(jìn)步，但我們應(yīng)該看到的是，仍然有很多貧困學(xué)生。三年后去上學(xué)令人擔(dān)憂。此外，學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán)格，個別教師遲到缺課。這些都是我們應(yīng)該努力克服的難題。展望未來，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項德育常規(guī)；（2）加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)；（4）加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。一級小組工作總結(jié)（3）彈指間一學(xué)期過去了。回顧一學(xué)期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝！首先感謝學(xué)校給與的這個機(jī)會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗。一學(xué)期來，初一年級全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時時感動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：作為年級領(lǐng)導(dǎo)，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。這是我做好年級工作的重要保證。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以產(chǎn)生效益。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。下面，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié)。不妥之處，敬請指正。初中一年級小組是一個團(tuán)結(jié)、向上、快樂、和諧、有凝聚力、負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊。在班長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們倡導(dǎo)快樂教育，追求幸福生活，以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從實現(xiàn)每一個孩子、讓每一位家長滿意、培養(yǎng)每一位教師、提高每一個人的生活質(zhì)量出發(fā)，我們堅持在研究的狀態(tài)下開展工作。年輕教師精力充沛，精力充沛，富有創(chuàng)新精神。中年教師以身作則，一絲不茍。學(xué)科教師積極協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理，經(jīng)常與學(xué)生交談，處理相關(guān)事宜，參與各種活動。可以說，一年級的全體師生都以飽滿的工作熱情步入了學(xué)校發(fā)展的快車道。年級組是學(xué)校的一個基層團(tuán)體，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。幫助學(xué)生踏上青春的第一步。日常管理注重落實和突破，特色工作注重創(chuàng)新和實效，一系列活動搭建平臺，展現(xiàn)風(fēng)格。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議，圍繞訂單工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任、學(xué)科教師的領(lǐng)導(dǎo)班子作用，密切配合、配合，及時分析年級成績，指出每堂課中存在的問題，并在學(xué)生中共同協(xié)商和處理最困難的事情。學(xué)生干部獨立管理，參與監(jiān)督檢查，做到每日反饋、每周總結(jié)、每月考核、文明課堂、優(yōu)秀集體。活動，是產(chǎn)生體驗的最佳途徑，也是最佳過程。通過活動，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中，達(dá)到全年級的整體提升。開學(xué)初，年級為了打造和諧團(tuán)隊，豐富師生生活，組織了團(tuán)結(jié)就是力量主題拔河比賽，讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī)，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中，不僅使各項能力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育。進(jìn)步就是優(yōu)秀進(jìn)步與快樂同在、書香四溢讀書的三種境界讀書是人生最大的快樂等文化長廊應(yīng)用而生。在陪我的文明禮儀主題活動中，我要自尊，我要尊重人，都是為了讓學(xué)生學(xué)會尊重和道歉；我改進(jìn)了主題活動，讓學(xué)生找到自己的閃光點，激發(fā)內(nèi)在動力，通過發(fā)展自己的優(yōu)勢來彌補自己的不足。弘揚校園文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采。主題辯論賽展示了學(xué)生的自信、堅韌和幽默。他們的表演使在場的每一個人都感受到思想的碰撞和智慧的光輝,；在班級命名活動中，各班級積極組織學(xué)生參與班級名稱、班級培訓(xùn)、班級徽章、班級歌曲的設(shè)計，讓學(xué)生根據(jù)班級特點提出凸顯個性的想法，使每一個班級成員都能通過活動的過程增強(qiáng)凝聚力，體驗成功的喜悅，真正促進(jìn)了班級實體的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識。學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進(jìn)一步提高年級組的整體工作，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中。從以上活動中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級工作的影子，是聯(lián)系教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭的重要紐帶。加強(qiáng)班級管理是班主任的工作重點，也是年級工作的重中之重。三、我們工作中的不足.本年級教師需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的管理理念和方法。他們還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)溝通和積累經(jīng)驗。2、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的個體差異比較大，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因為家庭原因，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。.教師隊伍建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級建設(shè)不可或缺的一個方面予以重視。4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進(jìn)，還需我們用心用智慧去工作，與學(xué)生、與家長的溝通，還有待強(qiáng)化。四、我們的工作愿景1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個品牌產(chǎn)品，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。2.堅持在研究州工作，深入研究當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)展，為青少年兒童提供成功的教育。3、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進(jìn)一步的發(fā)展。4.進(jìn)一步完善教師例會制度，增強(qiáng)教師合作競爭意識。5、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。6、采取兩頭抓、中間促的方法，做好防止學(xué)生分化的工作?；仡櫼荒陙砦覀冏哌^的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到非常開心，也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。在過去的一個學(xué)期里，在學(xué)校行政辦公室和各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高級教師認(rèn)真做好了新教師的培養(yǎng)工作，貫徹了教學(xué)常規(guī)、培養(yǎng)學(xué)生、教育和管理的理念，夯實了教學(xué)的基礎(chǔ)，注重管理的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。各方面都取得了一些成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、學(xué)生管理方面.注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育：高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此充分利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。.加強(qiáng)學(xué)生思想教育：在本學(xué)期，利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪。讓每一個學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到校榮我榮，校衰我恥，把學(xué)生個人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：一開學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學(xué)校根據(jù)實際對高一學(xué)生分了文、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。4、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境：年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到全年級一盤棋。5.密切關(guān)注兩個練習(xí)和宿舍管理：兩操要求做到靜齊快，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。6、重視安全教育、法制教育和節(jié)能教育：年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實維護(hù)學(xué)生的利益。7、重視與家長和社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育網(wǎng)絡(luò)：本期來，通過周會課、法制與心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。二、教師管理1、注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：本學(xué)期，黨員先進(jìn)性教育往往與先進(jìn)性教育相結(jié)合，而不是放松