走進(jìn)

地

理學(xué)走進(jìn)地理學(xué)走進(jìn)地理學(xué)走進(jìn)地理學(xué)博學(xué)的人：上知天文，下知地理。博學(xué)的人：上知天文，下知地理。博學(xué)的人：上知天文，下知地理。博學(xué)的人：上知天文，下知地理。地理唯一跨“人文與社會(huì)”和“科學(xué)”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程地理地理地理

初高中地理銜接-課件初高中地理銜接-課件春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替日月星辰日月星辰日月星辰日月星辰什么是地理學(xué)？什么是地理學(xué)？什么是地理學(xué)？什么是地理學(xué)？地理.必修.地理1地理2地理31.宇宙中的地球2.自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換3.自然環(huán)境的整體性和差異性4.自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響1.人口與城市2.城市與環(huán)境3.區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)4.人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展1.區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)2.區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

3.地理信息的技術(shù)應(yīng)用地理地理1地理2地理31.宇宙中的地球1.人口與城市1.區(qū)域地理地理1地理2地理31.宇宙中的地球1.人口與城市1.區(qū)域初、高中地理學(xué)習(xí)的比較初中Where地點(diǎn)What事件高中Where地點(diǎn)What事件Why原因Willbe未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)初、高中地理學(xué)習(xí)的比較初中WhereWhat高中WhereW初、高中地理學(xué)習(xí)的比較初中WhereWhat高中WhereW推薦相關(guān)的地理資料：雜志:《國(guó)家地理》《華夏地理》《中國(guó)國(guó)家地理》....影片：《帝企鵝日記》《后天》《龍卷風(fēng)》《彗星撞地球》《地心末日》《未來(lái)水世界》....其他:國(guó)家地理頻道初高中地理銜接-課件初高中地理銜接-課件第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介二、緯線、經(jīng)線半球劃分三、地球各種投影圖四、地球上的方向初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介一、地球簡(jiǎn)介1、形狀：地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。

2、大?。浩骄霃?371千米；赤道周長(zhǎng)4萬(wàn)千米。一、地球簡(jiǎn)介1、形狀：地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。一、地球簡(jiǎn)介1、形狀：地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。地球模型——地球儀地軸──地球自轉(zhuǎn)的中心軸；兩極——地軸和地球表面的交點(diǎn)。地球模型——地球儀地軸──地球自轉(zhuǎn)的中心軸；地球模型——地球儀地軸──地球自轉(zhuǎn)的中心軸；地球模定義：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線二、緯線、經(jīng)線半球劃分地軸定義：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線二、緯線、經(jīng)線定義：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線二、緯線、經(jīng)線40°40°緯度實(shí)質(zhì):本地點(diǎn)到球心連線與赤道平面的夾角（線面角）書寫方法:北京：40°N(北緯40°)40°40°緯度實(shí)質(zhì):本地點(diǎn)到球心連線與赤道平面的夾角（40°40°緯度實(shí)質(zhì):本地點(diǎn)到球心連線與赤道平面的夾角（4.緯線指示東西方向。1.都自成圓圈——緯線圈。2.赤道最長(zhǎng)，往兩極緯線圈越來(lái)越小兩極為點(diǎn)。3.所有的緯線都相互平行。緯線特點(diǎn)：4.緯線指示東西方向。1.都自成圓圈——緯線圈。2.赤道最長(zhǎng)4.緯線指示東西方向。1.都自成圓圈——緯線圈。2.赤道最長(zhǎng)0°

90°

90°

北緯北半球南緯南半球北回歸線南回歸線北極圈南極圈0°90°90°北緯北半球南緯南半球北回歸線南回歸線北0°90°90°北緯北半球南緯南半球北回歸線南回歸線北經(jīng)度定義：連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線。實(shí)質(zhì)：本地經(jīng)線平面與本初子午線平面的夾角（

）。兩面角00600E600本初子午線書寫方法:600E或東經(jīng)600經(jīng)度定義：連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線。實(shí)質(zhì)：本地經(jīng)線經(jīng)度定義：連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線。實(shí)質(zhì)：本地經(jīng)線經(jīng)線的劃分15°東經(jīng)西經(jīng)15°30°45°60°90°30°45°60°90°0°本初子午線向西增大向東增大15°經(jīng)線的劃分15°東經(jīng)西經(jīng)15°30°45°60°90°30°經(jīng)線的劃分15°東經(jīng)西經(jīng)15°30°45°60°90°30°90°105°120°145°160°180°160°145°120°105°90°西經(jīng)東經(jīng)90°105°120°145°160°180°160°14590°105°120°145°160°180°160°145180°120°0°30°45°60°75°90°105°135°150°165°165°150°135°120°105°90°75°60°45°30°15°15°西經(jīng)東經(jīng)經(jīng)度劃分：從0°經(jīng)線起，向東、向西各分作180°書寫方法：北京：116°E或東經(jīng)116°紐約：74°w或西經(jīng)74°180°120°0°30°45°60°75°90°105°1180°120°0°30°45°60°75°90°105°1東、西半球的劃分劃分標(biāo)準(zhǔn)：西經(jīng)20度、東經(jīng)160度東半球西半球東、西半球的劃分劃分標(biāo)準(zhǔn)：西經(jīng)20度、東經(jīng)160度東半球西半東、西半球的劃分劃分標(biāo)準(zhǔn)：西經(jīng)20度、東經(jīng)160度東半球西半經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)緯線經(jīng)線定義形狀長(zhǎng)度作用緯線和經(jīng)線：順著東西方向環(huán)繞地球儀一周的圓圈地球儀上，連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線自成圓圈，半圓長(zhǎng)度不等，赤道最長(zhǎng)，由赤道向兩極遞減，兩極成點(diǎn)；長(zhǎng)度相等指示東西方向指示南北方向緯線經(jīng)線定義形狀長(zhǎng)度作用緯線和經(jīng)線：順著東西方向環(huán)繞地球儀一緯線經(jīng)線定義形狀長(zhǎng)度作用緯線和經(jīng)線：順著東西方向環(huán)繞地球儀一習(xí)題訓(xùn)練：讀圖（1）：A地理坐標(biāo)是2.讀圖（2）：A地理坐標(biāo)是20°

90°N

E20°

60°S

W習(xí)題訓(xùn)練：讀圖（1）：A地理坐標(biāo)是2.讀圖（2）：A地習(xí)題訓(xùn)練：讀圖（1）：A地理坐標(biāo)是2.讀圖（2）：A地30°10°70°90°圖中經(jīng)度為

(東西)經(jīng)，理由：

。

緯度為

（南北）緯，理由：。該區(qū)域位于哪個(gè)大洲？30°10°70°90°圖中經(jīng)度為(東西)30°10°70°90°圖中經(jīng)度為(東西)40°30°120°75°圖中經(jīng)度為

(東西)經(jīng)，理由：

。

緯度為

（南北）緯，理由：。該區(qū)域位于哪個(gè)大洲？哪個(gè)國(guó)家？40°30°120°75°圖中經(jīng)度為(東西40°30°120°75°圖中經(jīng)度為(東西三、地球各種投影圖三、地球各種投影圖三、地球各種投影圖三、地球各種投影圖透視（立體）日照?qǐng)D透視（立體）日照?qǐng)D透視（立體）日照?qǐng)D透視（立體）日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)DO圓柱圖O圓柱圖O圓柱圖O圓柱圖四、地球上的方向方向的規(guī)定1、在沒有任何標(biāo)記得圖上判讀:

面向地圖：上北下南，左西右東

2、指向標(biāo)方向：一般指向北方NNAB四、地球上的方向方向的規(guī)定1、在沒有任何標(biāo)記得圖上判讀:2四、地球上的方向方向的規(guī)定1、在沒有任何標(biāo)記得圖上判讀:23、按經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)度相同的為正南、正北關(guān)系。經(jīng)線指示南北方向緯度相同的為正東、正西關(guān)系。緯線指示東西方向3、按經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)度相同的為正南、正北關(guān)系。經(jīng)線指示南北方向緯3、按經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)度相同的為正南、正北關(guān)系。經(jīng)線指示南北方向緯30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的

方向西北30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的30°N10°N90°W120°EABA在B的

方向東北首先經(jīng)度差要小于180°，再確定東西。30°N10°N90°W120°EABA在B的30°N10°N90°W120°EABA在B的1.讀下圖，分析回答下列問題。 （1）圖中A點(diǎn)的地理坐標(biāo)是

，所屬的半球是

所屬的緯度地帶是

。強(qiáng)化專練1.讀下圖，分析回答下列問題。強(qiáng)化專練1.讀下圖，分析回答下列問題。強(qiáng)化專練1.讀下圖，分析回答下初高中地理銜接30°N10°N20°W120°EABA在B的

方向西北初高中地理銜接30°N10°N20°W120°EABA在B初高中地理銜接30°N10°N20°W120°EABA在BB點(diǎn)在A點(diǎn)什么方向，B在C點(diǎn)什么方向？ABC西南東南B點(diǎn)在A點(diǎn)什么方向，B在C點(diǎn)什么方向？ABC西南B點(diǎn)在A點(diǎn)什么方向，B在C點(diǎn)什么方向？ABC西南B點(diǎn)在A點(diǎn)10201080220260?BA點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？（20°N，15°W）（24°S，108°E）經(jīng)緯網(wǎng)圖中方向的確定西北10201080220260?BA點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？（2010201080220260?BA點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？（20初高中地理銜接1、同在一條經(jīng)線上：ABA到B的最短距離走向是向方向正南初高中地理銜接1、同在一條經(jīng)線上：ABA到B的最短距離走向是初高中地理銜接1、同在一條經(jīng)線上：ABA到B的最短距離走向是初高中地理銜接AB上圖所示：從A到B的最短距離是：先向

方向再向

方向北南初高中地理銜接AB上圖所示：從A到B的最短距離是：先向初高中地理銜接AB上圖所示：從A到B的最短距離是：先向

規(guī)律：地球表面兩點(diǎn)間最近的球面距離為大圓的劣弧，

1、若兩點(diǎn)在同一經(jīng)線圈上，則向南或向北沿經(jīng)線圈走劣弧。

2、若不在同一經(jīng)線圈上則走彎曲向極點(diǎn)的劣弧。

BCA規(guī)律：BCA規(guī)律：BCA規(guī)律：BCA初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東北，再東南A、B兩點(diǎn)都位于北半球且位于同一條緯線上。初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東北，再東南A、B初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東北，再東南A、B初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東南，再東北A、B兩點(diǎn)都位于南半球且位于同一條緯線上初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東南，再東北A、B初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東南，再東北A、B初高中地理銜接初高中地理銜接初高中地理銜接初高中地理銜接初高中地理銜接1、比例尺

2、方向

3、圖例和注記初高中地理銜接1、比例尺2、方向3、圖例和注記初高中地理銜接1、比例尺2、方向3、圖例和注記初

表示方法：（1）數(shù)字式：如1：500000即：圖上1厘米代表實(shí)際距離500000

厘米（化成千米為5千米）。（2）線段式：（3）文字式：有文字說(shuō)明，如：圖上一厘米代表實(shí)際距離100千米.比例尺=圖上距離實(shí)際距離0100200300400千米重難點(diǎn)突破1：地圖上的比例尺表示方法：比例尺=圖上距離實(shí)際距離010020030040表示方法：比例尺=圖上距離實(shí)際距離010020030040初高中地理銜接同線等高同圖等距初高中地理銜接同線等高初高中地理銜接同線等高初高中地理銜接同線等高一、不同地形等高線特征地形表示方法示意圖等高線圖地形特征說(shuō)明山地山峰閉合曲線外低內(nèi)高符號(hào)四周低中部高示坡線畫在等高線外側(cè)，坡度向外降低盆地洼地閉合曲線外高內(nèi)低四周高中間低示坡線畫在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向內(nèi)降低一、不同地形等高線特征地形表示示意圖等高線圖地形說(shuō)一、不同地形等高線特征地形表示示意圖等高線圖地形說(shuō)山脊等高線凸向低處從山頂?shù)缴铰赐钩龅母呗柌糠稚郊咕€也叫分水線山谷等高線凸向高處山脊之間的低洼部分山谷線也叫集水線鞍部一對(duì)山脊等高線組成相鄰兩個(gè)山頂之間呈馬鞍形鞍部是山谷線最高處山脊等高線從山頂山脊山谷等高線山脊之山谷線鞍部一對(duì)山相山脊等高線從山頂山脊山谷等高線山脊之山谷線鞍部一對(duì)山相峭壁（陡崖）多條等高線匯合重疊在一線近于垂直的山坡稱陡崖平原等高線稀疏，值小海拔一般低于200米，平坦丘陵類似山地，值小海拔在200~500米，起伏小與山地類似，以數(shù)值進(jìn)行區(qū)分峭壁多條等高近于垂直平原等高線稀海拔一般丘陵類似山海拔在峭壁多條等高近于垂直平原等高線稀海拔一般丘陵類似山海拔在山體的不同部位山頂山脊緩坡陡坡鞍部山谷山體的不同部位山頂山脊緩坡陡坡鞍部山谷山體的不同部位山頂山脊緩坡陡坡鞍部山谷山體的不同部位山頂山脊二、判斷5大地形類型平原：海拔200米以下，等高線稀疏，較為平直丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高線彎曲，但比較和緩，相對(duì)高度一般小于100米。山地：地形組成與丘陵相似，但海拔在500米以上，相對(duì)高度一般大于100米，等高線密集、彎曲。高原：海拔高度大(>1000米)，相對(duì)高度小，等高線在邊緣較密集，而內(nèi)部明顯稀疏。盆地：四周等高線較密集，數(shù)值高。中間等高線較稀疏，數(shù)值低。二、判斷5大地形類型平原：海拔200米以下，等高線稀疏，較為二、判斷5大地形類型平原：海拔200米以下，等高線稀疏，較為初高中地理銜接1、看數(shù)值2、看疏密程度3、看彎曲變化處初高中地理銜接1、看數(shù)值初高中地理銜接1、看數(shù)值初高中地理銜接1、看數(shù)值練習(xí)：小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請(qǐng)你幫他們分析一下，應(yīng)該從哪一條線路上山最好？為什么？AB因?yàn)榈雀呔€比較稀疏，地勢(shì)較平坦考點(diǎn)一：看疏密程度練習(xí)：小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請(qǐng)你幫他們分析一下，應(yīng)該從練習(xí)：小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請(qǐng)你幫他們分析一下，應(yīng)該從【例1】（2009·上海地理）地形等高線的彎曲與疏密蘊(yùn)含著許多關(guān)于地形的信息。下圖是“某地區(qū)等高線地形示意圖”。（1）圖中所示地區(qū)山脊的基本走向?yàn)?)A.東北—西南向 B.東西向C.西北—東南向 D.南北向（2）圖示山體主峰的西北坡地形特征是 ()A.上、下部均陡峭B.上部較陡，下部較緩C.上、下部均平緩D.上部較緩，下部較陡考點(diǎn)二：看彎曲變化處【例1】（2009·上海地理）地形等高線的彎曲與疏密蘊(yùn)含著許【例1】（2009·上海地理）地形等高線的彎曲與疏密蘊(yùn)含著許ABEDC20米30米50米考點(diǎn)三：等值線的取值范圍：C等值線的值為：E等值線的取值范圍分別為：讀上圖回答問題：40米40米有兩種可能：30米或40米ABEDC20米30米50米考點(diǎn)三：等值線的取值范圍：C等值A(chǔ)BEDC20米30米50米考點(diǎn)三：等值線的取值范圍：C等值走進(jìn)

地

理學(xué)走進(jìn)地理學(xué)走進(jìn)地理學(xué)走進(jìn)地理學(xué)博學(xué)的人：上知天文，下知地理。博學(xué)的人：上知天文，下知地理。博學(xué)的人：上知天文，下知地理。博學(xué)的人：上知天文，下知地理。地理唯一跨“人文與社會(huì)”和“科學(xué)”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程地理地理地理

初高中地理銜接-課件初高中地理銜接-課件春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替日月星辰日月星辰日月星辰日月星辰什么是地理學(xué)？什么是地理學(xué)？什么是地理學(xué)？什么是地理學(xué)？地理.必修.地理1地理2地理31.宇宙中的地球2.自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換3.自然環(huán)境的整體性和差異性4.自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響1.人口與城市2.城市與環(huán)境3.區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)4.人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展1.區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)2.區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

3.地理信息的技術(shù)應(yīng)用地理地理1地理2地理31.宇宙中的地球1.人口與城市1.區(qū)域地理地理1地理2地理31.宇宙中的地球1.人口與城市1.區(qū)域初、高中地理學(xué)習(xí)的比較初中Where地點(diǎn)What事件高中Where地點(diǎn)What事件Why原因Willbe未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)初、高中地理學(xué)習(xí)的比較初中WhereWhat高中WhereW初、高中地理學(xué)習(xí)的比較初中WhereWhat高中WhereW推薦相關(guān)的地理資料：雜志:《國(guó)家地理》《華夏地理》《中國(guó)國(guó)家地理》....影片：《帝企鵝日記》《后天》《龍卷風(fēng)》《彗星撞地球》《地心末日》《未來(lái)水世界》....其他:國(guó)家地理頻道初高中地理銜接-課件初高中地理銜接-課件第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一講：地球與地圖經(jīng)緯網(wǎng)基礎(chǔ)初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介二、緯線、經(jīng)線半球劃分三、地球各種投影圖四、地球上的方向初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介初高中地理銜接一、地球簡(jiǎn)介一、地球簡(jiǎn)介1、形狀：地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。

2、大?。浩骄霃?371千米；赤道周長(zhǎng)4萬(wàn)千米。一、地球簡(jiǎn)介1、形狀：地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。一、地球簡(jiǎn)介1、形狀：地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。地球模型——地球儀地軸──地球自轉(zhuǎn)的中心軸；兩極——地軸和地球表面的交點(diǎn)。地球模型——地球儀地軸──地球自轉(zhuǎn)的中心軸；地球模型——地球儀地軸──地球自轉(zhuǎn)的中心軸；地球模定義：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線二、緯線、經(jīng)線半球劃分地軸定義：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線二、緯線、經(jīng)線定義：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線二、緯線、經(jīng)線40°40°緯度實(shí)質(zhì):本地點(diǎn)到球心連線與赤道平面的夾角（線面角）書寫方法:北京：40°N(北緯40°)40°40°緯度實(shí)質(zhì):本地點(diǎn)到球心連線與赤道平面的夾角（40°40°緯度實(shí)質(zhì):本地點(diǎn)到球心連線與赤道平面的夾角（4.緯線指示東西方向。1.都自成圓圈——緯線圈。2.赤道最長(zhǎng)，往兩極緯線圈越來(lái)越小兩極為點(diǎn)。3.所有的緯線都相互平行。緯線特點(diǎn)：4.緯線指示東西方向。1.都自成圓圈——緯線圈。2.赤道最長(zhǎng)4.緯線指示東西方向。1.都自成圓圈——緯線圈。2.赤道最長(zhǎng)0°

90°

90°

北緯北半球南緯南半球北回歸線南回歸線北極圈南極圈0°90°90°北緯北半球南緯南半球北回歸線南回歸線北0°90°90°北緯北半球南緯南半球北回歸線南回歸線北經(jīng)度定義：連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線。實(shí)質(zhì)：本地經(jīng)線平面與本初子午線平面的夾角（

）。兩面角00600E600本初子午線書寫方法:600E或東經(jīng)600經(jīng)度定義：連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線。實(shí)質(zhì)：本地經(jīng)線經(jīng)度定義：連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線。實(shí)質(zhì)：本地經(jīng)線經(jīng)線的劃分15°東經(jīng)西經(jīng)15°30°45°60°90°30°45°60°90°0°本初子午線向西增大向東增大15°經(jīng)線的劃分15°東經(jīng)西經(jīng)15°30°45°60°90°30°經(jīng)線的劃分15°東經(jīng)西經(jīng)15°30°45°60°90°30°90°105°120°145°160°180°160°145°120°105°90°西經(jīng)東經(jīng)90°105°120°145°160°180°160°14590°105°120°145°160°180°160°145180°120°0°30°45°60°75°90°105°135°150°165°165°150°135°120°105°90°75°60°45°30°15°15°西經(jīng)東經(jīng)經(jīng)度劃分：從0°經(jīng)線起，向東、向西各分作180°書寫方法：北京：116°E或東經(jīng)116°紐約：74°w或西經(jīng)74°180°120°0°30°45°60°75°90°105°1180°120°0°30°45°60°75°90°105°1東、西半球的劃分劃分標(biāo)準(zhǔn)：西經(jīng)20度、東經(jīng)160度東半球西半球東、西半球的劃分劃分標(biāo)準(zhǔn)：西經(jīng)20度、東經(jīng)160度東半球西半東、西半球的劃分劃分標(biāo)準(zhǔn)：西經(jīng)20度、東經(jīng)160度東半球西半經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)緯線經(jīng)線定義形狀長(zhǎng)度作用緯線和經(jīng)線：順著東西方向環(huán)繞地球儀一周的圓圈地球儀上，連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線自成圓圈，半圓長(zhǎng)度不等，赤道最長(zhǎng)，由赤道向兩極遞減，兩極成點(diǎn)；長(zhǎng)度相等指示東西方向指示南北方向緯線經(jīng)線定義形狀長(zhǎng)度作用緯線和經(jīng)線：順著東西方向環(huán)繞地球儀一緯線經(jīng)線定義形狀長(zhǎng)度作用緯線和經(jīng)線：順著東西方向環(huán)繞地球儀一習(xí)題訓(xùn)練：讀圖（1）：A地理坐標(biāo)是2.讀圖（2）：A地理坐標(biāo)是20°

90°N

E20°

60°S

W習(xí)題訓(xùn)練：讀圖（1）：A地理坐標(biāo)是2.讀圖（2）：A地習(xí)題訓(xùn)練：讀圖（1）：A地理坐標(biāo)是2.讀圖（2）：A地30°10°70°90°圖中經(jīng)度為

(東西)經(jīng)，理由：

。

緯度為

（南北）緯，理由：。該區(qū)域位于哪個(gè)大洲？30°10°70°90°圖中經(jīng)度為(東西)30°10°70°90°圖中經(jīng)度為(東西)40°30°120°75°圖中經(jīng)度為

(東西)經(jīng)，理由：

。

緯度為

（南北）緯，理由：。該區(qū)域位于哪個(gè)大洲？哪個(gè)國(guó)家？40°30°120°75°圖中經(jīng)度為(東西40°30°120°75°圖中經(jīng)度為(東西三、地球各種投影圖三、地球各種投影圖三、地球各種投影圖三、地球各種投影圖透視（立體）日照?qǐng)D透視（立體）日照?qǐng)D透視（立體）日照?qǐng)D透視（立體）日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D側(cè)視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)D俯視日照?qǐng)DO圓柱圖O圓柱圖O圓柱圖O圓柱圖四、地球上的方向方向的規(guī)定1、在沒有任何標(biāo)記得圖上判讀:

面向地圖：上北下南，左西右東

2、指向標(biāo)方向：一般指向北方NNAB四、地球上的方向方向的規(guī)定1、在沒有任何標(biāo)記得圖上判讀:2四、地球上的方向方向的規(guī)定1、在沒有任何標(biāo)記得圖上判讀:23、按經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)度相同的為正南、正北關(guān)系。經(jīng)線指示南北方向緯度相同的為正東、正西關(guān)系。緯線指示東西方向3、按經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)度相同的為正南、正北關(guān)系。經(jīng)線指示南北方向緯3、按經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)度相同的為正南、正北關(guān)系。經(jīng)線指示南北方向緯30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的

方向西北30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的30°N10°N90°E120°EAB例1：A在B的30°N10°N90°W120°EABA在B的

方向東北首先經(jīng)度差要小于180°，再確定東西。30°N10°N90°W120°EABA在B的30°N10°N90°W120°EABA在B的1.讀下圖，分析回答下列問題。 （1）圖中A點(diǎn)的地理坐標(biāo)是

，所屬的半球是

所屬的緯度地帶是

。強(qiáng)化專練1.讀下圖，分析回答下列問題。強(qiáng)化專練1.讀下圖，分析回答下列問題。強(qiáng)化專練1.讀下圖，分析回答下初高中地理銜接30°N10°N20°W120°EABA在B的

方向西北初高中地理銜接30°N10°N20°W120°EABA在B初高中地理銜接30°N10°N20°W120°EABA在BB點(diǎn)在A點(diǎn)什么方向，B在C點(diǎn)什么方向？ABC西南東南B點(diǎn)在A點(diǎn)什么方向，B在C點(diǎn)什么方向？ABC西南B點(diǎn)在A點(diǎn)什么方向，B在C點(diǎn)什么方向？ABC西南B點(diǎn)在A點(diǎn)10201080220260?BA點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？（20°N，15°W）（24°S，108°E）經(jīng)緯網(wǎng)圖中方向的確定西北10201080220260?BA點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？（2010201080220260?BA點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？（20初高中地理銜接1、同在一條經(jīng)線上：ABA到B的最短距離走向是向方向正南初高中地理銜接1、同在一條經(jīng)線上：ABA到B的最短距離走向是初高中地理銜接1、同在一條經(jīng)線上：ABA到B的最短距離走向是初高中地理銜接AB上圖所示：從A到B的最短距離是：先向

方向再向

方向北南初高中地理銜接AB上圖所示：從A到B的最短距離是：先向初高中地理銜接AB上圖所示：從A到B的最短距離是：先向

規(guī)律：地球表面兩點(diǎn)間最近的球面距離為大圓的劣弧，

1、若兩點(diǎn)在同一經(jīng)線圈上，則向南或向北沿經(jīng)線圈走劣弧。

2、若不在同一經(jīng)線圈上則走彎曲向極點(diǎn)的劣弧。

BCA規(guī)律：BCA規(guī)律：BCA規(guī)律：BCA初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東北，再東南A、B兩點(diǎn)都位于北半球且位于同一條緯線上。初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東北，再東南A、B初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東北，再東南A、B初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東南，再東北A、B兩點(diǎn)都位于南半球且位于同一條緯線上初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東南，再東北A、B初高中地理銜接ABA點(diǎn)到B的最短距離是：先東南，再東北A、B初高中地理銜接初高中地理銜接初高中地理銜接初高中地理銜接初高中地理銜接1、比例尺

2、方向

3、圖例和注記初高中地理銜接1、比例尺2、方向3、圖例和注記初高中地理銜接1、比例尺2、方向3、圖例和注記初

表示方法：（1）數(shù)字式：如1：500000即：圖上1厘米代表實(shí)際距離500000

厘米（化成千米為5千米）。（2）線段式：（3）文字式：有文字說(shuō)明，如：圖上一厘米代表實(shí)際距離100千米.比例尺=圖上距離實(shí)際距離0100200300400千米重難點(diǎn)突破1：地圖上的比例尺表示方法：比例尺=圖上距離實(shí)際距離010020030040表示方法：比例尺=圖上距離實(shí)際距離010020030040初高中地理銜接同線等高同圖等距初高中地理銜接同線等高初高中地理銜接同線等高初高中地理銜接同線等高一、不同地形等高線特征地形表示方法示意圖等高線圖地形特征說(shuō)明山地山峰閉合曲線外低內(nèi)高符號(hào)四周低中部高示坡線畫在等高線外側(cè)，坡度向外降低盆地洼地閉合曲線外高內(nèi)低四周高中間低示坡線畫在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向內(nèi)降低一、不同地形等高線特征地形表示示意圖等高線圖地形說(shuō)一、不同地形等高線特征地形表示示意圖等高線圖