備考導航考點分布命題方向注：數字代表近5年全國高考考次。命題指數：選擇題★★★☆☆；非選擇題★★☆☆☆1.命題特點：試題多結合社會現實材料考查考生理解問題和運用所學知識分析和解決問題的能力，各種題型均有考查。2.備考方向：結合名人名言，分析矛盾的屬性或矛盾的觀點。結合上海自貿區(qū)建設及其他試點項目，考查矛盾的普遍性和特殊性的關系。結合我國經濟發(fā)展的實際或政策調整，考查對立統(tǒng)一的觀點。對立統(tǒng)一相互聯(lián)結相互對立時時有矛盾具體問題具體分析寓于離不開主要矛盾相互轉化主要方面普遍性活的靈魂關鍵核心提示

1.四對關系：同一性和斗爭性的關系、矛盾普遍性和特殊性的關系、主次矛盾的關系、矛盾主次方面的關系。2.五個原理方法論：同一性和斗爭性關系原理及方法論、矛盾普遍性和特殊性及其關系原理方法論、主次矛盾關系原理及方法論、矛盾的主次方面關系原理方法論、兩點論和重點論關系原理方法論。必背術語1.普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。2.矛盾特殊性要求具體問題具體分析。3.辦事情要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。4.要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當地處理次要矛盾。5.看問題要抓住矛盾主要方面，分清主流和支流。6.要防微杜漸，不可忽視矛盾次要方面。訓練1（2014·天津卷，12）人制造了機器人，機器人的使用又會對人的就業(yè)產生影響。一方面會使一些技術要求不高的崗位減少，另一方面會使研發(fā)、銷售和服務等就業(yè)崗位增加，這種變化對勞動者素質提出了更高的要求。結合材料，運用矛盾基本屬性的知識說明機器人與人的關系。解析本題考查矛盾基本屬性的知識，在明確教材具體內容的基礎上，圍繞機器人和人的關系，用矛盾即對立統(tǒng)一、矛盾的同一性、矛盾的斗爭性、矛盾的同一性和斗爭性的關系等知識分析說明機器人和人的關系即可。答案①斗爭性和同一性是矛盾的兩個基本屬性。②矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互斗爭的屬性。機器人與人存在對立的一面，機器人的使用會造成一些工作崗位的減少，致使一些人失業(yè)。③矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依賴、相互貫通。機器人與人存在相互統(tǒng)一的一面，機器人是由人制造和使用的，機器人的使用創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位，要求人提高自身素質，管好用好機器人。訓練3城鎮(zhèn)化是社會發(fā)展的必然趨勢。一些發(fā)展中國家在城鎮(zhèn)化過程中盲目照搬發(fā)達國家大城市發(fā)展模式，一味追求城市發(fā)展的規(guī)模和速度，缺少統(tǒng)籌規(guī)劃，帶來諸多社會問題。這對我國城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的辯證法方法論啟示是（）①堅持從實際出發(fā)、實事求是②矛盾具有特殊性③堅持具體問題具體分析④堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法A.①② B.②③ C.①③ D.③④解析本題干擾性較強。題干強調的是辯證法角度，①屬于唯物論，排除；題干強調的是辯證法啟示，側重的是方法論，②屬于世界觀排除；“盲目照搬”啟示我們要具體問題具體分析，“缺少統(tǒng)籌規(guī)劃”要求堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法，③④符合題意。答案D典例2（2014·新課標Ⅱ卷，22）“先試點后推廣”是我國推進改革的一個成功做法，一項改革特別是重大改革，先在局部試點探索，取得經驗、達成共識后，再把試點的經驗和做法推廣開來，這樣的改革比較穩(wěn)當?！跋仍圏c后推廣”的辯證法依據是（）①矛盾的個性與共性在一定條件下能夠相互轉化②矛盾的共性寓于個性之中③矛盾的個性表現共性并優(yōu)于共性④矛盾的個性在事物發(fā)展中起決定作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④理解矛盾普遍性與特殊性的關系解析③中矛盾的共性通過個性表現出來，觀點錯誤，而且不能說誰優(yōu)于誰，兩者相互聯(lián)結，密不可分。④中不能說個性起決定作用，矛盾的個性與共性在一定條件下能夠相互轉化。答案A訓練2（2015·山東卷，33）中國是一個有著13億人口的大家庭，每個人的價值追求不盡相同，只有凝聚當代中國的“價值公約數”，才能將13億不同的“原子”凝聚成有序的整體。這段話啟示我們，認識事物（）A.既要側重于抓主要矛盾，又不能忽視次要矛盾B.既要承認運動的相對性，又要承認靜止的絕對性C.既要重視矛盾的特殊性，又要著重把握矛盾的普遍性D.既要看到發(fā)展的前進性，又要注意克服前進中的曲折性解析“每個人的價值追求不盡相同”“13億不同的原子”體現的是矛盾的個性、特殊性，“價值公約數”“有序的整體”體現的是矛盾的共性、普遍性，所以C符合題意；題干不涉及主次矛盾和發(fā)展的前進性、曲折性，A不符合題意，排除；事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，D錯在“克服”；運動是絕對的，靜止是相對的，B錯誤，排除。故選C。答案C矯正訓練2“總地看，當前經濟形勢是好的，同時也要看到，當前經濟生活仍然面臨一些突出的問題如房價、居民生活必需品上漲過快。”上述材料體現了（）A.矛盾的普遍性和特殊性關系原理B.要抓主要矛盾，同時不能忽視次要矛盾C.把握矛盾的主要方面，同時又不能忽視矛盾的次要方面D.要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾解析材料屬于看問題，分析形勢，故體現的哲理應該是矛盾的主次方面?！翱偟乜矗斍敖洕蝿菔呛玫摹?，體現的是矛盾的主要方面；“同時也要看到，當前經濟生活仍然面臨一些突出的問題”，體現的是矛盾的次要方面，故選C。A、B、D三項不符合題意。答案C典例5（2015·福建卷，39）閱讀材料，回答問題?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蓖闹饓舻闹袊?，正以博大寬廣的胸襟、心系天下的情懷，奏響“一帶一路”交響曲，譜寫自貿區(qū)戰(zhàn)略新華章。材料一部海上絲綢之路的發(fā)展史，既是中華民族走向海洋、走向世界的歷史，也是東西方經濟文化交流互動、共生共榮的歷史。共建21世紀海上絲綢之路，是一條開放合作、和諧包容、互利共贏之路。對此，同學們圍繞“經濟和文化何者先行”展開討論。兩點論和重點論相統(tǒng)一[預測題型：選擇題、主觀題]材料中的討論運用了兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法，簡要說明他們是如何運用這種方法的，以及為什么會產生這種觀點上的分歧。觀點論據及論證過程觀點一：經濟先行經濟決定文化，文化是經濟的反映。共建海上絲綢之路，離不開文化的交流合作，但更重要的是經濟的發(fā)展。觀點二：文化先行文化越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支撐。只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保證經濟上的互利共贏。解析試題形式有所創(chuàng)新，從材料上看是文化生活中經濟與文化的關系，但設問卻要求從哲學角度回答，這點一定要注意。組織答案時要回答出材料怎樣體現了兩點論，又是怎樣體現了重點論的即可。本問中的第二小問其實是涉及了歷史唯物主義中的價值判斷和價值選擇的知識，即人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同。答案（1）他們堅持了兩點論，都看到了共建海上絲綢之路既要開展經濟合作，又要開展文化交流。他們都堅持了重點論，觀點一主張經濟為重，觀點二主張文化為重。（2）他們看問題的角度不同，因而所堅持的重點也有所不同。矯正訓練2“總地看，當前經濟形勢是好的，同時也要看到，當前經濟生活仍然面臨一些突出的問題如房價、居民生活必需品上漲過快?！鄙鲜霾牧象w現了（）A.矛盾的普遍性和特殊性關系原理B.要抓主要矛盾，同時不能忽視次要矛盾C.把握矛盾的主要方面，同時又不能忽視矛盾的次要方面D.要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾解析材料屬于看問題，分析形勢，故體現的哲理應該是矛盾的主次方面?！翱偟乜矗斍敖洕蝿菔呛玫摹?，體現的是矛盾的主要方面；“同時也要看到，當前經濟生活仍然面臨一些突出的問題”，體現的是矛盾的次要方面，故選C。A、B、D三項不符合題意。答案C訓練6（2016·江蘇卷，34）什么是好電影，不同的人有不同的看法。電影經常出現“叫好”和“叫座”的矛盾，有些電影的藝術價值很高，但是票房卻遭到冷遇；有些電影過度關注“眼球效應”，缺乏社會主義核心價值觀這樣立得住的文化內核，雖獲得高票房，卻是“低口碑”。結合材料，回答問題：有人認為，只要能“叫座”的電影就是好電影。請運用矛盾的觀點對此加以評析。解析本題設問已經限定“運用矛盾的觀點”，矛盾的觀點有：矛盾的含義、矛盾的基本屬性、矛盾的普遍性和特殊性及其辯證關系、主次矛盾、矛盾的主次方面。本題是評析題，要用辯證的觀點來看待，由此可以確定要用矛盾的含義，即矛盾就是對立統(tǒng)一，電影既要“叫座”也要“叫好”；“叫座”與“叫好”這是矛盾的兩個方面，那么還要涉及矛盾的主次方面，兩點論和重點論的關系，“叫好”起主導作用，不能不分主次。答案“叫座”與“叫好”是既對立又統(tǒng)一的兩個方面，“叫座”固然重要，但離開“叫好”，“叫座”將不能持續(xù)，好電影應該既“叫座”又“叫好”。在“叫座”與“叫好”兩個方面中，“叫好”體現了電影的藝術性與思想性，處于支配地位，起著主導作用。題中觀點不僅割裂了矛盾雙方的依存關系，也顛倒了主次。我們必須堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。2.（2014·四川卷，14）四川省文化資源豐富，文化底蘊深厚，但文化發(fā)展與經濟社會發(fā)展還不平衡，還不能很好地滿足人民群眾的精神文化需求。近年來，四川省立足本省實際，借鑒國內外經驗，堅持經濟發(fā)展的工作重心不動搖，以建設共有精神家園為目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力建設文化強?。洪_展“科學發(fā)展”“感恩奮進”專題教育、道德模范評選等活動，弘揚主旋律；構建公共文化服務體系，已建成公共圖書館188個，文化館（站、室）等十萬余個，形成全國網點最多的公共文化服務網絡；挖掘紅色文化、民族風情等資源，發(fā)展特色文化產業(yè)，文化產業(yè)連續(xù)多年保持28%以上的增速；搭建社區(qū)文化中心、農村文化中心等文化舞臺，讓老百姓自我參與、自我展示、自我教育。結合材料，運用矛盾分析法，分析四川省建設共有精神家園的合理性。答案①承認矛盾，解決矛盾。正確認識四川文化建設的現狀，采取多種措施推進文化建設。②堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。以經濟發(fā)展為工作重心，加強文化建設，促進四川經濟社會發(fā)展。③堅持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一，具體問題具體分析。借鑒國內外經驗，立足四川實際，發(fā)展特色文化，建設文化強省。3.我國經濟正處于“三期疊加”的特定階段，經濟發(fā)展步入新常態(tài)。既要保持戰(zhàn)略定力，持之以恒推動經濟結構戰(zhàn)略性調整；又要樹立危機應對和風險管控意識，及時發(fā)現和果斷處理可能發(fā)生的各類矛盾和風險。結合材料，運用辯證法的相關知識，分析應如何促進我國經濟平穩(wěn)健康運行。答案①要運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼于國民經濟發(fā)展的整體大局，統(tǒng)籌考慮各個要素，優(yōu)化調整經濟結構，促進經濟平穩(wěn)運行。②要堅持用發(fā)展的觀點看問題。事物發(fā)展的